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文档简介

1 / 3 关于班级博客管理工作的意见 关于班级博客管理工作的意见 为准确、有效记录学生成长的每个瞬间，留下初中生活的美好回忆，决定设立班级博客。班级博客的管理权由家长委员会和班主任共同承担， 一、博客设置 1、博客内容：包括学生平时在校表现，班级集体活动，学习心得体会分享以及其他与班级管理相关的活动记录，内容积极健康，提高班级体凝聚力和向心力，如读书会等课外活动。 2、博客形式：暂不规定具体形式和格式，文字、音频、视频等形式皆可，主题鲜明，内容丰富，突出记录学生整体或个人在活动中的 表现，增进家长、学校和班主任的互动交流。 二、博客管理 博客是记录班级、学生成长的载体，每位家长和学生有义务承担自己的职责，做好博客平台建设和维护。博客管理平台的建设需要大家共同努力，贡献智慧和思想。 “ 问渠那得清如许，为有源头活水来 ” 。为把博客平台做好，让每位家长和学生都有表达的机会，初步拟定下列措施： 1、每周2 / 3 每个小组选定 1-2 名成员，根据一周内的活动表现完成一篇不少于 600 字的博客，要求：（ 1）本周内班级、小组或学生的表现，写出真情实感，小而精，忌空远；（ 2）博客配有图片或 视频（可联系班主任）；（ 3）其他小组成员及班级成员进行点评。 2、班级博客是大家互相学习和借鉴， “ 其身正，不令而行。其身不正，虽令不从 ” 。我会发挥班主任的模范作用，将部分学习信息、学习方法指导、个人读书心得记录上传至博客，有兴趣、有想法、想行动的家长留心关注，根据自身情况，抓落实！ 三、其他事宜 1、博客是一项班级管理的手段，重在共创、共治、共享。家长、学生和老师共同创建博客内容，突出原创性；共同管理平台，维护好博客，实时记录班级成长点滴；最后，集体共享博客建设成果，留下美好的初中回忆。 2、要么不做，要么做好。大家都在感慨时间流逝，博客作为记录学生成长的途径，需要大家的共同努力建设，丰富内容。我想班级的博客越做越红火，大家贡献自己的力量建设博客，而不是少数几个人在忙乎。将博客平台视为一项乐趣，而不是一项负担。 3、 “ 靡不有初，鲜克有
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