中考物理专题复习 第12讲 欧姆定律课件 新人教版.ppt

第12讲欧姆定律,考点一,电阻、滑动变阻器,考点二,电流、电压和电阻的关系,考点三,欧姆定律,考点四,电阻的测量,2016中考复习物理,（2）符号：_。,2016中考复习物理,1.电阻,巩固基础自我诊断,（1）定义：表示导体对电流阻碍作用的大小。(导体对电流的阻碍作用越大，电阻就越大，通过导体的电流就越小)。,【说明】导体的电阻的大小和长度成正比，和横截面积成反比；电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关。,R,（3）单位：欧姆()；常用的单位有：兆欧(M)、千欧(k)。1M=103k；1k=103。,（4）决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_、横截面积和温度（大部分材料温度升高，电阻变大）。,材料,长度,【说明】n个阻值相同的电阻串联，其总电阻为R=nR0；把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度，其总电阻一定比每个导体的电阻大。,2016中考复习物理,2.电阻的串、并联,巩固基础自我诊断,（1）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，即R=R1+R2+Rn。,【说明】n个阻值相同的电阻并联，其总电阻为；把n个电阻并联起来，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻比每一个导体的电阻都要小。,（2）并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，即。,（2）作用：改变电路中的电流和电压；对电路起保护作用。,2016中考复习物理,3.滑动变阻器,巩固基础自我诊断,（1）原理：改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。,（5）正确使用：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱（相当于导线）和同时用下面的两个接线柱（相当于一个定值电阻）；闭合开关前应把阻值调至最大的地方（即电流最小的位置，以对电路起保护作用）。,（3）电路符号：；结构示意图：,（4）铭牌：例如一个滑动变阻器标有“502A”字样，表示的意义是：最大阻值是50，允许通过的最大电流是2A。,（2）电阻箱是一种能够表示出连入电路的阻值的变阻器；,2016中考复习物理,4.电阻箱,巩固基础自我诊断,（1）实物图（如右图所示）：,（3）读数方法：各旋盘对应的指示点（）的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。（如图中的读数为：20）,【聚焦典例】,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向1：导体电阻的基本性质、影响电阻的因素,例1（2015茂名）小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（）A探究导体电阻与长度的关系B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关系D探究导体电阻与温度的关系,C,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,【解析】导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以实验时，通过改变连入电阻丝长度，此时横截面积和材料不变，可以探究导体电阻与长度的关系，故A不符合题意；实验时，可以将电阻丝并起来使用，改变连入电阻丝横截面积，控制长度和材料不变，可以探究导体电阻与横截面积的关系，故B不符合题意；当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，故C符合题意；实验时，取一根电阻丝，控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，探究导体电阻与温度的关系，故D不符合题意；故选C。,【点拨】解决此类影响导体的电阻与多因素有关时，应采用控制变量法进行分析,1（2015广西）关于电阻的大小，下列说法正确的是（）A电阻的大小只跟导体的长度有关B电阻的大小只跟导体的温度有关C常温下，长度越长的导体，电阻越大D常温下，材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,D,【下一热点】,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向2：电阻的串并联,例1（2015贵港）一只3的电阻和一只6的电阻，它们串联起来后的总电阻为，它们并联起来后的总电阻为_,9,2,【解析】根据串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和的规律计算即可（1）3和一只6的电阻串联后的总电阻为：R=R1+R2=3+6=9（2）3欧和6欧的两个电阻并联后，=+，总电阻R=2，故答案为：9；2。,【点拨】本题考查对串并联电路电阻特点的理解与应用，结合规律进行求解计算,【触类旁通】,2把n个阻值相等的定值电阻串联时，总阻值为R1；如果把它们并联时，总阻值为R2。则R1：R2等于（）A.n2B.nC.2nD.1/n2,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,A,【下一热点】,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向3：滑动变阻器与电阻箱,例1（2015资阳）如图，要使接入电路的电阻增大，滑片P应该向端移动,右,【解析】滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻丝长度来改变电阻的；由图可知，要使滑动变阻器接入电路中的电阻变大，则滑片向右端移动,【点拨】判断滑动变阻器的接入电阻是增大还是减小，先看清楚它下面哪个接线柱接了线，然后关键观察滑片滑动时是远离还是靠近该接线柱，远离则接入电阻增大，靠近则接入电阻变小。,【触类旁通】,3（2015北京）如图，电阻箱的读数是。,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,4635,【头脑风暴】,2016中考复习物理,头脑风暴自我反馈,1影响导体电阻的因素有哪些？2两个电阻串联后总电阻如何计算？两个电阻并联后总电阻如何计算？3滑动变阻器在电路中起到什么作用？它的使用应注意什么？,2016中考复习物理,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,5.实验说明,在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中，滑动变阻器的作用：改变电路中电流的大小；改变R两端的电压大小；保护电路，使电路中的电流不至于过高。,注意事项：连接电路时开关应断开；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置；电压表和电流表应该选择合适的量程。,【聚焦典例】,例1（2015武汉）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“201A”，可供选择的定值电阻的阻值为5、10、15、20、25和30,热点考向：电流、电压和电阻的探究实验,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,（1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“”，并补画出正确的连线,【触类旁通】,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,（2）电路连接正确后，先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为A；再将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为V，并记录电流表的示数（3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是,【答案】（1）如图所示；（2）0.4；2；（3）20、25和30,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,【解析】（1）由图知，变阻器与电阻并联，且电压表串联在电路中了，应将电压表与电阻并联，可将电阻右侧的导线接在电压表的负接线柱上，如图所示；（2）由图丙知，电流表的量程为00.6A，示数为0.4A；电阻两端的电压为U=IR=0.4A5=2V，将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验，应保持电阻两端的电压为2V不变，所以应移动滑片直至电压表示数为2V；（3）由以上分析知，实验中，应保持定值电阻两端的电压为2V不变，变阻器的最大阻值为20，电路中的电流应为I=0.125A；,则允许接的最大电阻值为：R=U/I=,=16，,20、25和30均大于16，所以不可以使用。,1.（2015襄阳）如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好。（1）将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表：_；电流表_。（2）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在错误处画“”，并在图上改正。（3）若将这个定值电阻换成小灯泡，还可测出小灯泡的电阻，如图乙是小灯泡的U-I图象，它的电流与电压不成正比，其原因是小灯泡的电阻_。（4）当滑片向右滑动到某一位置后，继续向右滑动，电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光，这是由于_的缘故。,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【头脑风暴】,2016中考复习物理,头脑风暴自我反馈,1在探究电流、电压和电阻的关系时用到了什么实验方法？2这个实验一般用到了什么实验器材？,2016中考复习物理,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,6.欧姆定律及其应用,（1）内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,【说明】该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体或电路的,具有同时性。使用该定律时，各物理量的单位必须统一，电压、电阻、电流的单位分别是V、A。该定律只适用于金属导电和液体导电，对气体、半导体导电一般不适用。该定律只适用于纯电阻电路。,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,（3）对欧姆定律的理解同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I）当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R）当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR）,（4）对“串联分压、并联分流”的理解,根据串联中，电流不变，利用欧姆定律，有，变形得。,根据并联中，电压相等，利用欧姆定律，有，变形得。,【聚焦典例】,例1（2015广西）如图所示电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是10，闭合开关S，电流表A1的示数是0.3A，不考考虑温度对灯丝电阻的影响，求：（1）灯L1的阻值（2）电流表A的示数,热点考向1：欧姆定律的公式应用,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1支路的电流（1）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=可得，灯L1的阻值：（转下）,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,R1=20；,（2）因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻：,R=,=,=,，,则干路电流表的示数：,I=,=,=0.9A,【点拨】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，解题方式可以灵活，只要方法合理、结果正确即可,1（2015襄阳）如图所示，当电源电压为4V时，电压表的示数为1V；当电源电压增加到12V时，电流表的示数为1A。则电阻R1=_，R2=_。,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,9,【下一热点】,3,热点考向2：串联分压与并联分流,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,例2（2015枣庄）如图甲所示的电路中，电压表Vl和V2的示数之比为1:3，则定值电阻R1：R2=；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为；,1:2,2:3,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【解析】由图甲知R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压U1，电压表V2测R1与R2两端总电压U，由串联电压电压规律得U2=U-U1，而U1：U=1：3，得U=3U1，则U2=2U1，根据串联电压的分压规律得R1：R2=U1：U2=1：2；由图乙知R1与R2并联，电流表A1测R1的电流I1，A2测总电流I，根据并联电路的分流规律得I2：I1=R1：R2=1：2，而由并联电路的电流规律得I=I1+I2，则I=I1+I1/2=3I1/2，故I1：I=I1：3I1/2=2/3.即电流表A1、A2的示数之比为2：3。,【点拨】本题考查了串并联电路的电压、电流规律，解题方式灵活，也可以用欧姆定律公式求解。,【触类旁通】,2.（2015绥化）定值电阻R1=10，R2=20，接入如图所示电路中。闭合开关S则通过R1、R2的电流之比I1：I2=；R1、R2两端的电压之比U1：U2=。,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,【下一热点】,1:1,1:2,例3.（2015深圳）如图所示，保持电源电压不变，当开关S由断开到闭合时，下列说法正确的是（）A.电流表读数不变，电压表读数变大B.电流表读数变大，电压表读数不变C.电流表读数变大，电压表读数变大D.电流表读数不变，电压表读数不变,热点考向3：动态电路分析,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【解析】开关S由断开到闭合，电压表测电源电压，读数不变；电流表测电阻R1的电流，电阻R1两端的电压不变，电阻也不变，则通过电阻R1的电流不变，电流表读数不变；故选D.,【点拨】分析动态电路问题关键要掌握好欧姆定律的应用。,D,【触类旁通】,3.（2015佛山）在如图所示的电子压力计中，滑动变阻器划片P与弹簧上端固定在一起，弹簧的压缩长度与受到的压力大小成正比，滑动变阻器PB段电阻为R1，当闭合开关S后（）A.电路中电流表的读数随压力的增大而增大B.电路中电压表的读数随压力的增大而增大C.滑动变阻器R1的阻值随压力增大而增大D.把电压表改成压力计时表盘刻度均匀,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,D,【下一热点】,例4（2015泰安）如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是（）A灯泡L1处短路B灯泡L2处短路C灯泡L1处断路D灯泡L2处断路,热点考向4：电路故障,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,A,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【解析】由电路图知，两灯泡串联，电压表与L2并联，测量L2两端的电压，因为闭合开关后，有一盏灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电源电压，所以L1被短路故选A,【点拨】注意当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；用电压表判断故障，并且电路为断路时，若电压表有读数（电源除外），则为断路之处,【触类旁通】,4.（2015德阳）如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（）A电流表开路，并且L1、L2灯丝断了BL1灯丝断了C灯泡L2开路D灯泡L1短路,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,【头脑风暴】,B,2016中考复习物理,头脑风暴自我反馈,1.欧姆定律的内容是什么？2.运用欧姆定律公式时应注意些什么？3.怎样理解串联电路的分压作用？怎样理解并联电路的分流作用？4.如何用欧姆定律和相关规律分析电路故障问题？,2016中考复习物理,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,7.“伏安法”测电阻实验中常见故障及排除方法,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,（续表）,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,（续表）,【聚焦典例】,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向：伏安法测电阻,例1（2015荆州）康康进行“测定小灯泡的电阻”的实验时，他已连接好了部分电路，如图所示已知电源电压为3V且保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，请你接着完成下列步骤：（1）电路中只缺少一根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑片向右滑动时，电压表的示数变大）；（2）实验前，连接电路时开关S应当处于状态；实验中，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_端移动（选填“左”或“右”）；（3）当电压表的示数如图乙所示时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流大小为A，此时小灯泡的电阻是_,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【答案】（1）如图所示；（2）断开；左；（3）0.2；6.5,【点拨】此题考查的是测量小灯泡电阻实验的过程，需要注意的是：在本题中，电压表是与滑动变阻器并联的，所以分析过程中要始终记住这一点，才不会出错,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,【解析】（1）由图知，电压表两个接线柱分别连接了灯泡右侧和开关右侧，所以不可能与灯泡并联，因此是与滑动变阻器并联根据“滑片向右滑动时，电压表的示数变大”的要求，需要将滑动变阻器的左下接线柱连接灯泡的右接线柱如下图所示；（2）在实验前，连接电路时开关S应当处于断开状态；已知电压表测量滑动变阻器两端电压，示数为1.7V，而灯泡正常发光的电压是2.5V，所以需要减小滑动变阻器两端电压，因此将滑片向左滑，减小滑动变阻器接入电路的电阻；（3）灯泡两端电压为U=3V1.7V=1.3V，此时的电路电流为I=0.2A，此时灯泡接入电路的电阻为R=6.5,1.（2015海南）图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示其读数为I=A,则未知电阻R=。,2016中考复习物理,提升能力自我测试,（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1，用电压表测出电源的电压U请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx=_,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【答案】（1）如图所示；（2）0.3；8；（3）闭合S、S1；,【头脑风暴】,2016中考复习物理,头脑风暴自我反馈,1.电阻的测量用到了什么实验方法？2.在电阻的测量实验中应注意些什么事项？滑动变阻器在其中起了什么作用？,2016中考复习物理,点击进入本考点的对点演练,点击返回目录,2016中考复习物理,欢迎进入考点一“对点演练”祝你测试愉快！,1（2015益阳）下列有关电阻的说法正确的是（）A导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B导体的电阻与导体两端的电压成正比C导体中的电流为零时电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关,2016中考复习物理,自我测试对点演练,D,基础优化,2.（2015天津）如图是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）,2016中考复习物理,自我测试对点演练,D,基础优化,3.（2015株洲）一根长1m的导线，电阻为R。先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1m，此时它的电阻（）A大于RB等于RC小于RD因条件不足，无法判断其变化,2016中考复习物理,自我测试对点演练,A,基础优化,4.（2015枣庄）为维护消费者权益,我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格；电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因（）A.电线的温度引起电阻偏大B.电线的材料引起电阻偏大C.电线的长度引起电阻偏大D.电线的横截面积引起电阻偏大,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,D,5（2015内江）德国物理学家经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I=U/R为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为的单位,2016中考复习物理,自我测试对点演练,欧姆,基础优化,电阻,6.（2015佛山）三水附中的梁老师发现用5B铅笔画的线可以导电，在如图所示的铅笔电路中，用铅笔把A、B连接时二极管可发光，当AB处的连线越粗，电路中的总电阻越，则二极管越，若把另一个发光二极管与原二极管反向连接到AB之间，则两个二极管。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,小,亮,不发光,7.（2015齐齐哈尔）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,小亮,（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。,你赞同_(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。,（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,A、C,导体的长度,在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大,三,（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（）A.探究电流与电压、电阻的关系实验B.探究影响压力作用效果的因素实验C.探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,【返回目录】,C,2016中考复习物理,欢迎进入考点二“对点演练”祝你测试愉快！,1.（2015安徽）如图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U-I关系图像正确的是（）,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,A,2.（2015泰安）某导体中的电流与它两端的电压的关系如图所示，下列分析正确的是（）A.该导体的电阻随电压增大而增大B.该导体的电阻随电流的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电阻为0D.当导体两端的电压为0时，电流为0,2016中考复习物理,自我测试对点演练,D,基础优化,3.（2015海南）如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，由图可知，甲的电阻是。若将甲和乙并联接在电路中，通过它们的电流之比I甲I乙=。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,10,2:1,4（2015南京）小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I1/R图象，如图乙所示分析图象可知，当导体的电阻为时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为；实验过程中，小明控制导体两端的电压为V,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,10,2:1,2,5（2015雅安）某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（）,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,C,ABCD,6.（2015深圳）A、B两个用电器分别接入甲图的电路中，经测量，用电器A、B的电流与电压关系如图乙所示，写出从乙图中可以获得的信息：,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,10,A用电器的电阻是；B用电器的电阻随电压的増大而_(填“増大”、“减小”或“不变”）；另外写出一条从乙图获得的物理信息_（除了、）.,增大,电压为3V时，A、B的电阻相等,7.（2015娄底）探究导体中的电流与导体两端电压的关系。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,变大,（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为_V。,2.5,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,2.5,【返回目录】,（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线。,2016中考复习物理,欢迎进入考点三“对点演练”祝你测试愉快！,1.（2015怀化）一个阻值为20的电阻，测得通过它的电流为5A，那么此时加在这个电阻两端的电压是（）A4VB10VC0.25VD100V,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,D,2.（2015邵阳）小梅同学设计了如图所示的汽车有害尾气排放检测电路。其中，R为气敏电阻，它的阻值随有害尾气浓度的增大而变小，电源电压恒定不变，R0为定值电阻。闭合开关，当有害尾气浓度增大时（）A电压表示数变大，电流表示数变大B电压表示数变小，电流表示数变小C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,D,3.（2015齐齐哈尔）如图所示电路，当开关S闭合，甲乙两表均为电压表，两表读数之比U甲:U乙=3:1，则R1:R2=；当开关S断开，甲乙两表均为电流表，两表读数之比I甲:I乙=。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,2:1,2:3,4.（2015东营）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑片P向左移动，电压表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,变小,变大,5.（2015株洲）如图，电源电压恒定，电阻R110，R215，R阻值一定但未知。当单刀双掷开关S掷向a（同时与b断开）时，电压表示数为2.0V。若掷向b（同时与a断开），电压表示数可能为（）A3.0VB2.5VC2.0VD1.5V,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,B,6.（2015苏州）压敏电