2019年八年级生物上册 第六单元 第19章 第3节 植物的生殖方式课件（新版）北师大版.ppt

归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,课堂检测,第19章,第3节植物的生殖方式,【学习目标】,【自主预习】,请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来,（一）、植物的生殖方式1有性生殖：绿色开花植物的雄蕊的花粉内有，雌蕊内有。传粉后，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成，之后发育成植株。植物依靠繁殖的方式属于有性生殖。2无性生殖：不经过两性的结合，由_直接产生新个体。特点是产生的子代个体数量多，繁殖速度_，子代能稳定地保持的遗传性状，但无性生殖后代的生活力有的趋势。,精子,卵细胞,种子,种子,生殖细胞,母体,快,亲本,下降,（二）、植物的无性生殖1营养生殖：绿色开花植物利用器官繁殖新个体。这是绿色开花植物无性生殖的主要方式。常用方法有、等。扦插：把剪下来的枝条的下部插入土壤中长成新个体。常用扦插的器官有枝条、叶片(椒草、)、叶柄（秋海棠、伞竹等)。嫁接：包括枝接和，特点是既能保持母株的优良性状，又能利用_的特性，促使提早结果和提高各种抵抗能力。嫁接成功的关键是接穗和砧木的要尽可能紧贴一起。,【自主预习】,营养,压条,扦插,嫁接,葡萄,月季,芽接,砧木,形成层,【自主预习】,压条：剥掉枝条中下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在_中，让枝条上段露出地面，不久长出不定根和新叶。2.植物组织培养（1）原理（细胞全能性）：植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整的潜在能力。过程：外植体新植株。,土壤,植株,愈伤组织,【自主预习】,（2）条件：在条件下，把外植体如花药、子房、_、茎、_接种到人工配制的培养基上。人工培养基是含有植物生长发育需要的各种、一定种类和浓度的植物物质，且培养基还需要灭菌。（3）意义：用于培育优良的植物品种，在内大量繁殖植物，培育_感染植物，实现优良品种的长期保存和长途运输。,无菌,叶片,根,无机盐,有机物,高温,短时间,无病毒,生长调节,探究一.植物的繁殖方式如图为植物的两种不同生殖方式,请据图回答:,【合作学习】,1.图和图所表示的生殖方式分别是什么？它们的生殖方式有什么区别？2.图是属于哪种繁殖技术？想要确保图成活，其关键的步骤是什么？,【合作学习】,图和图所表示的生殖方式分别是无性繁殖和有性繁殖。无性繁殖没有精子和卵细胞的结合。,图属于嫁接，关键步骤是接穗和砧木的形成层要靠在一起。,3.优良品种的果树的繁殖你认为是采用图中哪种方法最好？为什么？,【合作学习】,嫁接，保持母本优良性状。,探究二.组织培养母亲节，每个人都想送给母亲一束康乃馨，要在较短的时间内，使大量的鲜花走上市场，可以采用哪种繁殖技术？该繁殖技术需经历过哪些过程？有什么优点？,【合作学习】,组织培养，优点是保持母本性状，大量繁殖。,【归纳总结】,1.有性生殖(1)概念:由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体。(2)过程:种子的形成经历了开花、传粉、受精以及胚的发育等过程。2.无性生殖(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。(2)优点:繁殖速度快,子代能稳定保持母体的性状。,【归纳总结】,(3)营养生殖概念:绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个体的生殖方式。优点:有利于保持母体的优良性状,加快繁殖速度。常用方式:扦插、分根、嫁接、压条等。（4）植物的组织培养概念:在无菌条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成一个完整的植物体。过程:配制培养基接种外植物诱导产生根、芽等器官,形成一个新的植物体。,【随堂检测】,知识点一：有性生殖1（2017春内乡县期中）以下植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（）,A,2（2018中山市校级模拟）下列植物生殖方式属于有性生殖的是（）A马铃薯的块茎可以长出新植物体B月季可以用枝条进行扦插C苹果可以用嫁接来繁殖优良品种D向日葵通过种子繁殖后代,【随堂检测】,D,3（2017春新野县期中）种子植物生殖和发育的过程是（）A精卵细胞结合受精卵种子的胚新一代植物体B种子的胚精卵细胞结合受精卵新一代植物体C受精卵种子的胚新一代植物体精卵细胞结合D受精卵种子的胚精卵细胞结合新一代植物体,【随堂检测】,A,知识点二：无性生殖及其应用4（2018益阳模拟）如图所示，以下相关说法正确的是（）A这种生殖方式属于有性生殖B是砧木，是接穗C这种嫁接方式为芽接D嫁接时的形成层要紧密结合,【随堂检测】,D,5（2017春西湖区校级期中）在石榴树较高部位的枝条上剥半圈树皮，包上湿土，待此处生出不定根后，截下枝条栽到土中，这种繁殖方式叫做（）A扦插B压条C分根D嫁接,【随堂检测】,B,6（2017秋长沙期末）“苹果红薯“是一种像苹果一样又脆又甜的红薯。为保留其优良品质，应该用下列哪种方法进行大量繁殖？（）A杂交B嫁接C扦插D播种,【随堂检测】,C,7（2017秋沂源县期末）关于植物无性生殖，下面法中正确的一项是（）A无性生殖的后代，具有双亲的遗传特性B只有低等植物才进行无性生殖C所有植物都能进行无性生殖D无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性,【随堂检测】,D,夯实基础8（2017秋宜兴市期末）下面呈现的不同生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（）A月季扦插B桑树嫁接C组织培养蝴蝶兰D植物异花传粉,【课后练习】,D,9（2017秋林州市期末）素有“水果之王”之称的草莓果肉多汁，酸甜可口草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株草莓的这种繁殖方式是（）A种子繁殖B有性生殖C植物嫁接D无性生殖,【课后练习】,D,10（2017秋黄山期末）下列关于有性生殖的叙述，错误的是（）A有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程B有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体C有性生殖后代有更强的生活力D植物形成种子繁殖后代的方式是有性生殖,【课后练习】,B,11（2018益阳模拟）在如图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是（）ABCD,【课后练习】,B,12（2017秋宝丰县期末）下列现代生物科技成果属于无性繁殖的是（）通过组织培养繁殖花卉；克隆羊“多莉”的产生；西瓜的培育通过嫁接繁殖优质苹果；培育“试管婴儿”。ABCD,【课后练习】,D,13（2018莘县一模）无性生殖和有性生殖的根本区别是（）A产生后代经历时间的长短B产生的后代性状是否优良C能否形成种子D有无两性生殖细胞的结合,【课后练习】,D,14（2017秋埇桥区期末）下列图片表示植物无性生殖的几种方式，其中属于嫁接的是（）,【课后练习】,C,15（2017秋禄劝县期末）嫁接时砧木与接穗能够顺利地愈合，长成一个完整的植物体的关键是（）A选择健壮的芽或枝作为接穗B选择在阳光充足的时候进行C接穗和砧木的形成层紧密结合D接穗和砧木要保持足够的水分,【课后练习】,C,16（2017秋莒县期末）桃树果实表面光滑（A）对有有毛（a）为显性。现对毛桃的雌蕊授以光桃（Aa）的花粉。该雌蕊发育成的果实应为（）A毛桃B光桃C毛桃约为D光桃约为,【课后练习】,A,17（2017秋沭阳县期末）“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A扦插B嫁接C压条D组织培养,【课后练习】,A,18（2017秋肥城市期末）在现代农业示范园创新园内，生长着两种特殊植物，一种“植物”是上边长着西红柿，下边竟然长的是土豆；另一种“植物”是上面长的白菜，下面却结出了萝卜。你认为培育上述两种特殊植物的繁殖技术主要是（）A嫁接B扦插C压条D杂交,【课后练习】,A,19（2018广东模拟）在无菌条件下，将非洲紫罗兰的一小片叶片接种到人工配制的培养基上，结果发育成完整的紫罗兰植株该生物技术叫做（）A人工授粉技术B组织培养技术C转基因技术D发酵技术,【课后练习】,B,能力提升20（2017秋垦利县期中）关于植物组织培养的叙述，不正确的是（）A利用植物组织培养技术，可以培育抗植物病毒的新品种B植物组织培养只能在无菌条件下进行C利用植物组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需的植物新个体D利用植物组织培养技术，可以防止植物病毒的危害，提高农业产量,【课后练习】,A,21（2017秋大兴区期末）下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（）A有性生殖的后代，其遗传信息来自两个亲本，所以适应环境变化的能力往往更强B两种生殖方式的本质区别在于有无生殖细胞的产生与结合C无性生殖的后代，其遗传信息来自同一亲本，变异性比有性生殖产生的后代大D试管婴儿属于有性生殖，克隆羊属于无性生殖,【课后练习】,C,22（2017春路南区期末）如图是一些植物的繁殖方法，请据图回答问题,【课后练习】,（1）图A中、的结构名称依次为、，能否成活的关键是是否紧密地结合在一起（2）下列分别属于无性繁殖中的什么方法？A，B，C,【课后练习】,接穗,砧木,接穗和砧木的形成层,嫁接,压条,扦插,（3）上图D是马铃薯的繁殖方法，由图可以判断马铃薯可以通过进行繁殖，这种繁殖方式属于（选填有性或无性）繁殖无性繁殖与有性繁殖最主要的区别是,【课后练习】,茎,无性,有无两性生殖细胞的结合,23（2017广东期末检测）如图是花的主要部分及传粉后的示