九年级化学全册《8.3 溶液的酸碱性》课件 鲁教版五四制.ppt

第三节溶液的酸碱性,预习检测：1、如何区别盐酸和氢氧化钠溶液？2、酸溶液中都含有大量的（），表现出（）性；碱溶液中都含有大量的（），表现出（）性。3、常用的酸碱指示剂有（）和（）4、如何检验溶液的酸碱性？（三种方法）5、紫色石蕊试液遇到酸性溶液变成（）色，遇到碱性溶液变成（）色；无色酚酞试液遇到酸性溶液变成（）色，遇到碱性溶液变成（）色。紫色石蕊试液和无色酚酞试液遇到中性溶液都（）色。6、蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变成（）色，红色石蕊试纸遇碱性溶液变成（）色。,交流讨论,已知：NaHSO4的溶液呈酸性、MgSO4的溶液呈酸性、Na2CO3的溶液呈碱性，它们的电离方程式如下：NaHSO4=Na+H+SO42-MgSO4=Mg2+SO42-Na2CO3=2Na+CO32-谈谈你对酸溶液和酸性溶液；碱溶液和碱性溶液的认识。,酸性溶液与碱性溶液,蓝色石蕊试纸（遇酸性物质变红色）红色石蕊试纸（遇碱性物质变蓝色）,红色,紫色,蓝色,无色,无色,红色,交流与讨论,1.某一溶液加入无色酚酞后没变色，则该溶液的酸碱性是怎样的？2.若要测一未知溶液的酸碱性，你认为石蕊溶液和酚酞溶液哪个更好？,思考：如何区别酸性、碱性、中性物质？（如：盐酸、氢氧化钠、氯化钠）,7、溶液的酸碱性强弱与PH的关系是什么？8、溶液PH的测定方法是什么？9、物质的酸碱性对生命活动有哪些意义？,测溶液PH时应注意：1、PH试纸不能用水润湿；2、PH试纸不能直接伸到药品内；3、必须立即观察。,物质的酸碱性对生命活动的意义：1、测人体体液的PH，可了解人体的健康状况；2、测土壤的PH，可了解是否适合植物生长；3、测雨水的PH，可了解当地的空气质量。注：PH5.6的雨为酸雨。,溶液酸碱性的强弱程度,我想知道：,用石蕊或酚酞试液可以检验出某溶液的酸碱性，但能否比较两种溶液酸碱性的强弱呢？例如：食醋和稀盐酸都是酸性的，谁的酸性比较强呢？,用PH来表示溶液的酸碱度：,当PH=7时，溶液呈性；当PH7时，溶液呈性，且PH越大，。,中,酸,酸性越强,碱,碱性越强,思考：1、甲同学在测定某碱溶液的PH时，先把PH试纸用水湿润再测，他所得的结果会怎样？2、乙同学在测定某酸溶液的PH时，先把PH试纸用水湿润再测，他所得的结果会怎样？3、丙同学在测定某溶液的PH时，先把PH试纸用水湿润再测，他所得的结果会怎样？,问题探究一如何识别酸和碱?,1、用酸碱指示剂,实验1在试管（或点滴板）中分别加入少量白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水，然后向其中分别加入几滴紫色石蕊试液。观察溶液颜色的变化。,实验探究,紫色石蕊试液在不同溶液中的颜色变化,酸的溶液,碱的溶液,紫色石蕊试液遇酸变成红色紫色石蕊试液遇碱变成蓝色紫色石蕊试液遇中性溶液不变色,实验探究,中性溶液,这种遇到酸或碱溶液时能发生特定的颜色变化的物质叫酸碱指示剂。,紫色石蕊试液遇到酸溶液变成红色，遇到碱溶液变成蓝色，是指示剂本身变色，而不是酸（或碱）溶液变色。,指示剂有多种，常用的是紫色石蕊试液和无色酚酞试液,酸碱指示剂,实验2在试管（或点滴板）中分别加入少量白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水，然后向其中分别加入几滴无色酚酞试液。观察溶液颜色的变化。,实验探究,无色酚酞试液在不同溶液中颜色变化,酸的溶液,碱的溶液,无色酚酞试液遇酸不变色无色酚酞试液遇碱变成红色无色酚酞试液遇中性溶液不变色,中性溶液,思考：如何鉴别酸性、碱性、中性物质？（如：盐酸、氢氧化钠、氯化钠）,2、用石蕊试纸,用试管取待测溶液少许，在白瓷板上放一片石蕊试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液滴到试纸上，观察颜色的变化，判断溶液的酸碱性。,使用方法,酸碱指示剂,石蕊试纸,间接观察法,蓝色石蕊试纸（用来检验酸溶液）：,遇到碱溶液变成蓝色,遇到酸溶液变成红色,红色石蕊试纸（用来检验碱溶液）：,你能得出答案吗？,1用一种试剂就能一次性把石灰水、食盐水、盐酸三种溶液区别开，这种试剂是()A.酚酞试液B紫色石蕊试液C水D二氧化碳,B,1.为什么不同的酸的溶液都能使石蕊试液变红？,问题探究二,2.为什么不同的碱的溶液都能使石蕊试液变蓝？,盐酸：HClH+Cl-硝酸：HNO3H+NO3-硫酸：H2SO42H+SO42-,电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸,盐酸：HClH+Cl-硝酸：HNO3H+NO3-硫酸：H2SO42H+SO42-,酸,电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸,酸碱的定义,氢氧化钠：NaOH=Na+OH-氢氧化钾：KOH=K+OH-氢氧化钙：Ca(OH)2=Ca2+2OH-,氢氧化钠：NaOH=Na+OH-氢氧化钾：KOH=K+OH-氢氧化钙：Ca(OH)2=Ca2+2OH-,碱,电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱,电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱,交流讨论,已知：NaHSO4的溶液呈酸性、MgSO4的溶液呈酸性、Na2CO3的溶液呈碱性，它们的电离方程式如下：NaHSO4=Na+H+SO42-MgSO4=Mg2+SO42-Na2CO3=2Na+CO32-谈谈你对酸溶液和酸性溶液；碱溶液和碱性溶液的认识。,属于酸的是：_属于碱的是：_,挑出酸和碱,CO2HNO3CaCO3HClCa(OH)2NaOH,常见原子团：OHCO3SO4NH4NO3氢氧根碳酸根硫酸根铵根硝酸根,原子团,酸性溶液与碱性溶液,蓝色石蕊试纸（遇酸性物质变红色）红色石蕊试纸（遇碱性物质变蓝色）,红色,紫色,蓝色,无色,无色,红色,交流与讨论,1.某一溶液加入无色酚酞后没变色，则该溶液的酸碱性是怎样的？2.若要测一未知溶液的酸碱性，你认为石蕊溶液和酚酞溶液哪个更好？,你能得出答案吗？,3碱溶液有相似的化学性质,其原因是碱溶液中都含有（）A.氢离子B.氢氧根离子C.金属离子D.酸根离子,B,你能得出答案吗？,4.在所有酸溶液中，共同含有的离子是（）A、Na+B、H+C、SO42-D、Cl,B,稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红。已知，在稀盐酸中存在H2O分子、H+、Cl-三种微粒。请设计实验探究是哪一种微粒使紫色石蕊试液变红？(相关信息：氯化钠溶液中含有Cl-),提出问题：建立假设：设计实验：动手实验：交流共享：获得结论：,探究升级,稀盐酸中哪一种微粒能使紫色石蕊试液变红？,稀盐酸中的氢离子使紫色石蕊试液变红。,可能是氢离子使紫色石蕊试液变红。,溶液酸碱性的强弱程度,我想知道：,用石蕊或酚酞试液可以检验出某溶液的酸碱性，但能否比较两种溶液酸碱性的强弱呢？例如：食醋和稀盐酸都是酸性的，谁的酸性比较强呢？,用PH来表示溶液的酸碱度：,当PH=7时，溶液呈性；当PH7时，溶液呈性，且PH越大，。,中,酸,酸性越强,碱,碱性越强,溶液酸碱性的强弱程度,活动与探究：,用pH试纸测定溶液的酸碱度,方法：用干净的玻璃棒醮取少量待测溶液，涂在PH试纸上，观察试纸的颜色，并将其与标准比色卡对照，读出其PH值。,思考：甲同学在测定某碱溶液的PH时，先把PH试纸用水湿润再测，他所得的结果准确吗？,生活中常见物质的PH,酸和碱对生命活动的意义,1.测土壤的pH，可以了解是否适合植物生长。,2.测定雨水的pH，可以了解空气的污染情况。,3.测定人体内或排除的液体的pH，可以了解人体的健康状况。,P9,拓展提高,1、将一定质量分数的KOH溶液加水稀释,则溶液的PH与所加水的体积(V)关系正确的是(),D,我的收获,通过本节课的学习你有哪些收获呢？,1下列物质属于酸类的是()ACO2BHNO3CNaOHDNaCl2酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是()A酸都含有酸根B酸都能与指示剂作用C酸都能电离出H+D酸都是化合物,课堂检测,B,C,3使酚酞试液变成红色的溶液，能使紫色石蕊试液()A变红色B变蓝色C变无色D不变色4只用一种试剂来鉴别氢氧化钠溶液、水和稀硫酸，可以选用下列物质中的()A、紫色石蕊试液B、无色酚酞试液C、二氧化碳D、盐酸,课堂检测,B,A,5下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是()A稀硫酸B盐酸C氧化钙(溶于水为氢氧化钙)D二氧化碳,课堂检测,C,6、常用的酸碱指示剂有_和_。紫色石蕊试液遇酸变成_色，遇碱变成_色；无色酚酞遇酸呈_色，遇碱呈_色。7、蓝色石蕊试纸遇酸溶液变成_色，红色石蕊试纸遇碱溶液变成_色。,课堂检测,石蕊,酚酞,红,蓝,红,无,红,蓝,8、电离时生成的阳离子_的化合物叫做酸；电离时生成的阴离子_的化合物叫做碱。9、写出下列原子团的符号硫酸根_铵根_氢氧根_碳酸根_,课堂检测,全部,是H+,全部是OH-,SO4,NH4,OH,CO3,10、实验室中常用的酸碱指示剂有()试液和()试液,其中()遇酸或碱都能变色.,11、实验室中常用的酸碱指示剂来检验溶液的(),常用PH来测定溶液的().,12、使红色石蕊试纸变蓝的溶液能使酚酞试液呈().A.无色B.红色C.蓝色D.紫色,13、正常人体内的下列液体,显酸性且酸性最强的是().A.血浆B.胰液C.胃液D.唾液,石蕊,酚酞,石蕊,酸碱性