山东工业职业学院创新创业仿真实训中心软件招标文件.doc

山东工业职业学院创新创业仿真实训中心软件公开招标文件（上册）采 购 人：山东工业职业学院代理机构：山东盛和招标代理有限公司项目编号：SDGP370000201802001420日 期：2018年11月01日目 录第一章 招标公告2第二章 投标人须知前附表4第三章 投标人应当提交的资格、资信等证明文件91.资格、资信等证明文件目录92.其他规定10第四章 采购需求1.项目说明2.招标产品技术规格、要求和数量（包括附件、图纸等）3.商务条件21第五章 评标办法231.相关要求232.评分标准243.政策加分以及计算方法2536第一章 招标公告山东盛和招标代理有限公司受山东工业职业学院的委托，对山东工业职业学院创新创业仿真实训中心软件以公开招标方式组织政府采购，欢迎符合条件的投标人参加投标。1.项目编号：SDGP3700002018020014202.项目名称：山东工业职业学院创新创业仿真实训中心软件3.采购需求：详见“第四章采购需求”4.预算金额：本项目总预算金额为255万元，共2个包，详见列表：序号货物（服务）名称规格型号数量预算（万元）A包(不可分包响应)创新实训平台1（100人在线）1135创新实训平台2（100人在线）1B包虚拟商业社会环境综合实践教学平台（100人在线）11205.投标人资格要求5.1符合中华人民共和国政府采购法第二十二条规定的条件。5.2通过“信用中国”网站（）、中国政府采购网（）查询，“信用山东”（）等网站中未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单。5.3本项目不接受联合体投标。6.公告媒介本次招标公告在中国山东政府采购网上发布。7.招标文件的获取7.1时间期限：自2018年11月10日起至2018年11月16日，每天上午9:00至11:30，下午13:30至16:00（北京时间，节假日除外，下同）；7.2地点：山东省青岛市市北区敦化路138号甲西王大厦24楼23A02；7.3方式：在获取招标文件时间内登录中国山东政府采购网进行注册并报名，注册并报名成功后，按照以下方式获取招标文件（二选一）：7.3.1现场报名：获取采购文件时须携带营业执照副本原件或者加盖公章的复印件；7.3.2网上报名：有意参加本次采购活动的投标人填写项目名称、项目编号、公司名称、联系人、联系电话、邮箱、营业执照扫描件及标书费汇款底单发送至,邮件名称命名为“山东工业职业学院创新创业仿真实训中心软件报名-投标单位名称”，否则报名无效。开户银行：兴业银行青岛市北支行银行账户：山东盛和招标代理有限公司银行账号：5221301001000537687.4售价：200元整人民币/包，售后不退；7.5未按规定获取的招标文件不受法律保护，由此引起的一切后果，投标人自负。8.公告期限自2018年11月10日起至2018年11月16日。（5个工作日）9.投标文件递交时间以及地点9.1时间：2018年11月30日09时00分起至09时30分止。9.2地点：济南市历下区奥体中心3014室。10.投标截止时间、开标时间及地点10.1时间：2018年11月30日09时30分。10.2地点：济南市历下区奥体中心3014室。11.联系方式11.1采 购 人：山东工业职业学院地 址：山东省淄博市桓台县张北69号路。采购项目联系人：李老师电 话：0533-840799011.2代理机构：山东盛和招标代理有限公司地 址：山东省青岛市市北区敦化路138号甲西王大厦24楼23A02。电子信箱：邮政编码：266000招标代理项目联系人：吕燕妮、苏云龙电 话：053266753999、131650808262018年11月01日第二章 投标人须知前附表序号条款名称编列内容1采购人山东工业职业学院2采购代理机构山东盛和招标代理有限公司3项目名称山东工业职业学院创新创业仿真实训中心软件4分包情况A包：创新实训平台1和创新实训平台2；B包：虚拟商业社会环境综合实践教学平台。5资金来源以及资金构成预算内、自筹资金6是否接受联合体投标 不接受 接受，应满足下列要求： 7投标有效期自投标截止之日起 90 个日历天。8踏勘现场 不组织，自行踏勘 组织，踏勘时间： 踏勘地点： 9履约保证金 不需要 需要，履约保证金的金额：中标合同金额的5%（履约保证金须以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交）10采购代理服务费支付 由采购人支付 由中标人支付1.各供应商自行承担所有参与本次项目的有关费用；2.成交供应商在签订合同前，按国家计委计价格20021980号文规定的85%向山东盛和招标代理有限公司交纳成交服务费；3.成交人在签订合同前向公证处交纳成交金额千分之一的公证费。11构成招标文件的其他材料无12投标人确认收到招标文件澄清或修改的时间从更正公告发布时间开始48小时内13投标截止时间2018年11月30日09时30分14是否允许递交备选投标方案 不允许 允许。要求：只有中标人所递交的备选投标方案方可予以考虑。评标委员会认为中标人的备选投标方案优于其按照招标文件要求的投标方案，采购人可以接受该备选投标方案。15投标报价的范围含税全报价，包括产品的设计、制作、包装、保险、运输、装卸、安装、调试、培训、验收、保修等一切费用（即交钥匙工程）。16投标报价的次数本次投标报价为一次不得更改报价，投标人只有一次报价的机会。投标报价（即开标报价）不得有选择性报价和附有条件的报价，且不得高于预算金额（备注：设定最高限价的，本项内容改为最高限价）。17进口产品投标 不允许 允许，产品名目清单： 18演示 不需要 需要，演示要求如下：1.演示：招标文件中带“”标注的为投标人开标时应提供的演示。2.演示的生产、安装、运输费、保全费等一切费用由投标人自理。3.演示地点：同开标地点。逾期送达或未送达到指定地点的拒绝接收。4.投标人应提前做好演示准备（包括所需设备及电源线、投影机转换接头等一切辅助设备），届时因投标人自身原因未能演示的，后果自负。说明：投标人不按上述要求提交演示、不服从现场工作管理的，演示评分项将被扣分或按“0”分处理。19投标保证金的交纳1.金额：A包人民币贰万柒仟元整（￥27000元）B包人民币贰万肆仟元整（￥24000元）2.2018年11月23日16:00前（以投标保证金的到账时间为准）交纳，交纳账户信息如下：开户银行：兴业银行青岛市北支行银行账户：山东盛和招标代理有限公司银行账号：5221301001000537683.投标保证金的交纳单位必须与投标人名称一致；4.以银行电汇、网银转账形式交纳投标保证金；5.提交投标保证金须从其基本账户或一般账户转出，须标明项目编号后四位及包号；6.联合体投标的，投标保证金由牵头人交纳。20投标文件编制装订1.投标文件必须胶装。2.封面设置。投标文件封面设置包括：投标文件、项目名称、项目编号、项目包号、投标人全称和投标文件完成时间。投标人全称填写“公司”。3.投标文件内容。投标人应按照招标文件的要求编写投标文件；对招标文件要求填写的表格或者资料不得缺少或者留空，投标文件不得加行、涂改、插字或者删除。4.投标文件正文用白色A4复印纸打印，并编制目录，目录、内容标注连续页码，页码从目录编起，标注于页面底部居中位置；产品授权书、产品说明书、产品彩页、图纸、图片等非文本形式的内容，可以不标注页码。21投标文件签署和盖章1.招标文件要求投标人法定代表人或者被授权代表签字处，均须本人用黑色签字笔签署（包括姓和名）并加盖单位公章，不得用签名章、签字章等代替，也不得由他人代签。2.被授权代表人签字的，投标文件应附法人授权委托书。3.“投标函”、“法人授权委托书”和“政府采购诚信承诺书”必须由法定代表人签署。4.投标人在投标文件以及相关书面文件中的单位盖章（包括印章、公章等）均指与投标人名称全称相一致的标准公章，不得使用其他形式（如带有“专用章”、“合同章”、“财务章”、“业务章”等）的印章。22投标文件份数及要求投标文件应按包分别进行编制：1.投标文件正本壹份，副本伍份。正本和副本的封面上应当清楚地标记“正本”或者“副本”字样；正本和副本不一致时，以正本为准。2.资格、资信等证明文件壹份；3.报价一览表壹份4.电子版投标文件壹套：内容与纸质投标文件正本一致，格式：PDF格式；介质：“U”盘或者光盘。23投标文件密封和标记1.一个包（或者未分包项目）五个密封件，分别是：投标文件正本密封件、投标文件副本密封件、报价一览表密封件、 资格、资信等证明文件密封件、电子版投标文件密封件；注：一个密封件确实无法密封的，可分开密封；对于投多个包的投标人，资格、资信等证明文件可密封为一个密封件。2.密封件封套上标明招标项目编号、项目名称以及包、投标人名称等，在所有封签处标注“请勿在 年 月 日 时 分之前启封”字样，并加盖投标人单位公章以及法定代表人或者被授权代表签字。24递交投标文件时间、地点及要求时间：2018年11月30日09时00分起至09时30分止。地点：济南市历下区奥体中心3014室。26开标时间及地点时间：2018年11月30日09时30分。地点：济南市历下区奥体中心3014室。27评标委员会评标委员会五人以上单数。28评标办法 综合评分法 最低评标价法29是否授权评标委员会确定中标人 是，确定一个中标人，中标结果在山东政府采购网公告，公告期限为1个工作日。 否，确定的中标候选人数： 30是否退还投标文件除投标人需收回的资格、资信等证明文件中的证明材料原件（如营业执照、合同、相关资质证书等）外，其他文件概不退还。31其他需补充的内容31.1定义原件：最初产生的区别于复制件的原始文件或文件的原本或公证处出具的文件复制件公证书。书面形式：包括文字的打印或复印件、传真、信函、电传、电报、电子邮件、山东政府采购网发布的公告等可以有形地表现所载内容的形式。31.2分包和非主体、非关键性工作 不允许 允许，投标人根据招标文件的规定和采购项目的实际情况，拟在中标后将中标项目的非主体、非关键性工作分包的，应当在投标文件中载明分包承担主体，分包承担主体应当具备相应资质条件且不得再次分包。第三章 投标人应当提交的资格、资信等证明文件1.资格、资信等证明文件目录序号证明材料名称提供形式包1具有独立承担民事责任能力的企业或组织合法经营权的凭证（如营业执照、登记证书、执业许可证等）原件 复印件2通过“信用中国”网站、中国政府采购网查询，“信用山东”网站中未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单的截图。原件 复印件3在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（格式详见招标文件下册“第十章 投标文件格式”附件2）原件 复印件4政府采购诚信承诺书（格式详见招标文件下册“第十章 投标文件格式”附件9）原件 复印件5经审计的财务状况报告或银行出具的有效期内的资信证明原件 复印件6缴纳税收和社会保障资金的相关材料原件 复印件7相应的人员资格证书原件 复印件8社保证明原件 复印件9业绩证明材料（中标通知书和合同）原件 复印件10获奖证书原件 复印件11相关体系认证证书原件 复印件12评标办法中评分所需的其他相关证明材料原件 复印件备注：（1）开标时，投标人必须提交上述证明材料1-6项，未提交或提交不全的视为资格性、符合性审查不合格；（2）要求提交的证明材料可以是复印件的，需加盖投标人公章。（3）缴纳税收的证明材料是指投标人税务登记证（或统一社会信用代码营业执照）和参加政府采购活动前一段时间内缴纳税收的凭据。缴纳社会保障资金的证明材料是指参加政府活动前一段时间内缴纳社会保险的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单），其他组织和自然人也需要提供缴纳税收的凭据和缴纳社会保险的凭据。依法免税或不需要缴纳社会保障资金的投标人，应提供相应文件证明其依法免税或不需要缴纳社会保障资金。2.其他规定2.1投标人的资格证明材料应当真实、有效、完整，字迹、印章要清晰。2.2招标文件中所要求的相关证明资料原件，应当在递交投标文件截止时间前与投标文件一并递交，逾期拒绝接收。2.3投标人需收回的证明材料（如合同书、营业执照、相关许可证等）待评审完毕后退还。不需收回的证明材料原件和投标文件一起不予退还，需收回的证明材料的复印件（页数过多时，可以提供证明材料的主要条款页复印件）、其他证明材料的复印件应当装订于投标文件中。2.4营业执照等原件无法提供的，可提供由发证机关出具的证明材料原件或公证处出具的公证书原件。第四章 采购需求1.项目说明1.1本章内容是根据采购项目的实际需求制定的。1.2货物必须为合格产品，质量达到国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范，中标人供货时应当提供有关货物的合格证明材料等。1.3投标人应保证货物是全新、未使用过的合格产品。并完全符合合同规定的质量、规格和性能的要求。中标人应保证所提供的货物经正确安装、正常运转和保养后，在其使用寿命期内应具有满意的性能。在货物质量保证期内卖方应对由于设计、工艺或者材料的缺陷而发生的任何不足或者故障负责。所投产品应提供详细的技术资料，应有检测报告等详细资料。1.4进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品。政府采购应当采购本国产品。采购人确需招标采购进口产品的，应在招投标活动开始前，按照财政部政府采购进口产品管理办法（财库2007119号）文件规定办理审核手续，通过财政部门审核后，方可招标采购进口产品，否则采购人不得招标采购进口产品，投标人不得提供直接进口或者委托进口产品（包括已进入中国境内的进口产品）。采购人或采购代理机构在采购进口产品时不得拒绝国产相同质量产品的制造商或代理商参与投标。2.招标产品技术规格、要求和数量（包括附件、图纸等）A包：创新实训平台1和创新实训平台2服务及培训要求：1、软件免费质保期不少于5年，质保期内免费上门免费提供同版本软件和数据升级服务。2、质保期内提供5*24小时电话、网络远程技术支持等；在接受保修要求后3个工作日内免费上门服务。3.根据招标人要求，生产厂商应安排专业人员实施不少于2周的培训指导工作，培训人数按甲方要求。序号货物（服务）名称技术及服务要求单位数量1创新实训平台1创新综合训练平台基于一个成熟的技术平台开发，系统需要满足100个节点同时在线，满足32个学时开课。平台至少应包括：TRIZ改善功能演练、领导力大演练、商机筛选应用、商业模式应用内容。该平台应用通用的技术参数如下：1.软件适用性强，可广泛适用于多类人群（在校大学生、社会学员及对创业有学习需求的其他人员）。2.软件要求为全3D虚拟仿真环境，学员通过3D场景内的地图引导完成实验操作。3.软件内置积分功能，可自动根据学员操作进行评价打分。4.教师和学生在当前应用下，可以查看实验介绍、规则说明、进度控制、实验结果。老师可以查看教学解析。5.教师和学生在实验介绍下，可以查看本应用的使用建议、学习目标、实验描述、实验要求、实验结果。6.教师和学生在规则说明下，可以查看本应用的实验规则。7.教师和学生在进度控制下，可以进行开始实验、结束实验、恢复实验等操作，且老师可以查看学生在线详情。其中在线详情可以查看学生的实验开始时间、操作频率、完成状态。8.教师和学生在实验结果下，可以查看本应用的历史记录、积分详情，积分汇总等。9.学生在应用中可查看实验规则、实验记录、实验积分、实验分析。10.教师可对当前课程内本应用的所有参与学习学生的成绩以EXCEL形式导出。11.软件运用3D互动方式学习（非图片,Flash或视频）。12.软件要求有配套的专用C/S结构客户端（非浏览器）(需要现场演示)13.以下所有应用要求全程均在软件中实现与完成，不涉及任何手工、纸质道具。分模块技术参数如下：TRIZ改善功能演练1.TRIZ改善应用包括组建团队、派发任务、我的创意、团队创意、验证路演5大内容，涵盖了TRIZ技术的改善项参数、恶化项参数、所采用的发明原则三方面内容。（需要现场演示）2.该应用采取互动体验式的教学方式，教师与学员、学员与学员之间互动交流，共同参与课程学习。3.应用提供不少于5个案例的创新发明供学员学习演练。4.在“我的创意”环节，系统提供即成案例供学生分析，同时提供0-4项发明原则的TRIZ画布，供学生学习TRIZ系统方法。5.在“我的创意”环节，系统内置一套完整的TRIZ画布，供学生设计自己的发明创新方案，实战演练。6.学生可以查看实验规则，来学习TRIZ方法中的改善项和恶化项来了解发明创新原理。7.软件提供空白TRIZ画布模板供学生进行创意想法的表达。8.在验证路演环节，应用提供一套虚拟的路演系统，教师可以选择某位学员进行路演分享。9.在验证路演环节，其余学员屏幕则可以通过“画布查看”，看到路演同学的TRIZ画布设计，且界面上方有路演计时。领导力大演练1.整个训练过程中需要提供不少于6种不同形状的拼图。（需要现场演示）2.整个训练过程中需要提供不少于3种不同颜色的拼图。3.应用中设有积分排行榜，玩家可通过排行榜查看自己的排名。4.玩家可通过抽签的方式进行随机组队。5.玩家会被赋予不同的身份角色，一种为协调人角色，一种为选手角色。6.每位选手均可获得不少于3种不同的拼图卡片。7.应用中设有任务系统，每位选手最多可完成不少于60种任务。8.每位选手须集齐任务所需形状的拼图才能完成任务。9.选手可自行选择完成任务的先后顺序。10.选手可随时放弃并更换其他任务。11.选手可使用拖拽的方式将拼图直接给予协调人，协调人也可用相同方式给予选手。12.选手在完成任务后，系统会根据完成任务的难度给予积分。13.教师在教学解析下，可查看到不少于10个维度的图表。商机筛选应用1.商机筛选应用应包含了解项目、设定名称、商机筛选、制定策略、项目路演5大内容。（需要现场演示）2.在了解项目环节，系统应提供不少于15个项目案例供教学选择，项目案例新颖独特，图文并茂。3.在进入商机筛选环节，学生通过3D动画引导进入筛选环节。4.在商机筛选环节，系统提供一套可供实践动手的机会筛选器工具，对项目做详尽的数10个维度的商业机会与风险识别甄选。5.在应用中，商机筛选过滤工具以百分比的形式体现，提供一套完善的量化分析方法对机会与风险加以判断与度量。且筛选过滤工具可通过鼠标点击和鼠标滑轮等多种方式进行百分比选择。6.在应用中，筛选器提供具体创业项目的机会风险方面的市场调研的功能，并且能够以问卷的形式发放。7.在制定策略环节，系统提供10维度画布工具供学员自行学习操作,实战演练。8.在项目路演环节，系统提供一套虚拟的路演系统，教师可以选择某位学员进行路演。9.应用提供一套虚拟的投融资系统，学员可以根据路演者商机策略设计及模拟路演情况，进行模拟投融资。通过这样的路演系统、投融资系统，实现学员商机策略的项目路演、投融资。10.在实验控制中，教师可以查看所选择项目内的学生实时动态，在其中可以对学生信息进行排序和隐藏（姓名、了解项目、项目名称、商机筛选、应对策略、项目路演）。11.教师在教学解析下，可以查看不少于45张报表。其中可以查看全班创业项目路演融资排行图、全班创业项目路演投资排行图、全班创业项目了解项目次数排行图、全班创业项目设定名称次数排行图、全班创业项目画布设计数量排行图，以及评估项目机会排行。12.在评估项目机会排行中有十个维度进行排行，分别为目标客户维度、消费特性维度、市场规模维度、市场趋势维度、市场成长性维度、市场竞争维度、分销渠道维度、成本结构维度、政策环境维度、全球环境维度。商业模式应用1.商业模式应用包括自主学习、了解项目、设定名称、设计模式、项目路演5大内容。（需要现场演示）2.该应用采取互动体验式的教学方式，教师与学员、学员与学员之间互动交流，共同参与课程学习。3.自主学习环节包含商业模式设计初识、商业模式设计进阶、商业模式项目演练。4.应用提供一套完整的商业画布分析设计工具，包含客户细分、价值主张、渠道通路、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作和成本结构9个要素。5.应用提供不少于5个案例的商业模式供学员学习演练。学员可以通过自主学习环节学习商业模式9大要素，并进行初步的模拟训练。6.在了解项目环节，应用提供不少于15个项目案例供学员了解项目，项目案例新颖独特，图文并茂。7.在项目路演环节，应用提供一套虚拟的路演系统，教师可以选择某位学员进行路演。8.应用提供一套虚拟的投融资系统，学员可以根据路演者商业模式设计及模拟路演情况，进行模拟投融资。通过这样的路演系统、投融资系统，实现学员商业模式的项目路演、投融资。9.软件通过3D模型及场景提供空白商业化布模板。10.在实验控制中，教师可以查看所选择项目内的学生实时动态，在其中可以对学生信息进行排序和隐藏（姓名、了解项目、项目名称、商机筛选、应对策略、项目路演）。11.教师在教学解析下，可以查看不少于15张报表。其中有全班创业项目路演融资排行榜、全班创业项目路演投资排行榜、全班创业项目路演了解项目次数排行榜、全班创业项目路演设定名称次数排行榜、全班创业项目路演画布设计数量排行榜等。其他要求：1. 产品要求至少有2本公开出版的创业类配套教材，教材内容需与产品紧密相关，以创业管理、创新创业实务为主题。开标现场提供教材或教材样本。2. 所投产品具有国家认可的软件著作权登记证书，开标现场提供复印件加盖制造商公章。3. 能随软件产品提供配套软件的教学课件、讲义、教学设计等教学资料。套12创业实训平台2创业综合训练平台是基于一个成熟的技术平台开发，架构在平台上集成应用的系统，系统需满足100个节点同时在线，满足32个学时开课。平台应包括：认知创业、创业团队、资源整合、企业开办、财务基础、营销基础、创业管理、创新创业项目路演管理系统、创新创业项目申报智能系统、3D互动学习一体系统内容。该平台应用通用的技术参数如下：1.软件适用性强，可广泛适用于多类人群（在校大学生、社会学员及对创业有学习需求的其他人员）。2.软件要求为全3D虚拟仿真环境，学员通过3D场景内的地图引导完成实验操作。3.软件内置积分功能，可自动根据学员操作进行评价打分。4.教师和学生在当前应用下，可以查看实验介绍、规则说明、进度控制、实验结果。老师可以查看教学解析。5.教师和学生在实验介绍下，可以查看本应用的使用建议、学习目标、实验描述、实验要求、实验结果。6.教师和学生在规则说明下，可以查看本应用的实验规则。7.教师和学生在进度控制下，可以进行开始实验、结束实验、恢复实验等操作，且老师可以查看学生在线详情。其中在线详情可以查看学生的实验开始时间、操作频率、完成状态。8.教师和学生在实验结果下，可以查看本应用的历史记录、积分详情，积分汇总等。9.学生在应用中可查看实验规则、实验记录、实验积分、实验分析。10.教师可对当前课程内本应用的所有参与学习学生的成绩以EXCEL形式导出。11.软件运用3D互动方式学习）非图片,Flash或视频）。12.软件要求有配套的专用C/S结构客户端（非浏览器）（需要现场演示）13.以下所有应用要求全程均在软件中实现与完成，不涉及任何手工、纸质道具。分模块技术参数如下：认知创业应用1.由授课教师在该软件中为全班同学分配不少于3种不同的资源2.学生每轮对资源进行投资回报不超过100%3.软件提供一个统一的市场评估系统，可对每位学生价值进行自动评价4.软件要求提供不少于9种交易机会的交易矩阵5.软件提供的报表至少包含资源、交易、价值3个维度6.软件模拟经营过程中，有3D经营场景转变。7.软件模拟经营过程中，要求能实时反映现金动态变化。8.软件要求能实时记录学生所做的每一步任务决策历史，可以进行全程查询所做的每一步历史决策。9.软件提供一个虚拟的资源初始化系统，教师可以按教学情况分配不同比例的资源。 10.软件提供一个虚拟的交易市场，学员之间能够自主定价并且通过交易平台进行资源交易。11.软件提供一个虚拟的资源初始化系统，教师可以按教学情况分配不同比例的资源。 12.软件提供创业要素“不拘泥于现有资源系统”评估系统，并以图表的形式展示。（创业资源变化表、资源变化趋势图）13.软件提供创业要素“创业机会分析”评估系统，并以图表的形式展示。（创业机会变化趋势图等）（需要现场演示）14.软件提供创业要素“创业价值分析”评估系统，并以图表的形式展示。（创业价值变化趋势图等）（需要现场演示）15.教师在教学解析下，可以查看不少于6个维度的分析图。创业团队训练1.整个训练过程中需要提供28种各自不同的通关卡牌，每一张通关卡牌包含一种动物形象。（需要现场演示）2.学生使用卡牌完成软件应用中的通关任务。3.团队训练分为两部分组成第一部分为个人通关任务，通关总数为7关，所有学生将从应用中随机获取到7种不同的符号卡牌，学生之间可以互换所需要通关的卡牌。4.团队训练第一阶段结束后，教师在教学解析下，可查看到针对个人闯关阶段的个人得分分析图不少于5个维度以供教学使用：学生之间单向利己交易排行图、学生之间单向利他交易排行图、学生之间互惠互利交易排行图、学生之间无关利益交易排行图、学生之间交易类型分布图等，所有同学的得分从高到低以纵向柱状图形式展现。5.团队训练第二部分为团队通关任务，所有学生均可在软件中发起成立团队，其他同学均可在软件中自由申请加入其他团队。6.每个团队成员均可以自由认领团队中的可选任务，同一任务只能由唯一 一人认领。7.每个团队均可完成至少7个关卡的游戏闯关过程。（需要现场演示）8.每个团队成员可替团队内其他成员主动完成任务。9.教师在教学解析下，可查看到针团队分析图不少于9个维度以供教学使用：团队数量排行图、团队人数排行图、团队之间单向利己交易排行图、团队之间组外单向利他交易排行图、团队之间组外互惠互利交易排行图、团队之间组外无关利益交易排行图、团队之间交易类型分布图、团队内部冲突次数分布图、团队内部协助次数分布图等，以供教学使用，所有团队的累计次数从高到低以纵向柱状图及饼图形式展现。资源整合应用1.由授课教师在该软件中设置初始资源随机获得数量，游戏分高、中、低三等。2.学生在经营开始时，根据软件难度会随机分配到3种或4种或5种不同的资源3.软件模拟餐厅经营过程中，包含不少于5个模拟环节主要包括：资源获取、资金借贷、资源交易、点菜、做菜等。4.软件模拟经营过程中，3D经营场景转变不少于3次（整合资源、需求资源、供应资源）。5.软件模拟经营过程中，要求能实时反映现金动态变化。6.软件要求能实时记录学生所做的每一步任务决策历史，可以进行全程查询所做的每一步历史决策。7.软件提供一个虚拟的交易市场，学员之间能够自主定价并且通过交易平台进行资源交易。8.软件提供一个虚拟的资源整合过程，学员可以相互交易根据当前的实际情况进行资源整合。 9.软件提供一个查询系统，用户可实时查看现金、现有资源等信息。10.软件提供资源整合要素“初始资源分析”评估系统，并以图表的形式展示。（资源种类排行图、资源价值排行图）11.软件提供资源要素“需求资源分析”评估系统，并以图表的形式展示。（点菜需求排行图）12.软件提供资源要素“供应资源分析”评估系统，并以图表的形式展示。（菜品销量数量排行图）（需要现场演示）13.软件提供资源要素“资源整合分析”评估系统，并以图表的形式展示。（消耗性资源价值排行图）（需要现场演示）14.软件提供一个班级成绩横向评估系统，从2个维度（班级资源走势图、价值创造走势图）对成绩进行评估。15.教师在教学解析下，可以查看不少于10个维度的分析图。企业开办应用1.软件要求提供不少于18个3D窗口场景。2.软件要求提供不少于10个3D场景人物。3.软件要求提供不少于15个业务办理表单。4.软件提供的3D场景人物能在3D场景中进行语音对话交流5.应用中可以通过鼠标点击的方式查看任务流程节点。6.系统内设计了一个标准的有限责任公司的成立开办流程，流程包含（租赁办公场地、撰写公司章程、指定代表证明、名称预先审核、办理营业执照、刻制公司印章、办理机构代码、税务登记、开设银行账号、社会保险等）7.软件模拟公司开办流程对接国内目前最新的相关工商注册政策法规，体现了最新的简化了的行政审批流程及企业开办三证合一的新内容。8.教师在教学解析下，可以查看不少于19个维度的分析图。财务基础模拟1.软件模拟企业经营过程中，包含不少于11个经营环节主要包括获取资金，场地租用，设备购买，申请贷款，工人招聘，原料购买，产品生产，产品定价，产品销售，支付费用，期末报表。（需要现场演示）2.软件模拟经营要求以“年”为单位，全程模拟不少于5季度。3.软件模拟经营过程中，3D经营场景转变不少于7次。4.软件模拟经营过程中，要求能实时反映现金动态变化。5.软件要求能实时记录学生所做的每一步任务决策历史，可以进行全程查询所做的每一步历史决策。6.软件提供一个完整的评分系统，提供不少于3个维度（预测能力、分析能力、盈利能力）的评价体系。7.软件提供一个实时成绩查询系统，可查询当下自身排名情况。8.软件后台可对本模块初始化数据进行修改、调整，主要包括初始资金、设备类型、银行数据、经销商据、供应商数据等参数。9.教师在教学解析下，可以查看14个维度的分析图，其中货币资金排行表、应收账款排行表、存货排表、固定资产排行表、应付账款排行表、应交税费排行、未分配利润排行表、主营收入排行表、营业费用排行表、账务费用排行表、利润总额排行表、所有学生盈利得分排行图、所有学生互动答题排行图、所有学生学习积分排行图。营销基础模拟1.软件模拟企业经营过程中，包含不少于9个经营环节主要包括市场调研分析、租用店铺、开设网店、产品进货、价格制定、渠道宣传、促销方案、产品销售、季末总结。（需要现场演示）2.软件模拟经营要求以“季度”为单位，全程模拟不少于5季度。3.软件模拟经营过程中，3D经营场景转变不少于3次（商业街、服装店、服装批发市场）。4.软件模拟经营过程中，要求能实时反映现金动态变化。5.软件要求能实时记录学生所做的每一步任务决策历史，可以进行全程查询所做的每一步历史决策。6.软件提供一个完整的市场需求预测系统，提供不少于5个季度的需求预测走势，并提供直观走势图。7.软件提供一个完整的评分系统，提供不少于4个维度（预测能力、分析能力、盈利能力、销售能力）的评价体系。8.软件提供一个实时成绩查询系统，可查询当下自身排名情况。9.软件后台可对本模块初始化数据进行修改、调整，主要包括初始资金、税率、市场需求、消费群体、促销渠道等参数。10.教师在教学解析下，可以查看19个维度的分析图，其中至少包含所有学生各季度产品进货数量排行图、所有学生各季度产品库存数量排行图、所有学生各季度销售平均价格排行图、学生平均价格与销量关系图、所有学生各季度渠道投入排行图、学生渠道投入与销量关系图、所有学生各季度促销投入排行图、学生促销投入与销量关系图、所有学生各季度产品销量排行图、所有学生各季度产品销量占比图（饼图）、所有学生各产品各季度产品销量排行图、所有学生各产品各季度产品销量占比图（饼图）、所有学生各季度销售收入排行图、所有学生各季度销售收入占比图（饼图）、所有学生各季度营业利润排行图、所有学生盈利得分排行图、所有学生互动答题排行图、所有学生学习积分排行图、所有学生销售收入排行图（竞赛排名）创业管理1.软件提供角色选择系统，包含不少于7种角色。2.软件模拟经营要求以“季度”为单位，全程模拟不少于8季度。3.软件模拟经营过程中，3D场景转变不少于7次。4.软件模拟经营过程中，要求能实时反映现金动态变化。5.软件要求能实时记录学生所做的每一步任务决策历史，可以进行全程查询所做的每一步历史决策。6.软件内嵌一套虚拟的银行借贷系统。7.软件提供一个产品设计系统，可提供不少于72种产品组成，且每一类目标消费群体可设计一个或多个产品。（需要现场演示）8.软件提供一个完整的市场需求预测系统，提供不少于7个季度的需求预测走势。（需要现场演示）9.软件评分系统，提供不少于5个维度（盈利表现、财务表现、市场表现、投资表现、成长表现）的评价体系。10.软件后台提供一套模板选择系统，包含不少于5套行业模板。（智能手环、电子书、玩具、净化器、手机）11.软件后台提供一套部门监测系统，可以随时查看7个部门（总经理、财务部、研发部、人力资源部、制造部、市场部、销售部）的决策完成情况。（需要现场演示）12.软件后台任务列表须至少有以下9项功能：综合参数设置、任务进度控制、公司经营状况、紧急贷款管理、综合分析报告、综合分析图表、决策历史汇总、模拟经营规则、商业背景环境。13.软件后台提供财务指标相关数据的初始化功能，包含不少于12项指标参数，主要包括销售毛利率、销售净利率、净资产收益率、成本费用净利率、固定资产周转率、应收账款周转率、总资产周转率、存货周转率、流动比率、速动比率、资产负债率、已获利息倍数等参数的修改。创新创业项目路演管理系统1.管理员在新建路演活动时，分为新建活动、评分管理、项目管理等3个步骤。2.管理员在新建路演活动时可上传活动幕布，增加评审专家姓名。3.管理员在新建路演活动时可以对现场互动情况进行设置（是否允许观众提问，是否允许观众评分）。4.管理员在新建路演活动时可以对得分公布情况进行设置（是否公开专家评分，是否公开观众评分，是否公示详细的专家评分结果）。5.管理员在新建路演项目时可设置评分维度，可对评分维度进行增删改。6.管理员在设置评分维度时，可以设置最低分和最高分，在汇总各维度评分时可以设置求和或者求平均，在汇总各专家评分时可以设置去掉最高分和最低分或不去掉最高分和最低分。7.进行中的路演活动，分为观众登记、选择项目、观众扫码提问、观众和专家扫码评分等环节。8.进行中的路演活动，管理员可以在右上角点击观众登记按钮，让观众进行扫码登记，以便后续项目的参与。9. 路演提问环节，观众可通过手机扫描二维码参与路演项目进行提问。（需要现场演示）10.路演扫码评分环节，专家评审可通过手机扫描二维码参与路演项目打分。（需要现场演示）11.管理员可查看已完成路演活动中活动的基本信息（评审专家、评分维度、现场互动设置、得分公布设置、活动幕布设置）12.管理员可查看已完成路演活动中各项目答辩结果（项目名称、评委评分结果、观众评分结果、观众提问数量）。13.管理员可查看已完成路演活动中项目的基本详情，包括项目进度、路演耗时、专家评分、观众评分、观众提问数、开始时间、结束时间。14.管理员可查看已完成路演活动中项目的详细记录，包括专家评分详情、观众评分详情、观众提问详情。15.管理员可查看不少于30个维度的统计报表：路演活动数量统计图、路演活动数量对比图、各活动项目数量统计图、各活动观众数量统计图、各活动专家数量统计图、各活动持续时间统计图、观众最多的路演活动、项目最多的路演活动、路演项目数量统计图、路演项目数量对比图、项目观众评分数量统计图、项目观众提问数量统计图、项目提问回答数量统计图、项目专家评分人数统计图、项目专家点评人数统计图、项目路演持续时间统计图、路演者答题最多的项目、路演观众数量统计图等。创新创业项目申报智能系统1. 要求具有独立的后端管理员功能。2. 要求具有对教学师资队伍的管理功能，包括教师账号的新增、账号信息的编辑维护、账号密码的初始化重置、账号的锁定/解锁功能。（需要现场演示）3. 要求具有独立的教师登录管理端功能。4. 教师可以对名下的申报项目进行不少于8个维度的操作、查看待评审项目、评审通过项目、评审未通过项目、推荐省级项目、创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目、评审未通过的原因填写、推荐省级项目的理由。5. 学生可以通过简单点击，增加小组成员信息。 6. 学生可以通过简单点击，增加经费信息。7. 在申报书未得到审核结果前或是审核未通过，学生可以随时对申报书进行修改。申报书一旦审核通过，学生不能再对申报书内容进行修改。8. 可查询历年申报数量趋势分析情况，可从四个维度进行查看，各院系、创业实践项目、创业训练项目、创新训练项目。9. 可根据时间、院系进行分类查询相应申报项目。3D互动学习一体硬件系统（2套）1.硬件系统内置了包括企业开办应用、认知创业，财务基础模拟、营销基础模拟等模块，可以放置在学校公共空间中，让学生进行自主式学习，学生可以根据自己的兴趣和需求来选择相关的应用模块来进行学习和训练。2.要求可以配合创新综合实训平台和创业综合实训平台展现声音，动画模拟效果。其他要求：1. 产品要求至少有2本公开出版的创业类配套教材，教材内容需与产品紧密相关，以创业管理、创新创业实务为主题。开标现场提供教材或教材样本。2. 要求所投产品具有国家认可的软件著作权登记证书，现场提供复印件加盖制造商公章。3. 能随软件产品提供配套软件的教学课件、讲义、教学设计等教学资料。套1B包：虚拟商业社会环境综合实践教学平台售后服务及其他要求:1、要求提供本软件所支持的课程两个教学周期的培训，培训人数按甲方要求。2.质保至少5年，5年内免费上门，免费软件升级和技术更新，免费BUG修复。3、质保期内提供5*24小时电话、网络远程技术支持等；在接受保修要求后3个工作日内免费上门服务。1虚拟商业社会环境综合实践教学平台一、平台功能要求1教学平台满足单次150人同时在线实训；2兼容主流浏览器，无需安装任何客户端及插件；3可实现在同一系统中，由一个采购订单生成采购到货单、采购入库单、采购发票，不需要重新录入。（此功能需要现场演示）4该综合实训平台需构建完整的企业经营生态链及其工作任务，工作任务多岗位协作完成。5实践平台需仿真以下行业组织：制造企业、流通企业（经销商和工贸企业、连锁零售企业、物流公司、招投标公司、国际贸易公司等）、外围配套单位（会计师事务所、服务公司、银行、工商局、税务局、社保局、进出口服务大厅等）；6该平台集成在企业市场有成熟应用的ERP管理软件，实现教学实训与企业实际应用完美结合。7可支持开展四种模式：手工固定数据经营、信息化固定数据经营、手工自主经营、信息化自主经营；8实践平台与企业信息化管理ERP软件采用统一登录接口，无需重复多次登录；（此功能需要现场演示）（一）实践教学管理运行平台1.机构管理模块：包含学校注册、学院信息管理、系别信息管理、专业信息管理、班级信息管理。2.数据管理模块：可快速完成数据还原。3.教学计划管理系统，可设置开课组数,下发教学计划,设置课程信息,设置当前教学班上课状态等。4.教学考核管理系统可以实现成绩统计分析,查询教学班成绩,查看实习报告,课程成绩查询等功能。5.机构人员管理系统，可实现学生信息导入、用户管理和授权、班级信息管理、学生岗位查看、查看学生签到情况、学校注册管理、学院信息管理、系别信息管理、专业信息管理、角色关联岗位、指定CEO候选人以及选举查询、可增加主讲教师信息并为主讲教师维护课程。6.教学过程管理系统，可实现教学资源搜索、教学大纲执行、查询教学进度、一键还原、教学导航以及教师评分。7.信息公告管理系统，可实现查看学生、老师发布的公告；可发布新闻。（二）教师端1.教学计划管理模块：课前设置开课组数，允许进行弹性分组。2.学生管理模块：包含学生信息管理、学生信息导入、查询签到情况、学生岗位查询、空缺岗位查询功能；3.教学大纲执行：可根据大纲推送学习任务，使学生的学习过程可控,可实现多个大纲同时执行。4.教学大纲查询：可查询各组学生岗位业务实训进度。5.成绩评价模块：教师可对各组工作质量、工作态度、工作总结、遵纪守法、分享创新进行综合评分。6.教学考核管理模块：能够查询课程成绩、考核方案设置。查询实训结束后最终成绩。7.经营数据查询模块：能查询出入库明细、查询银行存款、查看期初数据、厂房仓库、查询交易信息、资质认证等；8.企业经营分析模块：能生成市场占有率、销售增长率、产销匹配率等指标。9.移动教学平台；支持移动端教学互动功能等；10.个人测评模块：能满足学员对岗位素质和技能的测评。11.企业绩效评估系统：可以查询财务信息、销售信息、采购信息、库存信息、资产与资源信息、市场预测等。12.授课任务