八年级数学上册5.5应用二元一次方程组-里程碑上的数课件新版北师大版.ppt_第1页
八年级数学上册5.5应用二元一次方程组-里程碑上的数课件新版北师大版.ppt_第2页
八年级数学上册5.5应用二元一次方程组-里程碑上的数课件新版北师大版.ppt_第3页
八年级数学上册5.5应用二元一次方程组-里程碑上的数课件新版北师大版.ppt_第4页
八年级数学上册5.5应用二元一次方程组-里程碑上的数课件新版北师大版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

应用二元一次方程组,【义务教育教科书北师版八年级上册】,学校:_,教师:_,里程碑上的数,(1)一个两位数,十位上的数是6,个位上的数是4,这个两位数是_.(2)一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,则这个两位数用代数式表示为,若交换个位和十位上的数字,得到一个新的两位数用代数式表示为,10b+a,10a+b,课前预习,64,(3)23,45是两个两位数,把较大的两位数写在较小的两位数的左边,则得到一个四位数,那么这个四位数是_.(4)有两个两位数a和b,如果将a放在b的左边,就得到一个四位数,那么这个四位数用代数式表示为;如果将a放在b的右边,将得到一个新的四位数,那么这个四位数用代数式可表示为,100a+b,100b+a,4523,是一个两位数,它的两个数字之和为7,小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上均速行驶,下图是小明每隔1小时看到的里程情况,你能确定小明在12:00时看到的里程碑上的数吗?,十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了。,比12:00时看到的两位数中间多了个0,情境引入,如果设小明在12:00看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么:,10 x+y,探究1,12:00是一个两位数,它的两个数字之和为7,(1)12:00时小明看到的数可表示为_根据两个数字和是7,可列方程_.,x+y=7,如果设小明在12:00看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么:,10y+x,探究1,13:00十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了,(2)13:00时小明看到的数可表示为_,12:0013:00间摩托车行驶的路程是_.,(10y+x)-(10 x+y),(3)14:00时小明看到的数可表示为_,13:0014:00间摩托车行驶的路程是_.,如果设小明在12:00看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么:,100 x+y,探究1,14:00比12:00时看到的两位数中间多了个0,(100 x+y)-(10y+x),(4)12:0013:00与13:0014:00两段时间内摩托车的行驶路程有什么关系?你能列出相应的方程吗?,解:如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么根据以上分析,得方程组:,解这个方程组,得,101+6=16答:小明在12:00时看到的里程碑上的数是16,解答,数字问题(十进制整数的表示方法),归纳,十进制数一般用字母如何表示?,两位数:三位数:四位数:,如果一个两位数的十位数字与个位数字之和为6,那么这样的两位数的个数是()A.3B.6C.5D.4,练习,B,2.一个两位数,十位数字与个位数字的和是7,如果这个两位数加上45,则恰好成为个位数字与十位数字对调后组成的两位数,设十位数字为x,个位数字为y,列出方程_,3.汽车在上坡时速度为28km/h,下坡时速度为42km/h,从甲地到乙地用了4小时30分,返回时用了4小时40分,从甲地到乙地上、下坡路各是多少千米?(列方程组不求解),解:设从甲地到乙地上坡路是x千米,下坡路是y千米。依题意得,分析:从甲地到乙地的上坡路和下坡路分别是从乙地到甲地的下坡路和上坡路。,两个两位数的和是68,在较大的两位数的右边接着写较小的两位数,得到一个四位数;在较大的两位数的左边写上较小的两位数,也得到一个四位数已知前一个四位数比后一个四位数大2178,求这两个两位数,探究2,两个两位数的和是68,在较大的两位数的右边接着写较小的两位数,得到一个四位数;在较大的两位数的左边写上较小的两位数,也得到一个四位数已知前一个四位数比后一个四位数大2178,求这两个两位数,分析:设较大的两位数为x,较小的两位数为y,在较大数的右边接着写较小的数,所写的数可表示为;在较大数的左边写上较小的数,所写的数可表示为;,100 x+y,100y+x,你能找出题中的等量关系吗?,解:设较大的两位数为x,较小的两位数为y,则有:,化简,得,即,解该方程组,得,答:这两个两位数分别是45和23,一个两位数,减去它的各位数字之和的3倍,结果是23;这个两位数除以它的各位数字之和,商是5,余数是1这个两位数是多少?,解:设这个两位数的十位数为x,个位数为y,则有:,解这个方程组,得,105+6=56答:这个两位数是56,56-3(5+6)=2356(5+6)=51,随堂练习,某铁路桥长1000米,一列火车从桥上通过,从上桥到离开桥共用1分钟,整列火车全在桥上的时间为40秒,求火车的长度和速度,自主探究,过桥问题,注意:路程不止有1000米哟!,还要加上火车本身的长度,达标测试,有一个两位数,已知甲、乙两数的和为13,乙数比甲数少5,则甲数是_,乙数是_.个位数比十位数大5,如果把这两个数的位置对换,那么所得的新数与原数的和是143.这个两位数是_,9,4,49,3.一个三位数,三个数位上的数字之和为17,百位上的数字与十位上的数字的和比个位数字大3,把百位上的数字与个位上数字对调后,所得的新数比原数小198,求原数。,三个数字之和=17,百位数字+十位数字个位数字+3,原数新数198,等量关系,解:设原三位数字的百位、十位、个位数字分别为x,y,z,.,应用提高,下表是某一周甲、乙两种股票每天每股的收盘价(收盘价:股票每天交易结束时的价格):,某人在这周内持有若干甲、乙两种股票,若按照两种股票每天的收盘价计算(不计手续费、税费等),则他账户上星期二比星期一增加200元,星期三比星期二增加1300元.这个人持有甲、乙股票各多少股?,通过理解题意可知本题的等量关系,“星期二比星期一获利200元”“星期三比星期二获利1300元”,根据等量关系列出方程组解答,解:设此人持有A,B两种股票分别为x股,y股,依题意得方程组(12.512)x+(13.313.5)y=200(12.912.5)x+(13.913.3)y=1300,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论