关于学习的作文：学生不是学习的奴隶

1 / 3 关于学习的作文：学生不是学习的奴隶 关于学习的作文：学生不是学习的奴隶 八年级（陈安琪） 对于我的班级和环境来讲，我写这样的作文是不合适的 因为我并没有如山高的作业、如珠的补习班。然而我的有些好朋友，他们却日日受着这样的生活 令我所惊讶与难过的生活。我想他们一定构思了无数次这篇文章，他们只是不敢说，不敢写。那么今天，我替你们说出来，写出来。 首先我感谢我亲爱的老师与家长，他们没有将我淹入深深题海与打出森森补习之牢，我可以在一定的时间内完成我的任务，并且有多余的时间做我爱做的喜欢做的事，并且可以 保证充足的睡眠。可是，大多数的学生面对的并非是如此天堂，他们背上的那繁重的学业，犹如泰山，一点点将他们的骨头压弯、压断。 我曾经有过一名朋友，她比我大四个月，却比我矮、瘦的多。明明同为初二，她看起来却像个六年级的学生。我问过她的身体状况，她干笑着摇摇头说，很差啊，但是我没时间去治，学习逼得紧。后来我才明白，她的作业多的要命，每天晚上最早 11、 12 点睡觉，甚至忙到 1、 2 点都是常有的事。她是个好学生，不抄袭，不乱做。那么我们可以算算她的学习时间：她的家离学校不远， 6： 30 放学，走 15 分钟到家，吃饭15 分钟，也 就是 7： 00 开始写作业，我们假设她今天睡得最2 / 3 早，也就是 11： 00 睡觉，而且其中不间断的一直写作业，这么估计下来，她做作业的时间竟然达到整整 4 小时！但这仅仅只是最短的估计值，若是碰上什么偶然情况，她的任务还会更繁重。 原来看见过一个帖子，同样是抨击学生作业太多，老师不闻不问的，只是言辞过于激动，我不在此摘取。主要就是说，老师埋怨学生不好好写作业，去找 “ 歪门邪道 ” 抄袭，学生直接骂了起来，说他们怎么可能去认真写，他拿着答案抄都抄不完！家长埋怨学生太内向，不开朗，除了学习啥都不会，学生哭了出来，说他们除了学习还能 干啥！一个周末 48 个小时，四个补习班加上刷牙、洗脸、吃饭、写作业、上厕所、洗澡、睡觉，加加减减还能剩下什么！ 记得之前听大人讲过某个高级高中的故事，据说这个学校的竞争异常激烈，高考就好像打仗一样，经常有学生因为经受不起如此压力跳楼自杀，频率还很高，此校尝试着将教学楼用防盗网封锁起来防止学生自杀，却无济于事。但是这所高中依旧有许多家长将孩子送去，有一位老师感叹： “ 我见过那里的学生，他们所做的基础题我都得想想，人家二话不说一会儿就解出来了，活生生成了做题的机器，学习的奴隶！ ” 老师的确是个神圣的职业，但是我认为，想当好这个职业的就必须是平凡的伟人。也许会有很多老师说，他布置的作业不多，半个小时，一个小时就能做完。但是我亲爱的老师，3 / 3 你们可否想过，你的学生学的不止你一门科目，假如所有科的老师都想自己的作业不多，半个小时就完成了，那么初一的学生就会有 7 个半小时，初二 8 个，初三 9 个！这样算起来，压在学生身上的担子有多重？有的老师也会反驳： “ 不多练怎么行？不多做相当于没学！ ” 那么恕我直言，有一篇演讲有这么一句经典台词： “ 假如学生的学习成绩能够与练题的数量成正比例，那么我们还要老师干什么？ ” 题海战术早已被多方专家否决，练题可以，但是我们要吃一个馒头就吸收一个馒头的营养，我们需要练好题，练精题，练例题！ 而越来越多的学生睡眠不足、精神不好、疲惫不堪，而老师与家长却忙着将学习的货物往他们背上挪。大人们，你们可否想过，假如你的学生身体垮了，他能拿什么学，能有什么资本学，能有什么支撑着他学！当你们骂孩子不争气考不出好成绩，不好好写作业乱抄袭，除了学习一无是处的时候，你们可否想过自己的问题？你们念着： “ 凡事要先想自己的问题。 ” 这样的大道理，那么请问，你们做到了吗？ 最后，我希望无论是学