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1 / 3 关于课文蘑菇该奖给谁的哲学思考 关于课文蘑菇该奖给谁的哲学思考 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 4 关于课文蘑菇该奖给谁的哲学思考 课文内容： 小黑兔小白兔分别和乌龟骏马赛跑，结果小黑兔比乌龟快，小白兔比骏马慢，但是兔妈妈把采来的蘑菇奖给了虽然落后但敢于和骏马赛跑的小白兔。 哲学原理： 对事物认识的相对性 价值判断问题 （友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。） 思考题： 1兔妈妈为什么要把蘑菇奖励给跑得最出色的孩子？ 2兔妈妈为什么没有说把蘑菇奖励给跑得快的孩子？ 3小黑兔跑了第一是不是（事实）真的？ 4小白兔落后了是不是（事实）真的？ 5是否跑了第一和是否出色是不是一回事？ 2 / 3 6兔妈妈把蘑菇奖励给了小白兔的意义在哪里？ 7、假如你是兔妈妈，你希望自己的孩子和谁比一比？ 问题分析 1兔妈妈在一开始就表明了自己的态度，也就是奖励跑得最出色的孩子。最出色和最快是两个不同的概念和标准。出色未必最快，最快未必出色。快慢标准是纯粹的速度问题，是可以计量的。而出色则是综合标准，其中包含速度问题，但又包含更重 要的价值判断问题。常说的不能以成败论英雄就是这个意思。兔妈妈所说的以出色作为奖励标准，就已经暗含着跑第一未必能得到奖励这样一个伏笔。 2小黑兔跑了第一是真的，当然也是事实。小白兔没跑第一落后了，也是真的事实。但是小黑兔赛跑的对象是乌龟，乌龟跑得很慢，甚至根本不会跑步。和乌龟比赛，小黑兔可以轻而易举的获得第一名。而小白兔赛跑的对手是骏马，因此无论如何也不会赢得比赛。这里面就包含着认识事物的相对性问题。也就是我们常说的，看和谁比了。在认识事物的时候，如果我们选择的参考系 不同，得出的结论也就不同。这方面可以举出很多例子，比如，如果和旧社会比，我们今天的孩子们很幸福，但是如果和教育发达的国家比，我们还有很多孩子没有机会得到很好的教育。因此，对事物的认识仅仅有事实判断是不够的，因为事实判断之中包含有认识的相对性因素，准确未必正确。 3 / 3 3兔妈妈的奖励标准中含有重要的价值判断问题。价值判断不是事实判断，事实判断有客观的标准，而价值判断则含有主观的成分。这种主观成分因阶级、阶层、立场、利益以及目的不同而不同。因此也是相对的，不是绝对的。兔妈妈从鼓励孩子的拼搏意识和奋斗精神的角度，采 用了 “ 出色 ”这一标准，而没有单纯的采用速度标准，表明了兔妈妈正确的价值取向。这种价值取向对孩子的影响是非常重要的，也是十分积极的。虽然没有批评小黑兔，但是正面表扬了小白兔，因此同时在正反两个方面教育了孩子，方法是科学的，态度是正确的，意义是深远的。 中心思想： 积极鼓励孩
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