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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班社会：瓶子里的小星星 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、知道萤火虫发光的特征，并用发光物模仿萤火虫。2、仿照故事结构编出自己与昆虫朋友的故事。活动准备：手电筒活动过程：1、指导幼儿看图片，提示幼儿注意故事画面的变化与主人公动作表情的关系。2、请小朋友说说故事里说了一件什么事情。3、讨论故事中的小朋友为什么要找玩伴，怎么会找到萤火虫做朋友的。请小朋友结合自己的经验，体会故事中小朋友的心情。4、询问幼儿：谁看过萤火虫，为什么说萤火虫是瓶子里的小星星？如有幼儿看过，请他讲述其中的经验。5、简单说明萤火虫发光的原因及方式。6、邀请幼儿玩“萤火虫找朋友”的游戏：将幼儿分成6组，每组8人，当雄萤火虫。将数字卡分给各组，每组数字卡的张数、数目相同。拉上窗帘，关上灯，教师持手电筒当雄萤火虫，一明一暗地灯光数下。各组幼儿根据教师所打出的次数，找到对应的数字卡后，以自己这一组的手电筒响应，动作最快且正确的一组表示找到了朋友，请一名幼儿“飞”到教师身旁。游戏继续，直到有一组幼儿最先全部打到朋友，即为优胜。7、活动结束后，教师协助幼儿讨论整理有关萤火虫为什么会发光的认识。8、请幼儿编我的昆虫朋友。可以仿照瓶子里的小星星的故事结构，结合个人的经验，想像一个新的自己与昆虫朋友的故事。指导幼儿
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