中考化学 第13讲 燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发（讲）课件.ppt

第七单元燃料及其利用第13讲燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发,燃烧和灭火,1燃烧(1)燃烧定义(一般)：可燃物与_发生的一种_的剧烈的_反应。(2)燃烧的条件_；_；_。,氧气发光、发热氧化,可燃物,氧气(或空气),达到燃烧时所需的最低温度(也叫着火点),2灭火的原理和方法(1)原理：破坏_的条件，使_停止。(2)方法：清除或使_与其他物品隔离；隔绝_；使可燃物的温度降到_以下。3常见的灭火器：_灭火器、_灭火器、_灭火器。,燃烧燃烧,可燃物,氧气(或空气),着火点,干粉,二氧化碳,水基型,4易燃、易爆物的安全知识(1)爆炸可燃物在有限空间内急剧燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积_而引起爆炸。(2)影响可燃物燃烧程度的因素可燃物燃烧时，要有_；可燃物与氧气的_越大，燃烧越剧烈；氧气的_越大，燃烧越剧烈。,迅速膨胀,足够多的氧气,接触面积,浓度,燃料和热量,1化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化通常表现为_的变化，在化学反应中有的需要_热量，称为_现象；有的需要_热量，称为_现象。2化石燃料(1)化石燃料通常是指生活中使用的_和_。它们属于_能源。煤：主要含有_元素，还含有_元素和少量的_等元素以及_。煤的干馏(化学变化)产生_、_、_。,热量,吸收吸热放出放热,煤、石油天然气不可再生,碳氢氮、硫、氧,无机矿物质焦炭煤焦油煤气,石油：主要含有_、氢两种元素，石油的蒸馏(物理变化)产品有_、_、_等。天然气：天然气主要是由_组成的气态化合物，其中最主要的是_。(2)燃料的充分利用使燃料充分燃烧的措施：一是_；二是_。,碳,汽油煤油沥青,碳、氢,甲烷(CH4),燃烧时要有足够多的空气(氧气),增大可燃物与空气(氧气)的接触面积,使用燃料对环境的影响,1燃料燃烧对空气的影响(1)煤燃烧产生的主要污染物有_、_和_，它们是形成酸雨的主要气体。(2)汽车燃料燃烧产生的主要污染物有_、_、_和_等。(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点：节约_；减少_；促进农业生产，带动农业发展。,CONO2SO2,CO氮的氧化物,含铅化合物烟尘,化石燃料,环境污染,2新能源(1)乙醇化学式_，俗称_，可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于_能源，具有可燃性，燃烧的化学方程式为_。(2)氢气：最清洁的能源。由于氢气的_和_，导致氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用。(3)其他新能源主要有：_、_、_、_和_等。,C2H5OH,酒精,可再生,风能,制取成本高贮存困难,太阳能地热能生物质能潮汐,燃烧和灭火,命题解读燃烧灭火是化学中考的常考内容，主要以文字叙述或结合图片的形式在选择题、填空题或简答题中考查。主要的命题点有：燃烧条件的判断及探究、灭火的原理和方法。【例1】(2015成都)下列说法正确的是()A燃烧是人类最早利用的化学反应之一B可燃物温度达到着火点即可燃烧C图书档案起火宜用水扑灭D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火,A,【方法指导】燃烧需要三个条件，且三个条件必须同时满足；灭火就是破坏燃烧所需条件中的一个即可，据此来解答。,对应练习1(2015南京)用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是()A隔绝空气B清除可燃物C降低酒精的着火点D使温度降到酒精的着火点以下,A,2(2015邵阳)下列熄灭蜡烛的方法，利用“降低温度至着火点以下”原理的是(),A,3(2015郑州模拟)氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用。下列叙述错误的是()A反应吸热，降低了可燃物的着火点B生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度D反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点,A,易燃易爆物安全知识,命题解读易燃易爆物安全知识与日常生活息息相关，是近年中考的热点，主要以选择题或填空题的形式考查。主要的命题点有：日常生活中的安全常识、常见的与爆炸和燃烧有关的图标的辨别。【例2】(2014永州)下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是()AH2、CO2BCO、O2CH2、CODCO、N2【方法指导】可燃性的气体或粉尘在燃烧时都有可能发生爆炸。,B,对应练习1(2015汕尾)加油站内必须张贴的图标是(),B,2(2015昆明)禁止燃放鞭炮的图标是(),D,化石燃料及新能源,命题解读三大化石燃料及新能源是中考的热点，主要在选择题、填空题及简答题中考查。考查的命题点有：三大化石燃料的判断；天然气燃烧的化学方程式的书写；新能源的判断；可再生与不可再生能源的判断；使用燃料对环境的影响。【例3】(2015河南)天然气完全燃烧的化学方程式为_，消防队员常用高压水枪灭火，其灭火原理是_，氢气作燃料的优点是_。(答出一条即可)【方法指导】了解三大化石燃料的组成，以及燃烧与灭火的有关知识，新能源的优点是解决此类题的关键。,产物不污染环境(或燃烧的热值高等,使温度降低到可燃物的着火点以下,对应练习1(2015毕节)下面所列的各种能源中，属于可再生能源的是()A石油B核能C风能D煤炭2(2015成都)以下不属于新能源开发和利用的是(),C,A,燃烧条件的探究,探究燃烧的条件,命题解读探究燃烧的条件是化学中考中常见的考点，主要出现在选择题或实验探究题，主要通过实验考查对燃烧条件的理解、分析、解释等。,氧气(或空气)温度达到可燃物的着火点,甲中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧；乙中的白磷燃烧。,可燃物,【例4】(2015临沂)控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。,资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40、240。(1)铜片上的红磷不燃烧，是因为_。(2)水中的白磷不燃烧，是因为_。(3)如果要让水中的白磷燃烧，应采取的措施是_。(4)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气(或空气)；_。【方法指导】在研究化学反应的条件时，运用对比实验，即控制变量法。在设计实验探究燃烧的条件的实验时，一般确定三个条件中的任意两个，改变另一个条件，通过实验现象，归纳总结得出结论。,温度达到可燃物的着火点,温度没有达到红磷的着火点,缺少氧气,用导管向水中的白磷附近通氧气,1(2015攀枝花)为防止面粉加工厂爆炸，应张贴的标志是(),B,2(2015自贡)古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗，孔明灯燃气的火焰温度可达300，但纸质(着火点约170)灯罩却没被点燃的原因是()A灯罩的材料不是可燃物B灯罩没有与氧气充分接触C风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了,C,3(2015广州)下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是(),A煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B液化石油气是石油化工的一种产品C家用燃料燃烧时均放出热量D煤、石油、天然气都是化石燃料,A,4(2015滨州)古语道“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，才能事业有成；燃烧木柴需要架空，才能燃烧得更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是()A增大可燃物的热值B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积,D,5(2014河南)能源是人类生存和发展的基础。(1)可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？(2)氢能源已被广泛关注。氢气作燃料的优点是什么？(答出一条即可),温度达到可燃物的着火点,燃烧产物是水，不污染环境(或燃烧热值高等),6(2015洛阳模拟)随着社会的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视。(1)石油分馏得到的产品中，常用作汽车燃料的是_(答一种物质)；国家提倡使用电动汽车，近期北京市又出台了电动汽车不限行措施，电动汽车和燃油汽车相比，其优点是_(答一点)；(2)清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应，制得一氧化碳和氢气，其所属的基本反应类型是_；(3)化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们属于_(填“不可再生”或“可再生”)能源。,汽油或柴油,减少汽车尾气的排放,置换反应,不可再生,7(2015北京)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：通入N2