2019年九年级物理上册 14.1 怎样认识电阻（第2课时）课件（新版）粤教沪版.ppt

第十四章探究欧姆定律,14.1怎样认识电阻,第2课时认识滑动变阻器,课前预习,1.阻值固定不变的电阻器叫_，电路图符号是_；阻值可以调节变化的电阻器叫_，电路图符号是_常用的变阻器有_、_等2.滑动变阻器是通过改变连入电路中导体的_来改变电阻的某滑动变阻器铭牌上标有“501.5A”字样，50表示的意义是：_；,定值电阻,变阻器,滑动变阻器,电位器,长度,最大阻值是50（或阻值变化范围是050）,课前预习,1.5A表示的意义是_3.连接滑动变阻器时，如果同时连接了金属杆两端的接线柱，相当于接入的是_；如果同时连接了电阻丝两端的接线柱，相当于接入的是_以上两种情况滑动变阻器都_（填“能”或“不能”）起到调节作用,允许通过的最大电流是1.5A,导线,定值电阻,不能,课堂演练,知识点一滑动变阻器1.若将下列滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P向D端移动时，电路中的电阻变小，则滑动变阻器连接正确的是(),A,课堂演练,2.如图14-1-4用铅笔制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度，当B端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是()A.电流表示数变大，灯变亮B.电流表示数变小，灯变暗C.电流表示数不变，灯变亮D.电流表示数不变，灯变暗,B,课堂演练,3.如图14-1-5所示，滑动变阻器的铭牌上标有“2001.5A”字样，其中“200”表示的意义是：_，“1.5A”表示的意义是_,最大阻值是200（或阻值变化范围是0200）,允许通过的最大电流是1.5A,课堂演练,4.如图14-1-6甲是音箱上调节音量的旋钮，它实际上是一个滑动变阻器，图14-1-6乙是它的结构图，若顺时针旋转音量旋钮时，音量变大，则应将接线柱_和_接入电路中如果将AC接入电路中，则_（填“能”或“不能”）改变音量,B,C,不能,课后作业,夯实基础1.在如图14-1-7所示的电路中，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减小，则M、N应与滑动变阻器上的哪两个接线柱连接？()A.M接C，N接DB.M接A，N接BC.M接C，N接BD.M接A，N接D,D,课后作业,2.小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图14-1-8所示的4种电路，其中正确的是()A.B.C.D.,A,课后作业,3.如图14-1-9所示的电阻箱的示数为_4.变阻器在生产技术上有广泛的应用，调节电视机和收录机音量大小的电位器就是一种_剧场里的照明灯是利用改变接入电路中的_来改变通过灯泡的_，从而达到逐渐改变灯泡亮度的目的,3608,变阻器,电阻大小,电流,课后作业,5.一只灯泡的灯丝断了，灯丝接好后仍能使用，但灯泡的亮度要比原来_，这是因为灯丝的电阻比原来_，通过灯丝的电流比原来_6.如图14-1-10所示，当把滑动变阻器的滑片P向左滑动时，BC间的电阻值_（填“变大”“变小”或“不变”），当滑片移至线圈中点时，变阻器接入电路中的电阻是_，该滑动变阻器允许通过的最大电流是_,亮,小,大,变大,50,2A,课后作业,7.如图14-1-11中的实物元件，请用笔画线代替导线连成电路，并在右边的框内画出对应的电路图（要求：线条不能交叉，滑片P向右移动时，灯泡L亮度变暗）,如答图14-1-2所示.,课后作业,能力提升8.某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图14-1-12所示（1）连接实物时，开关应当_（填“闭合”或“断开”），滑片P应移动到_（填“A”或“B”）端.,断开,B,课后作业,（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是_；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是_；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是_,滑动变阻器同时接入了电阻丝两端的接线柱,滑动变阻器同时接入了金属杆两端的接线柱,滑片与电阻丝接触不良,课后作业,9.如图14-1-13所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置（1）图中利用到了哪一种简单机械？_.（2）R相当于电学中的什么元件？_.,杠杆,滑动变阻器,课后作业,（3）油量表是用_表改装的，你判断的依据是：_.（4）工作过程：当油箱中的油面上升时，浮标向_运动，滑片向_滑动，R的电阻值变_，对电流