小学学雷锋活动方案2016

1 / 4 小学学雷锋活动方案 2016 小编语：为了纪念雷锋同志 ,加强学生的思想教育 ,让学生学习雷锋精神 ,关爱他人 ,热爱集体 ,更好地成长 ,特举行该活动。以下是关于小学学雷锋活动方案 2016 范文，供大家参考 ! 雷锋 这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年，我校一年级的学雷锋活动以 “ 帮助他人，快乐自己 ” 为口 号，以 “ 立足校园，走向社会 ” 为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。 把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。 三、活动内容及安排 第一阶段 主题：我与雷锋交朋友 活动要求：认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神。 1、利用每节语文课前 3 分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们熟2 / 4 悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。 、学唱歌颂雷锋叔叔的歌学习雷锋好榜样。 、举办一次 “ 雷锋日记、名言摘抄 ” 小卡制作比赛。 第二阶段 主题：我以雷锋为榜样 活动要求：从小事做起，从身边做起，从岗位做起，争做生活小雷锋。推荐开展 “ 四个一 ” 活动： 1、开展一次 “ 弯腰活动 ” 、结合三八妇女节开展一次 “ 献给妈妈的爱 ” 教育活动； 、结合 3 月 12 日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动； 、开展一次向身边的人献爱心活动。 第三阶段 主题：我与雷锋并肩行 活动要求：各班根据此方案创造性地开展活动后，认真总结本次主题教育活动，并写好总结，民主选举学雷锋小标兵，每班 3 名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让 “ 雷锋 ” 活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校3 / 4 园。 今年是雷锋同志光荣殉职 *周年，也是毛泽东同志题词 “ 向雷锋同志学习 ”* 周年，近 *年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。为进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，根据上级文件精神和学校德育计划，学校决定雷锋日在全校开展 “ 雷锋精神伴我行 ” 主题教育系列活动，为保证活动顺利实施，制定该实施方案如下： 传承与发扬雷锋精神，帮助学生增加知识，活跃学生生活，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。 雷锋精神伴我行 0*年 3 月 1 日 3 月 6 日 一二年收集雷锋的故事，了 解雷锋精神，开展一次 “ 我知道的雷锋叔叔 ” 主题班队会活动 ; 三年级开展 “ 学雷锋精神，做雷锋新事 ” 的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动 ; 四年级开展 “ 手拉手，话小康 ” 主题班队会 ; 五年级开展 “ 雷锋精神伴我飞翔 ” 主题队会 ; 六年级开展 “ 我做雷锋式的好少年 ” 主题班队会活动。 6 年级办一期 “ 雷锋精神伴我行 ” 为主题的手4 / 4 抄报。要求主题鲜明、内容积极向上，有一定的教育意义。 1、以年级为单位，班主任为各 班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。 、各班切实注意安全，注意文明礼貌。 、各班着装要尽量整齐，佩带好红领巾。 、各年级主任负责检查、督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。 1、各年级根据方案组织实施并创造性的开展活动，活动结束后，各项活动的代