学校六五普法工作总结

1 / 7 学校六五普法工作总结 在今年 “ 六五 ” 普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校 “ 六五 ” 普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把 “ 六五 ” 普法工作推向深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将 20xx 年的工作总结如下 ; 六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党总支为龙头，以行政、 备年级、团委为主体，以党员同志 (特别是党员领导干部 )、班主任 (辅导员 )、任课教师 (特别是法律知识和政治课程的教师 )为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育活动，及时制定普法规划，按步骤，有条理地把“ 六五 ” 普法工作落到实处。 学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对 “ 六五 ” 普法重要性的认识，增强了普法学习的积极性和主动性 .不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。 领导干部普法教育学习做好表率。开展 “ 六五 ” 普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日2 / 7 常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。 教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了教师法、教育法、工会法等法律法规。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。一直以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家普遍增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。 立足课堂，让法制教育进头脑。 学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育 “ 进课堂 ”“ 进教材 ”“ 进头脑 ” ，通过法律读本思想政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效果较好。 从实际出发，让法制教育分层次扎实进行。学校针对学生年龄实际和个性特征 .在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如高三学生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合 ，每一届新生重点学习学校各项规章制度以及学生伤害事故处理办法等与学生利益切实相关的法律知识 ;高一高二年级每个班级开学初就下发了3 / 7 未成年人保护法与预防未成年人犯罪法等，集中组织学习，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。 加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放告家长书，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法 ;同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。 我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校 ;高一年级出台学生常规管理条例等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉 行动真从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。 每学期开学初，都对入学新生进行 “ 法与人生 ” 的法制教育讲座，由学校法制副校长主讲，以知法守法为主要内4 / 7 容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育 ;利用学校大屏幕以大量生动的案例使学生受到了良好的教育 ;利用班会堂对学生进行道路交通安全法规的宣传教育，使 “ 安全第一、生命至上 ” 的观念日益深入人心，帮助广大同学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。 学校组织的工会法教师法等法律法规学习和竞赛的活动在所有教职工 中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础。团委、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如 “ 绿色网络我先行 ” 活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识 ;消防安全影片在潜移默化中增强了学生的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力：消费者权益保护法道路交通安全法女职工劳动保护规定等法律法规宣传资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。 学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开、推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等几个方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以 “ 贴近实际、贴近基层、贴近师生 ” 为重点，自觉接受师生员工的5 / 7 监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生 “ 知校情、议校事、监校务 ” 的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。 总之，我们在抓 “ 六五 ” 普法依法治理工作中，切实加强了领导，制定了措施，落实了责任， 扎扎实实地开展了工作。今后，我校仍将继续认真贯彻落实党的十八大精神，遵循邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想，深入学习实践科学发展观，促进社会和谐稳定，把依法治理和创建平安校园工作做得更加扎实，更富成效。 为贯彻落实上级关于 “ 六五 ” 普法的指示，进一步增强在校学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，营造和谐的校园环境，结合学校实际，紧紧围绕 “ 深入学习宪法 ,大力弘扬法治精神 ” 这个主题，在全校范围内开展了法制教育宣传活动。通过这次宣传活动，极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识 ，自觉遵守学校的各项规章制度，为学校创造了良好的法治环境。现将 20xx 年普法活动开展情况总结如下： 学校领导高度重视，充分认识开展法制教育宣传活动的重要意义，为此我校成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、各处室正职和年级部长为组员的领导机构 ,并制定了年度普法实施计划，把思想统一到普法教育和依法治6 / 7 校的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。落实工作责任，切实加强领导，加强检查监督，保证活动顺利开展。 1.我校在一周教师例会上组织全体教师学习了活动方案，讲了学法普法的重要性 ,具 体部署了 “ 六五 ” 普法实施的相关工作，倡导大家义务开设各种以案说法的讲座，要求大家为提高学生法律素质、依法治校创建做贡献，努力提高 “ 六五 ” 普法的针对性和实效性。 .按年级召开 “ 遵纪守法，从我做起 ” 主题班会观摩，全市开放 “ 做一个有道德的人 ” 主题班会。我校还开展中学生守则中学生日常行为规范礼仪常规知识竞赛，选举文明之星、礼仪之星、守纪之星，把法律法规的学习与校纪校规的遵守结合起来，引导全体学生树立正确的荣辱观，提高明辨是非的能力，及时纠正不良行为倾向，不断增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律 常识和法律素质。 .组织法制专题黑板报。在此基础上学校组织了学法专栏、专题橱窗，开辟 “ 以案说法 ” 论坛，开展丰富多彩的法律知识竞赛，让广大师生在学习、交流、展示活动中受到教育和启迪，从而增强法律意识和法制观念，提升法律素养，并灵活运用法律知识解决一些实际生活中的问题。 .学校联系相关部门定期对校园周边环境进行集中整治活动，教育学生不买流动摊点、小卖部食物和文具，让摊7 / 7 贩失去固定的客源，从而使学生上放学时道路十分拥挤现象得到缓解，也有效地杜绝了安全隐患。 1.进一步落实法制教育宣传周的活 动，着重提高普法实效。选好学生感兴趣、生活中用得着的法律，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，进一步加强学生法制宣传教育，全面提高学生的法制观念、法律素质和诚信道德意识 ;把法制教育和安全教育结合起来，培育学生的民主法制观念，着重提高学生的安全意识。 .进一步推进教师的依法治校意识，着力提高育人水平。以六五普法为契机，进一步规范教师的职业道德和职业行为，严格执行 “ 十不准 ” 规定，要求教师认真学法、守法，争做人民满意教师，