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文档简介

教学资料参考范本大班段混班交朋友活动方案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园.马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园的老师应该怎样利用各种活动来增进孩子的交往能力呢？因此，我们开展了本次混班交朋友的活动。让他们与同年龄不同班的孩子在不断地游戏、沟通、合作中学会与他人交流，掌握交往的技巧，学习善于与他人合作，学会避免冲突，解决矛盾，从而增进交往的能力一、活动时间：20xx年4月22日上午半天二、分组（以班级为单位）14号去大一班，58号去大二班，912号去大三班，13号去大四班，22号去大五班，2327号去大六班，2832号去大七班，3337号去大八班三、活动目标1正确认识自己和他人，体验交往的快乐，萌发与同伴交往的愿望；2愿意、喜欢、乐于、主动地与不熟悉的同伴进行交流；3养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。四、活动流程18:30开始分组。2. 带孩子进入指定班级参加早操。3第一个活动：集体教学母鸡螺丝去散步4第二个活动：区域活动5游戏：找朋友，交换名片6午餐7餐后回各自班级。五、活动注意事项1各班级的老师在自己班，不进行换班。2对孩子进行礼
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