九年级政治全册 4.3 正确对待和参与竞争课件 苏教版.ppt

想一想：1、李琳跟王英比成绩的现象，我们用思想品德术语称为什么？,情境体验：,尊敬的荆老师：您好！我终于鼓起勇气给您写这封信。我已经进行了一个多星期的思想斗争。我的同桌王英在这次考试中成绩居然超过了我，真是不可思议。我发誓：下次一定要超过她！现在我一到教室，头就像爆炸了一样。我实在是承受不了了，特希望您能给予指导和调换座位。信任您的人：李琳,2、竞争对我们是不是只有弊没有利？,3、月考后，你有没有出现类似李琳的想法，你认为李琳的这种参与竞争的意识对吗？,正确对待和参与竞争,走进本课,在社会生活中，有合作也有竞争，竞争无处不在，无时不有。我们应该：-正确对待和参与竞争,敢于直面竞争，善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中合作、善于合作、享受合作；勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念，形成正当参与竞争的品质。,了解竞争的含义、性质和类型；理解竞争的利弊，全面地、辨证地认识竞争的作用；掌握参与竞争的方法与技巧，正确认识竞争与合作的关系。,知识与能力,情感态度价值观,1.竞争的含义：2.从是否遵循道德准则和法律规范分为和；从是否存在根本利害冲突分和。3.竞争的积极作用和消极作用分别什么？4.我们应如何参与竞争？,【自学部分】：教材P5560,就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。,正当竞争不正当竞争,排他竞争非排他竞争,积极影响：,（1）能促进个人的成长进步和全面展：激发潜能,提高素质,培养进取心,锤炼意志力,增强创造力。,（2）可以使集体生活变得更富有生气，可以增强学习和工作的乐趣。,(3)对企业而言：激发企业活力,增强创新能力,提高经济效益。（4）对国家而言：有利于加速社会进步，增强综合国力，提高国际地位，为人类作出更大贡献。,消极影响：,盲目的竞争会造成重复建设、资源浪费，不正当竞争会损害国家和人民利益，激烈的竞争会引起过分紧张和焦虑，经常失败，可能；经常成功，可能。,必须树立正确的竞争观念；,必须审时度势，扬长避短；,竞争中要相互理解，相互宽容；,要正确处理好合作与竞争的关系。,读一读,某天，辽宁省桓仁粮食储备库工作人员发现辽宁省本溪某粮食批发市场有人出售的大米假冒“兴桓”商标，便向当地工商行政管理部门举报。,1、假冒他人商标属于什么竞争？2、判断正当竞争和不正当竞争的标准是什么？3、学习上的竞争属于什么竞争？4、判断排他性和合作性竞争的标准是什么？,说一说,不正当竞争,合作型竞争,是否违背道德准则和法律规范。,一、直面竞争,竞争双方是否存在根本的厉害冲突。,认识竞争：,想一想：除了学习领域的竞争，现代生活的其他领域是否也存在着激烈的竞争？你能列举一些具体的事例吗？,（一）竞争是现代社会的突出特征,当今社会的政治、经济、文化、军事、科技、体育等领域都存在着激烈的竞争,结论：竞争是现代社会的突出特征，竞争无处不在，无时不有。,谈一谈：在学习过程中，你有没有感受到强烈竞争？你能不能用具体事例谈谈自己在学习过程中感受到的竞争？,认识竞争：,（二）竞争的内涵,内涵：竞争就是不同的个人或群体为了达到同一目标按同一标准或规则与对方展开的竞赛和较量。,（1）竞争的主体：（2）竞争的目标：（3）竞争的要求：（4）竞争的本质：,不同的个人或群体,为了达到同一目标,按同一标准或规则,与对方展开的竞赛或较量,正当竞争是在一定道德准则和法律规范约束下，按同一标准、为了同一目的而展开的竞争，是凭借自己的真实本领去获胜的。不正当竞争，是为了达到某种目的，在竞争中违背竞争规则和法律法规，通过不正当手段如弄虚作假、损人利己、欺骗他人等手段去获胜的。,（三）竞争的分类,正当竞争,不正当竞争,（四）竞争的分类,排他性竞争,非排他性竞争（或称合作型竞争）,竞争不再是利益互相冲突的对手间的简单拼杀，也不再是一种损人利已行为，而更像一场高水平、高质量、高风格的友谊赛，是强者、勇者、智者之间的竞争。,竞争是好事or坏事,辩论擂台：,世界纪录属于刘翔，属于中国图片（文本P57）,二、竞争利弊谈,想一想,1、“感谢对手，感谢合作”这句话的启示？,竞争能激发人的潜能，提高人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志，增强人的创造力。,读一读,九（2）班面貌发生变化和国内影碟机产业的骨干企业共同开发核心技术的事例（文本P58）,谈一谈,竞争的积极作用？对集体：对企业：对国家：,增加集体生活生气,增强学习和工作乐趣，增强凝聚力战斗力,激发企业活力,增强创新能力,提高经济效益。加速各项事业的发展，加速社会进步，增强综合国力，提升国际地位，为人类作出更大贡献。,（1）竞争能促进个人的成长进步与全面发展；（2）竞争可以使集体生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣；增强凝聚力战斗力（3）竞争对企业而言：能促进企业增强活力，提高素质。（4）竞争对国家而言：利于加速各项事业的发展，加速社会进步，增强综合国力，提升国际地位，为人类作出更大贡献。,竞争对人的发展和社会进步有促进作用,利,弊,1、激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常成功会骄傲自满，固步自封；经常失败，会产生挫折感和自卑感。（个人）,3、对企业而言，盲目的竞争会造成重复建设，造成资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。（企业）,2、竞争可能使集体成员之间产生妒忌心理，使成员之间相互排斥，不利于团结。（集体）,辩论擂台：,竞争是把双刃剑，因此我们要正确对待竞争。那么如何来正确参与竞争呢,生活中竞争无处不在，在竞争中有各种心态、表现，你是怎样面对竞争的呢？,敞开心扉,下面是对待竞争的几种看法,给他换等于帮她逃避竞争，不利于克服她的脆弱心理，应对她进行心理辅导，讲清竞争的目的不是为了打败别人，而是通过竞争促进双方双赢。,通过调换座位帮助他减轻竞争带来的精神压力，改变一下心情，调节一下情绪，尽快恢复自我。,正方：该换的理由：反方：不该换的理由：,围绕该不该调换座位，阅读（文本P59）进行擂台正反对抗辩论,三、正确参与竞争,辩一辩,1.“你们争吧，我先歇一会儿”2.“下次不落你40分我就跳楼”3.“我就比你强”4.我已经尽力了，为何还是这样？老天，我完了。”,漫画,你们争吧,我先歇会儿!,下次不落你40分,我就跳楼!,就是比你强!,我已经尽力了,他又超过我了!老天,我完了!,他总是瞧不起我们!,那么骄傲,别理他!,孤独!,1.必须树立正确的竞争观念；2.必须审时度势，扬长避短；3.竞争中要相互理解，相互宽容；4.要正确处理好合作与竞争的关系。,根据以上几种看法，结合自身体验，说说在学习中、生活中我们应如何正确对待和参与竞争？,学会竞争：,龟兔赛跑的故事很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄，确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先，看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。第一次比赛兔子输了，要求赛第二次。第二次龟兔赛跑，兔子吸取经验教训，不再睡觉了，一口气跑到终点。,学会竞争：,新龟兔赛跑的故事于是乌龟要求再赛第三次，并说前面两次都是你指定路线，这次得由我指定路线。结果兔子又跑到前面，快到终点时，一条河把路挡住了，兔子过不去，乌龟却慢慢地爬到了终点。兔子不服气，想赛第四次。乌龟说，咱们不必老争个你输我赢，咱们还是合作吧。于是，在陆地上兔子驮着乌龟跑，过河的时候乌龟驮着兔子游，两个人同时到达终点，实现了双赢的结果。,学会竞争：,1、树立正确的竞争观念(“敢”、“平”、“克”、“调”),（1）要有敢为人先的胆识和勇气，勇敢地参与竞争；（2）要正确对待竞争中的成功和失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。（3）要克服竞争中的自私心理和忌妒心理，正确对待别人取得的成绩，（4）当自己的遭遇挫折时，要保持良好的心态，认真分析，及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。,学会竞争：,2、审时度势，扬长避短（“实”、“长”）,（1）要实事求是地评价自己（2）要充分发挥自己的长处，善于创造各种条件，开辟走向成功的道路。,3、相互理解，相互宽容（“理”、“避”、“公”）,学会竞争：,（1）竞争各方要保持一颗宽容的心，善于理解别人，理智对待竞争；（2）要善于与对方展开合作和交流，尽量避免与竞争对手发生冲突。（3）竞争双方应该自我约束、自我克制、互相帮助、互相促进，在公平、公正、文明的竞争中，共同提高，共同发展。,4、正确认识和处理竞争与合作的关系（总分总）,学会竞争：,（1）竞争与合作是相互联系、相互促进的。（2）一方面，合作中存在着竞争。合作，往往是不同竞争对手之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着互相竞争。（3）另一方面，竞争也需要合作。在竞争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要互相鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。（4）只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。,良好的竞争意识,不良的竞争意识,相信自己能够发挥最佳水平；对竞争对手保持高度“戒备”；对对手的不良处境“幸灾乐祸”；崇尚公平竞争；生怕别人超过自己；保持良好心态，胜不骄、败不馁；试图通过某种不正当的方式压倒对手；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。,课堂小结：,一、直面竞争1、竞争的内涵2、竞争是现代社会的突出特征3、竞争的分类（1）按是否遵守一定的社会道德和法律法规，可以分为：（2）按是否存在根本的利益冲突，可以分为：二、竞争利弊谈1、利2、弊三、正确参与竞争1、树立正确的竞争观念2、审时度势、扬长避短3、相互理解，相互宽容4、正确认识和处理合作与竞争的关系,？,？,？,1.我们在竞争中必须遵循的基本准则是（）法律风俗习惯道德社会舆论A.B.C.D.2.下列关于竞争的说法不正确的是（）A.竞争不利于个人的成长B.竞争能促进个人的全面发展C.竞争可以使集体的生活变的更加丰富D.竞争不只与别人比，也要与自己比，不断超越自我3.我们在学习上既要有合作，也有竞争，我们要处理好与他人的关系就应该（）学会欣赏他人发现别人的长处善于理解别人诋毁竞争对手A.B.C.D.4.做一个合格的竞争者就要（）树立正确的竞争观念实事求是的评价自己尽量避免与竞争对手发生冲突与世无争A.B.C.D.,D,A,A,B,5.“在合作中竞争，在竞争中合作”的结果是（）A.两败俱伤B.相互排斥C.双赢D.一事无成6.中学生小兵在考试时将复习资料带进考场，趁老师不注意的时候进行抄袭。这种行为（）A.违法行为，应受到法律制裁B.说明小兵聪明，遇事有办法C.不正当竞争行为，是不诚实的表现D.有较强的竞争意识7.下列名言警句及现象中能体现出健康的竞争意识的是（）不敢同冠军较量，就永远争不到冠军对比自己优秀的同学产生妒忌心理以为真正的敌手能给你灌输无限的勇气不想当元帅的士兵不是一个好士兵，因为他没有上进心A.B.C.D.8.有这样一则寓言故事：猴子和大象想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮着猴子过河，猴子上树摘果子，他们都吃到了果子。下列观点正确的是（）这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益这种结局就是双赢我们在竞争中应学会发挥伙伴的优势互利互惠可以取得更多的利益A.B.C.D.,C,C,C,D,9.良性竞争应是带来“双赢”或“多赢”的竞争。下列关于“竞争”的说法不符合这一理念的是（）A.竞争是你死我活的拼搏B.竞争是超越自我的奋斗C.竞争是相互学习的方式D.竞争是永不言败的斗志10.下列对竞争理解错误的是（）A.竞争是前进的动力B.竞争和合作是水火不相容的C.竞争有可能使人产生挫折感D.竞争能最大限度激发人的潜能,C,B,11.各种竞争归根到底是（)A.成绩的竞争B.科技的竞争C.人的竞争D.经济的竞争12.刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88的成绩打破了由杰克逊保持了13年之久的世界纪录。刘翔说：“没有对手，就没有动力，我永远感谢我的对手。”这说明（）A.竞争激发个人的潜能，是前进的动力B.在竞争中，要学会与人合作C.赢得竞争就是永远拿第一D.竞争是优胜劣汰,C,A,13.“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超越它，就永远不会疾驰飞奔。”这一名言说明的道理是：（）A.竞争培养人的进取心，激发人的潜能B.合作可以使人增强团结C.竞争主要是排他性竞争D.竞争影响团结14.“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了()A.我们要敢于竞争，敢于超越自我B.在竞争中合作C.在合作中竞争D.公平竞争,A,A,15.（2015山东威海）某校组织足球比赛，初二(2)班和(3)班虽然在场上是竞争对手，但在场外两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战，最终两队都提高了球技，均取得理想的名次。这使我们懂得()合作与竞争相互联系、相互促进在竞争中互相帮助、取长补短，大家都能得到提高在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢”生活中只需要合作，不需要竞争A.B.C.D.16.（2015天津）创客是指把非同凡响的创意转变为现实产品的人。他们不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，用青春拼写着梦想的蓝图。由此启示我们要()追求名誉利益具有创新精神树立进取意识发扬团队精神A.B.C.D.,D,A,17.（2015云南曲靖）八年级（1）班班主任在学生综合考评中将全班同学分成8个小组，每组6名同学。每月对考核成绩前三名的小组和小组内前三名的同学给予不同程度的加分，此做法（）A.有利于培养同学们的竞争意识B.不利于班集体的团结协作C.有利于让同学们在竞争中合作，在合作中竞争D.不利于强化小组内的合作18.（2015湖北武汉）“青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们（）合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高竞争中合作应体现“双赢”的原则团队精神的核心是合理竞争A.B.C.D.,D,C,19.（2015湖南益阳）“对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是()合理竞争有利于激发每个人的潜能不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律学会运用正当手段与对手合理竞争竞争不忘合作，良好的合作创造双赢A.B.C.D.20.（2015甘肃酒泉）陇陇所在班级采用了小组合作学习的方法，小组成员之间互相帮助，共同提高，同时，同学们还喊出了“向第一名学习，和前一名比赛”的口号，激励大家在小组中和同学竞争。对于这种做法理解正确的是()A.竞争比合作更重要B.合作比竞争更重要C.竞争与合作是相互排斥的D.竞争合作求双赢,D,A,21.（2015贵州安顺）临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+12”的效应，不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。根据材料，回答下列问题：（1）你如何看待小明的做法？（2分）小明不能正确对待竞争与合作。未树立正确的竞争观念，不能正确对待竞争中的得失、成败。（2）在生活中我们怎样对待竞争与合作？（4分）在生活中我们应该正确处理竞争与合作的关系：合作与竞争相互联系、相互促进。合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益；竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。,22.（2015重庆）学校知心姐姐信箱最近收到了一封信，大致内容如下：我叫李静，是一名初三的学生，成绩比较好。中考临近，同学们不断向我请教学习上的问题。为了不浪费时间，保证自己的竞争优势，我婉言拒绝了他们。现在渐渐感觉同学们都疏远我了，老师也教育我，说我不团结同学，不懂得合作。我现在该怎么办呢？请您帮帮我。请根据信件内容，帮知心姐姐回信。（列出要点即可）(4分）（l）竞争与合作，不是水火不相容的关系，是相互依存。（2）竞争能激发人的潜能、上进心和创造力。（3）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野，并能培养同情心、利他心和奉献精神。（4）学会在竞争中合作，在合作中竞争；要善于养成团结合作、乐于助人的品质。（任答对2点即得4分）,23.辨析题,要合作就不能竞争，竞争对手之间不可能有真正的合作。,参考：1、这一观点是错误的。2、它割裂了竞争与合作的关系，合作与竞争应该是相互联系、相互促进的。3、合作中存在着竞争。合作往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争。4、竞争需要合作。在竞争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要互相鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。5、只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。6、因此说这种观点是错误的。,判断正误,陈述理由,总结归纳,24.阅读材料回答问题,凄风冷冷，落幕萧萧，“孤独求败”拔剑回顾，仰天长啸：“试问天下谁敌手？”江水滔滔，天地无语，一代大侠黯然神伤。那份难觅敌手的死一般的孤独正蚕食着他那不可战胜的铁骨与意志！对手可怕，没有对手更可怕。,运用所学知识，谈谈你对“对手可怕，没有对手更可怕”是如何理解的？,参考：激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常成功会骄傲自满，固步自封；经常失败，会产生挫折感和自卑感。竞争可能使集体成员之间产生妒忌心理，使成员之间相互排斥，不利于团结。对企业而言，盲目的竞争会造成重复建设，造成资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。但是没有竞争更可怕。因为竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；能增强集体的凝聚力和战斗力；能使企业增强创新能力，提高经济效益。离开竞争，社会就会如一潭死水，缺少进步的动力和源泉。,为什么有对手可怕？为什么没有对手可怕？,为什么竞争可怕？为什么没有竞争可怕？,竞争的弊竞争的利,25.材料一：现代社会是个充满竞争的社会，经济、军事、科学技术、教育社会生活的各个领域都存在竞争。通过竞争，新产品、新技术、新方法、新思维不断产生，进而推动人类的生产、生活不断向更高的阶段迈进。因此，现代社会喜欢竞争，鼓励通过竞争调动人的潜能，实现人的充分全面发展和社会进步。材料二：世界一体化，地球成村庄，合作必不可少，学会合作非常重要。计算机不断更新换代、人类基因组图谱等等无一不是数百名乃至数千名科学家、工程师联合攻关、协同合作的结果。可以说没有个体之间、群体之间、地区之间、国家之间的合作，现代社会的运行与发展几乎是无法想象的。,针对上述两则材料，有的同学认为在现代社会，竞争更为重要，有的同学则认为合作更为重要。为了让同学们充分认识合作与竞争的关系，八年级(3)班组织了一次辩论会。假如你是该班的同学，请你来完成下列任务：(1)拟定正方和反方的辩题：正方：.反方：.,在现代社会里，竞争更为重要,在现代社会里，合作更为重要,(2)辩论中，我们可以运用哪些课本知识来支持你方的立场?,(3)辩论最后，请你代表你方作总结陈辞。,正方：从竞争对个人发展、集体建设、企业发展、社会进步等方面的积极意义去作答。反方：从合作的必要性。合作创造的价值等方面去作答。,正方代表陈述z我方认为，在现代社会里、竞争更为重要。主要理由如下；竞争是现代社会的突出特征和根本动力，没有竞争，就不会有个人的发展，就没有人类社会的进步。当今时代，国际竞争日趋激烈，竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，只有竞争，才能增强本国的综合国力，提升本国的国际地位。各种竞争归根到底是人的竞争，竞争能激发个人的潜能。提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。当前国际社会中，既有合作，又有竞争。但合作是相对的。是为了增强竞争能力，而竞争是绝对的、永远存在的。因此，我们一致认为竞争比合作更重要。,26.小强和小华是学习上的竞争对手，生活中的好朋友，在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。（1）在当前竞争激烈的社会中，我们应该怎样去面对竞争的压力？,A.锻炼自己的心理素质B.采