九年级化学上册 1.2.2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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课题2化学是一门以实验为基础的科学,第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,1二氧化碳既可以使澄清的石灰水变_，又可以使燃着的木条_；氧气可以使带火星的木条_。2对吸入的空气和呼出的气体的成分进行比较发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量_，但_和_比呼出的气体中的含量低。,浑浊,熄灭,复燃,高,二氧化碳,水蒸气,对人体吸入空气和呼出气体的探究1(5分)在进行“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时，小亮提出：“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的()A猜想与假设B收集证据C设计实验D得出结论2(5分)人体吸入的空气与呼出的气体所含成分的比较正确的是：氧气的含量：吸入的空气呼出的气体二氧化碳的含量：吸入的空气呼出的气体水蒸气的含量：吸入的空气呼出的气体()ABCD,A,A,3(5分)下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是()A用蘸有澄清石灰水的烧杯B闻气体的气味C分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D以上方法都不行4(8分)(1)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中_。(2)氧气可以使带火星的木条_，木条燃烧越旺，说明_。(3)二氧化碳可以使燃着的木条_。,C,二氧化碳越多,复燃,氧气越多,熄灭,5(6分)为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验使用。小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。(1)你认为小明的收集方法正确吗？_。(2)请你叙述正确的收集方法:(3)用生活中的日用品瓶代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是:。,不正确,先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，,拿进教室后将水倒出，放置一会儿，盖上玻璃片即可,用矿泉水瓶进行上面同样的操作；或者用注射器抽取教室内的气体(合理即可),6(11分)小李同学和王老师为探究人体呼出的气体与空气成分的差异。进行的实验如下，小李同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积的呼出的气体，利用仪器侧定气体成分(见表1)。,表1：室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量(体积分数)比较,(1)人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质_。,氮气,(2)小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，原因是_。(3)小李同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是_。(写一点即可)(4)由表1可知，室内气体与正常呼出的
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