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文档简介

人教版高中语文必修3必修4教学计划使用教材：人教版必修三、四。基本情况：所教两个班学生的语文基础知识积累不够，底子较差，知识面窄，缺乏良好的学习习惯和正确的解题方法，阅读、理解的能力较差。但大部分学生的学习态度不错。教材分析：必修三以小说、唐诗、文言文、议论文为主；必修四以戏剧、宋词、文言传记为主；写作教学重点为写议论文。教学目标：力求合格率达百分之八十，优秀率达百分之二十，提高率达百分之九十五。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字；写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。措施与方法：1、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。2、认真抓好课前五分钟活动，实现资源共享。3、狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。4、狠抓课堂纪律，提高上课质量。5、努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时光。6、注重语基的训练与指导，重视语法知识的讲授，提高学生的语文层次。7、注重课外知识的讲座，合理运用 梳理探究 与 名著导读 ，激发学生的语文学习兴趣，鼓励学生把触角伸向课外。8、注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。9、抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。10、努力开展语文活动，全面推进语文教学改革。教学进度安排：1 2周：必修三唐诗单元 朗诵理想。3 4周：必修三小说单元 文学作品的个性化解读 学习名著红楼梦高老头。5 6周：必修三说明文单元 讨论 交际中的语言运用 语文学习的自我评价 。7 8周：必修三文言文单元， 选讲 语文基础训练 。9 10周：学习立论，写好议论文，学习使用论据，写好议论文。期中考试 ，总结分析上半期语文学习。11 12周：必修四宋词单元，谈美，影视文化。13 14周：必修四戏剧单元，莎士比亚戏剧，学习横向纵向议论。15 16周：必修四议论文单元，学习辩证分析，逻辑和语文学习。17 18周：必修四文言文单元，中华文化精神。学习反驳。19 20周：选讲 语文基础训练 ，复
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