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我的叔叔,于勒,莫泊桑,临朐县寺头初级中学王宁,学习目标,(1)了解环境描写的作用，刻画人物的方法,分析人物形象(2)对“金钱.亲情”有正确的认识和评价,会学学会更重要,莫泊桑：居伊德莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说漂亮朋友、中短篇小说羊脂球、项链、米龙老爹等。,（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。左拉,莫泊桑,掌握下列字的音和形拮ji据j栈zhn桥撬qio开诧ch异牡m蛎l褴ln褛l阔绰chu煞sh白嘟囔dnang张皇,整体感知,文中写了一个怎样故事？,赏析描写品味我的叔叔于勒,画出文中环境描写和人物描写。可选用以下方式批注此时此刻，我此情此景，我此言此行，我,精读片段深入我的叔叔于勒,跳读课文，找出一个你认为最精彩的人物描写片段，试从语言、动作、神情等方面做点批注。,与文学大师亲密接触解读我的叔叔于勒中的人物形象,莫泊桑,于勒是个怎样的人？,行为不正的人、坏蛋、流氓、无赖、分文不值的人、正直的人、有良心的人、好心的人、有办法的人、贼、讨饭,（插叙）,（菲利普夫妇的语言）,菲利普夫妇是怎样的人？,神态、动作、语言,品一品，想一想，说一说：,1、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？”2（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”3（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。”,菲利普夫妇的性格特点,势利冷酷唯利是图吝啬而又爱慕虚荣,“我”：,“我”是小说事情叙述者，小说以“我”的见闻来展开情节，起着穿线的作用。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。,若瑟夫，有同情心、有正义感,菲利普一家对于勒的态度如何？用最简洁的语言概括。,我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,全家唯一的希望,正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人,全家的恐怖,分文不值的于勒坏蛋流氓无赖,这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓,赚了钱发了财,糟蹋钱,破了产,难点突破探究我的叔叔于勒,回读全文，你认为小说的主题是什么？,通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,遇,世态炎凉,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；,一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。,贫居闹市无人问；,富在深山有远亲。,仿句练习,例：钱可以买到珠宝，但不一定能买到美丽。仿写：钱可以买到,但不一定能买到。,假设结局改写于勒
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