阳光成长主题班会.ppt

阳光伴我行,主题班会,14化学行知班,一次，我们几位同学去拜访大学时的老师。老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大呀，生活烦恼多呀，做生意的商战不顺呀，当官的仕途受阻呀一时间，大家仿佛都成了上帝的弃儿。老师笑而不语，从房间里拿出许许多多的杯子，摆在茶几上。这些杯子各式各样，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来简陋低廉老师说：“都是我的学生，我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了，自己倒水喝吧。”我们说得已经口干舌燥了，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们手里都端了一杯水时，老师讲话了，他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它。”我们并不觉得奇怪，谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。老师说：“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我们有意无意地会去选用好的杯子。,壮士，干了这碗鸡汤,这就如我们的生活，如果生活是水的话，那么，工作，金钱，地位这些东西就是杯子，它们只是我们用来盛起生活之水的工具。杯子的好坏，并不能影响生活的质量，如果将心思花在杯子上，你哪有心情去品尝水的苦甜。,很久很久以前，有一个蒙古的部落使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这部落大使不厚道，同时出一道题目给皇帝：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人，称重量，看做工，所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。,壮士，干了这碗鸡汤,最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。,等电梯时你会做什么,这是日本心理学家浅野八郎设计的小实验通过一些日常生活中的行为，就可以看出一个人的个性。题目：在你准备进电梯时，它刚好升了上去，你只差那么一小步。没办法，只好等下一趟了，在等待的过程中，你通常会做什么呢？A一直盯着电梯的按钮，并且按了好几次B双脚踏来踏去，不停的发出声响C朝上看，或是看周围的告示板D向下看E一直盯着显示层数的灯，心想：“只要一开门，就立刻冲进去。”,测试结果,A属于一想到什么就去做的行动派。这样的人比较有幽默感，而且人缘很好。如果从事的是与人接触的工作，则更容易发挥潜力。B这样的人感觉敏锐，甚至有些神经质，能够凭直觉来判断事情。他们中的大部分人适合从事艺术方面的工作。C是知识丰富、内心优雅的人。由于不喜欢别人看到自己的缺点，总会在别人和自己之间筑一道墙。看上去会比较冷淡。这类人比较适合在理工科方面施展能力。D有点消极，内心所想的事没办法坦率的表达出来。但是，这类人也非常老实，容易上当手受骗。E非常谨慎，很少会从事冒险工作。这类人比较理性，因此深受别人的信赖。,爱（害）你在心口难开,参加者头上戴一条布带，在每个人的布带上都会贴上精心准备好的卡片，卡片上写着被贴纸的人不能做的事或者不能说的话，一旦被贴纸的人做出纸片上的事，就是中招了，要接受惩罚。参与人员需要不断地用各种方法引诱、陷害别人中招。所以在“引诱陷害”别人的同时，又要提防被别人“陷害”。每轮游戏都有设定的情境！,情景一,婚礼现场,情境二,在教室里,情景三,商场,情境四,生日宴会,动作练歌房,由参与者选择一首歌，歌曲中会有一个字或者一个词为特殊字，在歌曲中遇到这个字要用指定的动作替代，如果挑战者出现失