七年级生物下册 3.1 呼吸道对空气的处理复习课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第一节呼吸道对空气的处理,一、呼吸系统的组成：,1、回忆我们学过的几个系统：尿液的形成和排出：系统，主要器官，功能。心脏.血管.血液组成的运输线叫，其功能是将送给组织细胞，而把细胞作用产生的及时运走。其中为循环提供动力。种族的发展和延续，新个体的产生靠系统来完成。2、呼吸系统的组成对照右图，说出各部分的名称。呼吸系统是由和组成。前者由、和组成。,二、呼吸道的作用：,1.呼吸道有做支架,能保证.（体现观点）2.使到达肺部的气体.但呼吸道对空气的处理能力是的。三、鼻对空气的处理：、。鼻内由、；分别起作用。（鼻毛、黏膜分泌的黏液、粘膜内丰富的毛细血管）（清洁、清洁湿润温暖）四、气管的处理作用：1、痰是怎么形成的？不能随地吐痰的原因是什么？2、气管的纤毛、腺细胞分泌的黏液分别起：作用。,鼻气管其中起湿润作用的有,鼻,气管,鼻毛,清洁、湿润,清洁,清洁,气管内壁的纤毛,鼻黏膜内丰富的毛细血管,清洁、湿润,腺细胞分泌的黏液,鼻黏膜分泌的黏液,温暖,五、北欧人的鼻子形状特点，这有利于，是对的适应，体现了生物学观点。,七、吞咽时，会厌软骨盖住，防止食物误入。呼吸时，会厌软骨，使气体畅通无阻。有的人边吃边说笑，会引起剧烈咳嗽，是因为来不及盖下，食物进入造成的。八、声音是由喉部的发出的。呼吸时两条声带是的，发出声音时，两条声带，中间的空隙，从部呼出的气流振动了，就发出了声音。,六、哮喘是吸入，呼吸道变造成的呼吸困难。肺炎是由感染引起的。尘肺是长期在环境中工作容易患的一种职业病由此得出结论：呼吸道对空气的处理能力是。,抬起,气管,喉口,会厌软骨,气管,声带,分开,拉紧,缩小,肺,声带,1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？（呼吸道2个作用中的哪一个？）2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是通过呼吸、飞沫、痰传播的，这些致病的微生物从外界到达发病部位肺的“旅程”是。3、急性支气管炎患者若不及时治疗，支气管处的细菌、病毒就可以通过和扩散到，引起肺炎。4、应该用鼻还是嘴呼吸？为什么？（用嘴呼吸，不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用）用嘴呼吸会觉得嗓子干，这是为什么？（口腔在湿润吸入空气时，失去了大量的水）,下降,缩小,收缩,收缩,向上向外移动,扩大,扩大,扩大,扩张,缩小,舒张,舒张,向下向内移动,缩小,上升,缩小,收缩,增大,吸入,排出,肺与外界的气体交换
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