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文档简介

1 / 3 农业孕育着文明 农业孕育着文明 教学目标 1了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于农业文明，知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。 2了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。 教学准备 1收集世界古代农业文明的资料。 2搜集有关我国农业文明的资料。 教学过程 一、谈话导入 我们已经知道了，既然人类早期的生活和生产活动是从农业生产开始的，那么世界人类的早期文 明当然也就必然是在农业的基础上孕育和发展起来的。 （板书 3 农业是人类文明的摇篮农业孕育着文明 ) 二、阅读与讨论 1指导学生欣赏教科书第 20 页古埃及的历史图画、古希腊的陶器和第 21 页北京中山公园社稷坛的照片。 2学生分小组讨论：这些画面告诉我们什么 ? 3师小结。 三、全班探究 2 / 3 1学生阅读教科书第 20 页老师的话，第二段课文和豆博士的话，思考并讨论：为什么古埃及、古巴比伦和我国古代，都创制了历法？这些历法各有什么特点？ 2师小结。 四、展示搜集到的资料 ,自由讨论 1你知道中国的丝绸和茶叶吗？知道中国的丝绸和茶叶对世界产生的影响吗？ 2你见过用丝绸制作的服装和饰品吗？你知道丝绸是用什么制成的？你还知道哪些关于丝绸的事情？ 3你的家人有饮茶的习惯吗？你知道有哪些饮茶的习惯和风俗？ 4师小结 五、师总结 六、布置家庭作业 采访父母和长辈，加深对丝绸文化，饮茶习惯的了解。 七、评价 对学生利用自己已有的生活经验和收集资料的能 力进行简单评价。 附板书：
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