关于班级建设的作文：优如繁星_第1页
关于班级建设的作文：优如繁星_第2页
关于班级建设的作文：优如繁星_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 关于班级建设的作文：优如繁星 关于班级建设的作文：优如繁星 (刘铁 ) 五班的优如同天上闪烁的繁星，数也数不完，在夜空发出明亮的光芒，照亮了我们争优的道路。 大班长竞选优 在本学期，万老师想出了一个号称 “ 在整个湖北省的教师中 ” 都罕有人想出的竞选方案 大班长竞选制。经过民主选举选出了三名佼佼者做大班长候选人，他们分别是刘沂松、李宜人和曹诗莺，他们每人的 “ 任期 ” 为一个月，三个月过后结合三人的表现选出一个大班长，两个副班长。三个班长在管理本班时各有各的特点。刘沂松注重班级的形象，及时更换 “ 门贴 ” ；李宜 人管理时注重同学们的成绩，他还让各科课代表在午间时检查同学们的背诵请况；曹诗莺注重同学们的期末总复习。最终经过激烈地角逐和同学们的选举，因李宜人在这三人中综合能力最强，大班长一职被李宜人夺得。我们相信，在决战九年级时，其他两位副班长的配合下，五班会走向更优。 量化分管理优 量化分的管理是值周班长和班长助理的主要任务。量化分的管理是从陈安琪值周开始的。轮到陈安琪值周时，量化分的数量有些少，而且最高分和最低分差距非常大，她为了改变2 / 3 这个局势就把每一天量化分最高的两个小组的计分纸放在电子白板上，供大家学习，查看 自己组的计分纸有没有漏掉的分，这个提醒，使各小组登记量化分更仔细了，也更加真实了。陈安琪在登记量化分时非常仔细，她与助理查分的时候一项一项地查，虚分，假分，不合理的分都无处遁形，都被她记在一张纸条上，并在第二天放在展板上让同学们看，从此量化分掺假不合理的情况几乎没有了，量化分的记录正规多了。 常青树象征优 五班的优并不是全部都是学生创造的，学生的家长也做了贡献。就比如在教室后面的一颗常青树，它有特殊的象征意义。杨某和邵某是好朋友，他们都喜欢疯狂打闹，万老师外出 后，他们俩就出了问题：杨某不小心把邵某的手踢伤了，杨某和邵某都有责任，好消息是，他们的家长都非常爽快地承认了错误，互相赔偿，万老师认为自己也有责任，就代杨赔了 500元，没想到双方家长都坚决不收，都把钱退了回来。万老师给杨的钱仍然坚持让杨带回家；邵退的 500 元，其中 300 元给杨，另外 200 元用来购买一株发财树。万老师特意把常青树命名为 “ 和谐常青树 ” ，是杨邵二人友好争优的见证，也是我们五班友好争优的象征。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论