勤奋学习的600字作文.doc

勤奋学习的600字作文 篇一：勤奋学习的姐姐 她留着学生发;高高的鼻梁上架着一副黑眶眼镜;白嫩嫩的小圆脸上总能露出甜甜的笑容还有还有她特爱学习是班上的“小博士”你猜她是谁我先不告诉你 说起她来最突出的是她的勤奋因为她的勤奋学习使她考上了重点学校说起她的勤奋呀讲上三天三夜都不够我就讲一件勤奋事吧 “我跨过祖国的”你听从隔壁房间里传来了一阵琅琅书声她又在读书了唉她一读起书来谁也叫不动她我站在窗前呆呆地望着她：她双手捧着书全神贯注地读着她不时翻翻笔记本不时扶扶黑镜可投入了“女儿来电话了”从客厅里传来了一阵声音她轻轻放下书喊：“说我不在家”她不等回答继续读起书来 在学校中她更是勤奋她每天早早跑到班级同学们还没来呢她不吵不闹读英语读课文又把笔记认认真真地看了一遍下了课同学们纷纷跑出教室她的好朋友童童走了过来：“我们去玩吧”“不不你先去吧”她摆摆手说童童扫兴地离开了于是她直奔图书室在书柜前走来走去挑了一本满分作文兴致勃勃地翻阅着她扶扶眼镜办好借书手续后又在位子上读了起来“多勤奋的孩子啊”“她真是爱学习啊”同学老师总会这么说 夜深了她房间的灯依然亮着天空中的月亮望着在灯下勤奋的她把月光洒在了她的窗台上似乎在陪伴着她 现在告诉你她就是我勤奋好学的姐姐 篇二：勤奋学习 “世界上没有笨的人只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅告诉我们要勤奋学习要珍惜时间要乐于助人做一个对社会有用的人 每天一大早无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校为我们上早自习上课前董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段写好段意把会的词先作文网知道它的意思然后写在书上这样有助于更好的学习把不认识的字注上拼音上课时董老师会叫我们先复述课文然后我们把课文读一遍仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来让我们来讨论一些问题董老师还会帮我们解决书本后的问题有时候董老师会告诉我们一些书本外的知识让我们能更加理解课文更加了解书本里的人物课后董老师帮助那些有疑难的同学解决问题每次我们都能很快上完课这就是我们的珍惜时间成果 我们不仅珍惜时间也很勤奋、乐于助人 每当老师布置作业时我们总会很快的做完在课余和课间的时候别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业在做作业的过程中要是遇到困难时总会先自己想一想要是自己实在想不出来的话我们会问一问同学或老师董老师教我们方法的时候我们总会认真的听讲要是还没听懂的话董老师可以再教一遍一直到弄懂为止董老师才放心 董老师是这样的爱我们这样的关心我们我们更要勤奋学习要珍惜时间要乐于助人做一个对社会有用的人不辜负老师和家长对我们的期望 篇三：我是勤奋学习的好少年 这周的周一下午上完最后一节班会课后让我受益匪浅 周一的班会课是由班长张乐主持的同学们都说又做四好少年张乐问：“样才算个四好少年呢?”有人回答：“要做争当热爱祖国、理想远大的好少年争当勤奋学习、追求上进的好少年争当品德优良、团结友爱的好少年争当体魄强健、活泼开朗的好少年”张乐回答“对这就是做四好少年的标准”当说道争当勤奋学习的好少年时主持人张乐问：“才算是一个勤奋学习的好少年?”有人回答：“作业要按时交高质量地完成;上课要认真听讲积极举手发言考试认真考考个好成绩来报效辛勤培育我们的老师这才算是个勤奋学习的好少年”“不仅作业要快字还要好看否则字写得歪歪扭扭的到考试的时候万一老师因为这个字看不清扣了你的分后你可就冤了所以字写得一定要好看才行”“发言要高质量才行”这些回答的不就正是我们班同学的缺点?我们班主任范老师说我们太“闷”了老师该骂的也骂了可还是没用最后用罚的方式才有人举手发言;我们的数学平均分和八班差三四分但是我们和八班师同一个数学老师教的 学习成绩就表现了你上课的专心如果专心地上数学课我们和八班的平均分也就不会