九年级语文下册 第一单元 2《我用残损的手掌》课件（1）（新版）新人教版.ppt

2.我用残损的手掌,第一课时夯实基础,1.下面加点字的注音完全正确的一项是()A.灰烬（）嫩柳（）憔悴（）蘸着（）B.荇藻（）彻骨（）残损（）牲口（）C.堤上（）荔枝（）蝼蚁（）蓬蒿（）D.锦幛（）驱逐（）腐烂（）永恒（）2.下列诗句中，朗读节奏划分和重音标注有错的一项是()A.这一片湖/该是/我的家乡B.这/黄河的水夹泥沙/在指间滑出C.只有那辽远的一角/依然完整D.因为只有/那里我们/不像牲口一样活,D,C,3.下列诗句分别表达了作者怎样的感情？请从下列选项中选出正确的词语序号填在相应的括号里。A.赞美B.痛惜C.向往D.眷恋E.惆怅（1）江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软现在只有蓬蒿。()（2）这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。()（3）只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。(),BD,BE,AC,C,4.（哈尔滨中考）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，_；你是奋蹄疾驰的骏马,_；你是冲天腾飞的巨龙，_。你有一个美丽的名字中国。A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊,5.根据对课文的理解填空。（1）我用残损的手掌是我国现代诗人_的诗作。诗句“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”中，“广大的土地”象征_；“残损的手掌”是诗人在狱中备受摧残的真实写照，既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。（2）我用残损的手掌一诗中点明题目，统摄全诗的句子是：_。,戴望舒,祖国,我用残损的手掌，摸索这广大的土地,读课文，完成下面各题。6.品析下面句子中比喻的表达作用。（1）在那上面，我用残损的手掌轻抚，像/恋人的柔发，婴孩手中乳。_（2）因为只有那里是太阳，是春,将/驱逐阴暗，带来苏生。_,7.诗中括号里的句子“春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳”描写了怎样的景象？它在文中有什么作用？_,写出了诗人对解放区的亲切感受。,写出了解放区给中国带来的光明和希望。,描写了春天来临时，家乡繁花似锦、春意盎然的美好景色。它与破碎的山河、满地的蓬蒿等景象形成鲜明的对比，突出了日本侵华战争的罪恶。,8.“残损的手掌”“灰烬”“血和泥”“蓬蒿”“阴暗”等词语表现了当时怎样的社会现实？_9.作者在行文中用了冷、暖两种色调的词语，这样表达有什么好处？_,这些词写出了日本帝国主义的入侵给中国人民带来了深重的灾难和创伤，从而表现了诗人对日本侵略者的无比愤恨。,形成鲜明的对比、更深刻地表达了诗人内心的爱和恨。,第二课时能力提升,雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。,她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默着冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。,像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。,撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。,10.诗中的“雨巷”和“姑娘”有什么象征意义？_11.分析雨巷中的女子形象：_,“雨巷”悠长而寂寥，象征阴沉黑暗的社会现象，“姑娘”象征美好的理想。,姑娘形象：丁香一样美丽，妩媚动人，但她美丽的外表下有一颗寂寞的心灵，她多愁善感，孤高冷漠，内心怯弱；她受过伤，但她不媚俗，有纯洁的心灵，默默地忍受孤独，她是一位很有诱惑力，又很有危险性的女性形象。她，让人望而生畏，是个冷美人形象，更是作者理想中的追求者。,12.说说“她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫”的修辞手法及表达效果。说说“飘”字的妙处。_13.全诗营造了一种怎样的意境，本诗的感情基调是什么？_14.这是一首爱情诗吗？请你谈谈自己的看法。_,“她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫”、“她像梦一般地飘过”。采用反复修辞表现女子消失时，“我”失落、惆怅、迷芒的心绪。“飘”字说明这一切都是梦想，是根本不现实的，用语传神。,哀愁、迷离、朦胧、迷惘。孤独、抑郁、消沉（其他类似的词也行）。,这不是一首纯粹的爱情诗，诗中所透露的是对现实的困惑及对理想追求无着的伤感。（意对即可）,15.（2015山西）学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。活动一：定方向选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍。你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。作家：_作品：_,示例：冰心,示例：繁星春水,活动二：有步骤深探究选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：_,示例：步骤一：网上搜索与繁星春水有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。,活动三：精阅读美汇报经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：_,示例：大家好！我选的书目是繁星春水。通过研读，我认为，繁星春水大致包括三方面内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！,16.（2015盐城）名著阅读。（1）下列有关名著的说法错误的一项是()A.水浒传中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。B.孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。C.格列佛游记中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。D.保尔具有这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。,C,（2）阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。我先把烟叶放在嘴里嚼，一会儿，我的