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小学生勤奋学习的作文 篇一: “只有勤奋学习才能成功”这句好句把握深深的感动了在我美丽的的“家园中”指校园也有许多这样的人例如:知识渊博的老师也还勤奋学习最终得到了奖杯还有勤奋学习的我们最后考试终于得了一百分 我举一个例子记得有一次我的哥哥快要中学毕业了即将要考大学了我哥哥每天一回到家里就拿出书本复习起来一直复习到晚上10点才回房间里去睡觉有一次我的妈妈煮好菜叫哥哥吃饭哥哥好像是一个聋子没听见我正准备叫哥哥吃饭妈妈叫我先去吃饭 就这样哥哥在学校里已是第四名的好成绩考上了温州第三好的学校那就是八中 篇二: 有人说:好好学习天天向上的确我们是应该这么做作为一个中小学生的感受来理解学习我们大概都认为学习不好玩读书的都是书呆子但是等到知道学习能干什么时大家也就都会恍然大悟了因为学习能使我们学习到更多的知识用知识来充实自己 古时诸葛亮足智多谋神机妙算聪明地运用自己的知识多次击退了曹操孙权巩固了刘备在三国鼎立的地位 更有孔子名丘字仲尼儒家创始人用自己的知识帮社会训练了一群精英更有孟子荀子等曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家 有人说:书山有路勤为径学海无涯苦作舟我认为学习的却如此当你知道的东西越多时你不知道的东西也会变得更多 为了我们的未来为了我们的祖国就让我们好好学习天天向上吧 篇三: 在我的书桌上用铅笔刀深深地刻着四个字刻苦学习我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的便没在意 一天老师让小丽来帮大家擦桌子擦到我这里的时候被她发现了那四个字就使劲地擦“小丽干嘛那么使劲地擦一会儿桌子漏了可把你的书桌给我用”听了我说的这番话小丽的心中像打翻了五味瓶心想:我好心想帮你你还不愿意我去告老师我明白了她的心思刚要向那位”娇气公主”道歉她却已经走向老师打起了我的小报告没办法等她过来只向我说了一句话:”去吧今天你要遭殃了“我耷拉着脑袋走到老师面前 “在桌子上乱图乱画对不对?“”不对“老师问一句我答一句一会儿我就觉得不好意思了只好把实情说了出来“那是谁刻的呢?”老师自言自语地问这时小明从楼道端着水进来听见了说:“是上剑桥英语的同学刻的”谜底揭开了老师把我“放”了我十分好奇是回事下了课我去问小明他告诉我说:“那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇从小就在她妈妈的小店里长大家庭条件不好去年在剑桥英语的期末考试中她考了88分原来她上课不听讲课后不复习结果考得非常差从此她决定要刻苦学习考出好成绩她就在桌子上刻下”刻苦学习“四个字照着这

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