冀教版小学品德三上教案 与家人说说心里话

1 / 4 冀教版小学品德三上教案 与家人说说心里话 莲 山课件 m 与家人说说心里话教学设计 教学设计思路 主要通过联系学生生活实际，让学生通过讨论，交流，以及给同学和家人搭建交流平台 座谈会的形式，让同学们知道家庭成员之间应该相互沟通，且能积极主动地与家人沟通。 教学目标 （一）知识目标 知道在家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感；知道家庭成员之间应该相互沟通。 （二）能力目标 能用语言正确表达自己的意见，学会主动与家人沟通的方法。 （三）情感、态度与价值观目标 明确自己在家庭中的位置，能够 正确认识自己与家庭成员之间的矛盾，能够积极主动地与家人沟通。 教学重点 2 / 4 使学生能够积极主动地与家人沟通。 教学难点 使学生能够积极主动地与家人沟通。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 1 2 个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1收集一些案例的图片、录像等。 2开家长座谈会所需的一些准备，如：时间安排、座谈内容等。 【导入新课】 （让同学们欣赏音频 “ 爸爸妈妈听我说 ” 。） 老师：同学们，大家平时是不是也有很 多的心里话想和自己的爸爸妈妈说说呢？ 学生：（略） 老师：但是我们该怎样和家人沟通呢？（过渡） 【讲授新课】 一、我们怎样与家人沟通（板书） 3 / 4 老师：同学们，大家先打开课本第三十六页，我们看一看上图中的同学在和家人沟通时遇到了什么困难呢？ 学生：（略） 老师：有时父母的工作太忙，没有机会说出我们遇到困难和烦恼，是不是呢？你在和家人沟通时，还遇到哪些困难呢？大家一起来说一说吧！ 学生：（略） （让同学们欣赏图片 “ 互不理睬 ” 、 “ 交流成绩 ” 、 “ 恐惧交流 ” 、 “ 缺乏交流 ” 、 “ 玩游戏被发现 ” 、 “ 学习交流 ” 、“ 怎样和家人交流 ” 等。） 老师：那我们该怎样和我们的家人沟通呢？我们先看看下图中的同学们是怎么说的？ 学生：（略） 老师：你是怎样和家人沟通的呢？你有什么好的想法呢？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略） （老师可给同学们介绍 “ 如何更好的与父母沟通 ” 、 “ 如何和父母沟通 ” 、 “ 善疏则通 如何与父母沟通 ” 中的知识，详见文本资源。） 老师：同学们和家人在一些问题上可能会产生不同的意见，要与家人及时地交流，相互沟通。我建议：我们把需要与家人沟通的问题列出来，召开 “ 与家人沟通 ” 座谈会，邀请家4 / 4 长参加。 (过渡 ) 二、需要沟通的问题（板书） 老师：我们打开课本第三十七页，我们看一看图中的同学都有哪些和家人沟通的问题？然后说一说。 学生：（略） 老师：你们有什么要和家人沟通的问题呢？大家讨论一下，然后把它列出来说一说。 学生：（略） （邀请家人召开 “ 与家人沟通 ” 座谈会。还可组织一些亲子活动，可参考视频 “ 亲子活动 ” 。） 【课堂小结】 通过这节课，使学生了解了一些和家人沟通的技巧，还通过座谈会，使学生和家人充分地进行思想上和情感上的沟通，为了融洽的亲子关系奠定