八年级历史与社会下册 6.2.3 启蒙运动课件 人教版.ppt

18世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。,启蒙运动,三大启蒙思想家观点,反对君主专制；提出“三权分立”学说。,抨击封建专制制度和天主教会；倡导君主立宪制；宣扬自由、平等。天赋人权,阐述“人民主权”思想，宣扬自由、平等。,伏尔泰,“我不同意你所说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。”伏尔泰,主张自由、平等，尤其是思想和言论的自由，反对因意见不同而施以迫害。,制约与平衡,司法权,行政权,立法权,法院,国王,议会,三权分立学说,第一步,第二步,第三步,孟德斯鸠,伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活。”孟德斯鸠也对自由作了解释：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。”,结合孟德斯鸠的话，你觉得真正的自由是想做什么就做什么吗？,伏尔泰追求的是什么自由？,伏尔泰追求的自由主要是思想与言论自由，要把人们从中世纪的蒙昧和宗教愚昧中解放出来，最终建立自由、平等、幸福的理想社会。,真正的自由不是想做什么就做什么，自由是有限度、有条件的，自由是做法律许可的事情。,资料1卢梭认为，只有全体社会成员经过协议，订立社会契约，“才可以成为人间一切合法权威的基础。”资料2卢梭认为，以绞杀或废除暴君为结局的起义行动是合法的。,（4）结合本课所学内容，思考启蒙运动将产生的历史影响。,（1）根据资料1，卢梭认为合法的政府权力是来自于上帝还是来自于人民？,来自于人民,（2）资料1表明了卢梭的什么思想？,“人民主权”的思想,（3）根据资料2，卢梭是否支持人民暴力推翻专制政府？,卢梭支持人民暴力革命。,撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。,中国古代四大发明的影响与东学西渐,阅读卡,美国学者卡特指出，中国古代四大发明在文艺复兴初期传入欧洲后，对现代世界的形成起到重要作用。造纸术和印刷术“使推广民众教育成为可能”；“火药的发明消除了封建制度”；“指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史的舞台”。18世纪，欧洲出现了中国文化热，这股热潮被称为“东学西渐”。当时欧洲出版了不少介绍中国的书籍。在法国人看来，中国人推崇古代哲人，强调道德的教化作用，通过科举制选拔人才担任政府官员，皇帝开明、仁慈，国家富裕，农业发达。中国的景象似乎与启蒙思想家心目中的理想社会有许多一致的地方。伏尔泰在他的工作室里挂了一幅孔子像，撰文论述中国的政治与风俗，还写过一部叫中国孤儿的戏剧。在英国和德国，中国热也风行一时。,14-16C资本主义萌芽,17-18C资本主义进一步发展,意大利,英国、法国,封建神学,封建专制统治及教权,人文主义,理性主义,把人从封建神学束缚中解放出来,为资产阶级夺取政权作了思想和舆论准备,资本主义的发展,资产阶级的思想解放运动,解放了人们的思想，有利于资本主义的发展,