乡镇关于开展村级届末考核工作实施方案.docx

乡镇关于开展村级届末考核工作实施方案为全面了解和掌握XX年换届以来村级班子建设和“两委”干部履职情况，做好我镇XX年村级换届人选的物色和考察工作，我镇现对村级组织领导班子成员全面进行届末考核。现将考核工作有关事项通知如下：一、总体要求按党章、基层组织选举工作条例和村民委员会组织法的有关规定，以选准配强村级班子为目的，通过自我评价、民意测评、民主推荐、组织考察等环节，全面了解村级班子及其成员的现实表现情况，掌握党员、群众对“两委”班子及其成员的认可度和满意度，为明年村级组织换届考察好换届人选，确保圆满完成村级换届任务。二、考核对象及时间这次考核对象为现任村、社区“两委”班子及其成员，重点考核党支部书记。从XX年11月1日开始至11月20日前结束。三、考核内容（一）班子考核内容：班子建设方面。主要看班子是否团结协调、分工是否明确、贯彻落实能力如何，是否执行民主集中制。发展路子方面。主要看是否有适合当地社会经济发展的规划和村庄总体规划，是否找准村级集体经济发展的路子。制度管理方面。主要看是否建立议事制度，重大事项是否通过班子联席会议和党群联席会议民主决策，村级集体经济管理制度是否健全，能否严格执行党务村委财务公开制度，民主监督各项制度执行情况如何。工作完成情况。主要看上级各项中心工作的完成情况，工作推进力度如何，效果是否显著。（5）作风廉政建设。主要看是否严格执行干部轮流值班制度，干部工作作风是否好转，班子是否严格执行廉洁自律有关规定等。（二）“两委”成员考核内容：思想政治素质。主要看政治立场是否坚定，是否有大局观念和群众观点，工作是否团结协调。组织领导能力。主要看是否有敢于探索、敢于创先、敢于争优的勇气；对农村纠纷复杂问题的处理能力如何，尤其是处理农村突发事件的能力。工作作风。主要看是否遵守值班制度，是否发扬民主，工作是否敢于负责，是否深入村户联系群众。能否深入开展“两学一做”学习教育，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识是否增强。工作实绩。包括上级党委、政府布置的任务完成情况；干部责任制完成情况；所包片（村）社会稳定情况。廉洁自律。主要看是否谋求私利，是否为亲人徇私情，在群众中的口碑如何。四、方法步骤考核采取自我评价、群众评议、民主测评、党员群众推荐和组织考察等方法进行。参加人员为现任村（社区）“两委”干部，全体党员（不少于党员总数的三分之二），村民代表，村民小组正副组长，上届离任的“两委”干部，村属企业负责人，本村（社区）各级人大代表、政协委员、共青团干部和妇女干部代表等，人数由各地根据实际情况确定。具体分六步进行：第一，成立机构，思想动员。镇成立若干干部考核小组，指导和开展村（社区）干部考核工作。召开全体村（社区）“两委”干部会议，认真部署届末考核工作。村（社区）干部要明确考核的目的、意义和具体做法，端正态度，积极参与，保证考核工作顺利进行。第二，认真总结，自我评价。村（社区）班子和“两委”干部个人都要认真撰写述职报告，紧扣考核内容，对三年工作进行书面总结述职、自我评价，述职报告要提前印发与会人员参阅。党支部书记代表“两委”班子和个人在会上作述职报告，其他人员可作书面述职。第三，民主测评，全额推荐。镇考核小组组织召开会议，党员群众在听取党支部书记述职报告后，对照班子和班子成员个人述职情况进行评议，采取无记名投票方式，民主测评现职“两委”班子及其成员，班子分“好、中、差”三个档次，个人分“优秀、合格、不合格”三个档次。同时全额推荐新一届“两委”班子人选，并对社委会人选开展摸底推荐工作。会场设两个票箱，党员与非党员分开投票，分别计算结果。第四，开展考察，综合评价。考核小组在村组干部、党员、村民代表、离任干部中确定谈话对象对班子及其成员做进一步了解，同时考察新进党支部班子人选或村委会班子建议人选，谈话对象不少于30人。考核小组结合“两委”干部的自我评价、群众评议、民主测评和个别谈话情况，按优秀、合格、不合格给现职干部评定档次。凡被评为优秀或不称职的要提交镇党委会议研究确定。对党员和群众反映的问题，考核小组要走访群众，认真调查核实。新进班子人选或建议人选名单，由镇党委研究确定，资料由镇委组织办公室备案。第五，对照整改，组织处理。村（社区）“两委”班子及其成员要根据党员、群众评议提出的问题认真对照检查，认真整改。凡得不称职票超过30%以上的干部，考核小组要对其进行诫勉谈话，指出存在问题，限期改正；对个别不称职的支委要进行组织调整，属村（居）委会成员的提出调整建议。第六，收集资料，完善归档。考核结束后，要认真收集考核资料，“两委”干部要填写考核表，将考核材料归档备查。五、有关要求（一）坚持原则，严格程序。要认真落实考核责任制，严格考核纪律和程序。考核小组成员要坚持原则，排除宗族姓氏和派性干扰，防止走过场，保证考核工作抓紧抓实，抓出成效。（二）把握时间，及时汇总。要保证在规定时间内全