高中政治综合探究2建设“学习型社会”课件新人教版必修.ppt

综合探究建设“学习型社会”,1.建设学习型社会的必要性(1)建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一。(2)建设学习型社会,是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革。2.学习型社会的核心内涵,是全民学习、终身学习(1)全民学习,就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为,学习、工作、生活相交融。(2)终身学习,就是“活到老、学到老”,学习不仅是一种美德,而且成为人们实际生活的“第一需要”,伴随人的一生。,3.建设学习型社会的内在要求推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。4.学习型社会的美好蓝图到2020年全面建成小康社会的目标实现之时,我国现代国民教育体系将更加完善,终身教育体系将基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平将明显提高。,1.教材第57页的探究问题1提示:古训“学海无涯”和“学无止境”在今天有其新的价值。(1)从知识的更新来看,社会的发展带来新知识的不断出现,需要人们不断学习,推动自身知识储备的更新。(2)从知识的深度来看,知识不断创新,需要人们不断学习,进而又推动无止境的知识创新。(3)从知识的广度来看,知识不断扩展,需要人们不断提高学习和运用知识的能力。,2.教材第57页的探究问题2提示:(1)营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建设学习型社会,已成为我国发展教育事业的重要目标。(2)随着科技飞速发展,信息技术广泛应用,人类知识总量激增,我们必须改变传统的教育和学习方式,变革文化传承方式,促进社会的学习资源、文化资源、教育资源有机整合。(3)推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。总之,建设学习型社会,就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力,使潜能得到充分发挥,才智得到充分展示,以实现人的全面发展。,3.教材第59页的探究问题1提示:从三则材料可以归纳出教材所阐述的学习型社会的三个特点。4.教材第59页的探究问题2提示:本探究问题比较复杂,要求从文化的传播、继承、交融、创新等不同的角度探讨建设学习型社会对文化传承的意义。这要求同学们把本单元所学的内容都与学习型社会相联系,进行重新归纳整理。,1,2,3,4,5,6,一、选择题1.(考查点:建设学习型社会的必要性)国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)明确指出,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。国家积极建设学习型社会,是因为()建设学习型社会是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一建设学习型社会是科技进步的必然要求建设学习型社会意味着文化传承方式的新变革建设学习型社会能够促进人的自由全面发展A.B.C.D.,1,2,3,4,5,6,解析:从社会发展方面、从文化传承方面、从对个人影响方面,正确指出了建设学习型社会的原因,符合题意,故答案选D项。答案:D,1,2,3,4,5,6,2.(考查点:学习型社会的核心内涵)建设学习型社会已被确立为我国全面建成小康社会的任务之一,是科技进步的必然要求。下列选项最符合学习型社会核心内涵的是()A.学海无涯B.学以致用C.学之,则难者亦易矣D.温故而知新解析:学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习,A项有终身学习之意,符合题意。答案:A,1,2,3,4,5,6,3.(考查点:终身学习)2015年11月10日上午,以“知识启迪心灵技能创造价值”为主题的2015年北京市全民终身学习活动周开幕式启动。下列观点与终身学习要求相契合的是()A.人人都有便捷的学习条件B.活到老,学到老C.乐于学习、善于学习D.人人学习,促进发展答案:B,1,2,3,4,5,6,4.(考查点:学习型社会的内涵)目前,我国本专科、研究生报考都已取消年龄限制。这样做()有助于促进教育体制更加开放有助于完善我国的终身教育体系体现了“活到老,学到老”的理念极大地扩大了学习的交互性A.B.C.D.解析:取消本专科、研究生报考资格限制体现了“活到老,学到老”的理念,有助于促进教育体制更加开放,有助于完善我国的终身教育体系,符合题意。网络学习极大地扩大了学习的交互性,观点错误。答案:A,1,2,3,4,5,6,5.(考查点:建设学习型社会的必要性)中央广播电视大学校长指出,为整合所有可利用的教育教学资源,消除信息“孤岛”,必须以现代信息技术为支撑,利用云计算技术,建设国家开放大学远程教育云,搭建起功能强大的网络平台,促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成。这是因为()科学技术的进步是推动文化传承与发展的重要因素推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求建设学习型社会是科技进步的必然要求建设学习型社会意味着文化传承方式的新变革A.B.C.D.,1,2,3,4,5,6,解析:材料中的观点强调的是要运用现代信息技术促进学习型社会的形成,从科技与文化传承关系的角度正确指出了科技对文化传承的作用,正确指出了现代信息技术对建设学习型社会的必要性,均符合题意,故答案选A项。因果倒置,是对建设学习型社会的解释,均不符合题意。答案:A,1,2,3,4,5,6,二、非选择题6.(考查点:学习型社会的内涵、建设学习型社会的必要性及内在要求)2015年5月23日,国际教育信息化大会在山东青岛开幕。国家主席习近平发来贺信,强调应因信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题。(1)根据材料归纳学习型社会的特点。(2)国家为什么要建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会?(3)就建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会目标,提出你的建议。,1,2,3,4,5,6,答案:(1)人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之所,事事是学习之机。只有努力学习,才能适应现代社会发展的需要。现代信息技术的进步,为学习创造了很好的条件,人们需要学会利用现代信息技术进行学习。(2)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。积极推动学习型社会建设,能够发挥先进文化对社会发展的促进作用。文化能够塑造人生。书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。积极推动学习型社会建设,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。,1,2,3,4,5,6,文化具有多样性、继承性。积极推动学习型社会建设,能够借鉴和继承人类优秀文化成果,并在此基础上实现文化创新。建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一,是科技进步的必然