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文档简介

家庭用电线路设计,综合实践项目,1知道家庭用电线路设计基本要求;2.知道家庭负荷;3.知道负荷分配原则。,1.会进行负荷分配;2.会画负荷分配系统图,教学目标,一、知识目标,二、能力目标,任务1查阅资料、负荷确定,6.1负荷分配及计算,6.1负荷分配及计算任务1查阅资料、负荷确定,项目6家庭用电线路设计,步骤:分组(分6组)任务布置(讲授)确定负荷(小组讨论)确定负荷分配系统图(小组讨论),民用建筑电气设计规范JGJ/T16-2008中国建筑工业出版社低压配电设计规范GB50054-2011计划出版社,家庭装修中电气设计的基本原则不同家庭的装修设计各有不同,家用电器的配置也不尽相同,但电气设计的基本原则是相同的。家庭装修中的电气设计基本原则如下:,1、照明、插座回路分开如果插座回路的电气设备出现故障,仅此回路电源中断,不会影响照明回路的工作,便于对故障回路进行检修;若照明回路出现故障,可利用插座回路的电源,接上临时照明灯具。,2、照明应分成几个回路家中的照明可按不同的房间搭配分成几个回路,一旦某一回路的照明出现故障,就不会影响到其他回路的照明。在设计布线时,如果能把主要房间的照明接到不同的回路上,如客厅的一部分灯接入主卧室回路,另一部分灯接入次卧室回路,这样不论哪一条回路出现故障,每间房屋都有照明。,一、电气设计基本原则介绍,3、对空调、电热水器、微波炉等大容量电器设备,宜一台设备设置一个回路。如果合用一个回路,当它们同时使用时,导线易发热,即使不超过导线允许的工作温度,长期使用也会降低导线的绝缘性能。此外大容量用电回路的导线截面应适当加大,加大导线的截面可大大降低电能在导线上的损耗。,4、插座及浴室灯具回路必须采取接地保护措施浴室是潮湿环境,星级宾馆的浴室插座采用隔离变压器供电(如电须刀插座),所以未接地,而其他插座则必须用防溅三极插座。浴室灯具的金属外壳必须接地。,5、安全接地,(1)不能用自来水管作为接地线。,(2)浴室应采用等电位联结。,(3)接地制式应与电源系统相符。,(4)每个回路应设置单独的接地。,(5)有了良好的接地装置,仍应配置漏电开关。,(6)有了漏电保护,也应有接地保护。,二、如何确定家用开关箱(配电箱)的容量、回路数,1、家庭的总开关是根据家庭用电器总功率来选择的,而总功率是各分功率之和的0.8倍。,2、分回路要按家庭区域划分。一般来说,分路的容量选择在1.5kW以下,单个用电器的功能在1kW以上的建议单列为一分回路(如空调、电热水器、取暖器灯大功率家用电器),1.知道国家标准和规范;2.知道负荷分配原则。,任务2总体方案论证、负荷计算,教学目标,一、知识目标,二、能力目标,1.会进行负荷计算。,步骤:国家标准、规范(讲授)进行各路负荷计算(独立完成)书写报告,任务2总体方案论证、负荷计算,民用建筑电气设计规范JGJ/T16-2008中国建筑工业出版社低压配电设计规范GB50054-2011计划出版社,1、负荷计算,负荷计算只有进行了用电负荷的计算(估算)后,才能确定开关导线的规格,这是正确设计的基础。家庭电器的负荷计算利用公式P=IUcos。其中P为用电器具的电功率总和(KW),I为电流(A),U为电压220V,cos用电设备的功率因数(是一个1的数),电动机功率因数cos=0.8,灯具白炽灯为1,电热类为1,日光灯(气体放电类)为0.8。通过公式计算出线路中的电流,最后选定导线及开关规格。,国家标准、规范,例1如单相空调机为1.2P,如何确定其电流和选导线开关?1.2P换算成电功率为P=0.735KW1.2U=220V,cos=0.8,电流I=P/(Ucos)=(0.735KW1.2)/2200.8=0.005KA=5A,可选用2.52的铜芯线和10A开关。,例2一住宅白灯灯泡20个,每个灯为25W,日光灯6套,每套40W,电热水器一台,功率为1.5KW,确定电流和导线开关。白炽灯电流I白=(2520)/220=2.3A日光灯电流I日=(406)/2200.8=1.4A电热器电流I热=1500/(2201)=7A总电流I=I白+I日+I热=2.3+1.4+7=11A总干线可选42铜芯线和15A开关。,2、用电量如何计算?导线的规格如何选择?,1.知道国家标准,导线选择原则。,1.会进行导线选择。,任务3选择导线,教学目标,一、知识目标,二、能力目标,步骤:查资料进行导线选择(独立完成)书写报告,任务3选择导线,民用建筑电气设计规范JGJ/T16-2008中国建筑工业出版社低压配电设计规范GB50054-2011计划出版社,用电量如何计算?导线的规格如何选择?,1.知道布线原则。,教学目标,一、知识目标,二、能力目标,1.会画布线图。,任务1电路布局设计、画出布线图,6.2完成平面布线图,1.知道设计报告格式。,教学目标,一、知识目标,二、能力目标,1.完成设计报告。,任务2完成设计报告、汇报及答辩

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