山东省高等教育名校建设工程(8月16日修改版).ppt

,山东省高等教育名校建设工程工作汇报,汇报人：山东交通学院院长鹿林2012.8.17济南,把握交通行业优势，实施优质教育，培养应用型人才,主要内容,三、建设总体目标及分阶段实施计划,二、特色名校建设内容,一、主要成绩,四、保障措施,主要成绩,（一）办学思路清晰行业优势突出,（二）人才培养成绩,（三）科学研究成绩,（四）社会服务成绩,（一）办学思路清晰行业优势突出,56年办学历史山东省与交通部共建、教育厅和交通厅共管、中国重汽集团业参与办学山东省首批研究生联合培养基地单位以培养水、陆交通专业人才为主，并逐步向航空运输领域拓展，交通行业优势突出，应用型人才培养特色鲜明。,（二）人才培养成绩,1.2010年荣膺“全国高校毕业生就业典型经验50强”在教育部组织的第三方调查中，我校在“用人单位对毕业生的评价”项目上获得全国最高分82分。,（二）人才培养成绩,2.2011年获批专业学位研究生培养试点单位,（二）人才培养成绩,3.应用型人才培养基础条件雄厚，“双师型”教师充足，建有14个实验中心、113个分实验室、7个校内实践基地,海运学院船舶模拟驾驶实验室,机动车检测维修中心,（二）人才培养成绩,4.产学研合作深入，建有86处校外实践教学基地,国美集团就业实习基地签约仪式,润华集团就业实习基地签约仪式,中国物流学会产学研基地,（二）人才培养成绩,我校被评为我省船舶工业校企合作示范单位,我校被评为我省企校合作培养人才先进单位,（二）人才培养成绩,5.“诚信驿站”受到CCTV、中国教育报及全社会关注,徐安教授获省科技进步二等奖,自行研制的路面加速加载试验系统,（三）科学研究成绩,自行研制的隧道凿岩机器人,863项目成果：AWID-AWIS机器人,（三）科学研究成绩,司法鉴定中心,机动车驾驶培训中心,（四）社会服务成绩,（一）特色建设,（二）学科专业,（三）师资队伍,特色名校建设内容,（四）人才培养与教学改革,（五）体制机制,（六）社会服务,三到五年，交通学院就要崛起！,（一）特色建设,1.依托大交通行业背景，陆海空并举进一步调整优化以交通类专业为骨干、陆海空并举、多学科相互渗透、协调发展的学科专业结构，加快培养现代交通物流、轨道交通、港口与航运、飞行器、船舶设计制造维修、救助打捞、飞行员等交通重点领域急需紧缺人才。2.深化产学研合作，突出应用型人才培养特色与中国交通建设股份有限公司、中国中铁股份有限公司、山东高速集团、山东省交通运输集团等企业，以及与学校专业对接的中国重汽集团有限公司、比亚迪股份有限公司等单位建立稳定合作关系，实施产学研合作，为培养应用型人才打下坚实基础。,3.实施重点专业强化工程，继续巩固陆路运输专业，大力发展海上运输专业，加快培育航空运输专业4.创新办学理念，谋划学校发展抓住大交通行业发展和我省建设“蓝黄”经济区的有利时机，为尽快建成“山东交通大学”打下坚实基础。,（一）特色建设,（一）特色建设,5.完善现代大学制度，凝练具有“交院”特色的学校核心价值观以质量、绩效、创新为核心，完善学校内部治理结构。丰富完善以“艰苦奋斗，求真务实”为核心品质的“交院人”精神。,（二）学科专业,两大优势专业群,构建：,交通建设与综合运输类,载运工具设计制造类,组建：,航空运输类专业群,航空学院,构建2大优势专业群12大优势专业,（三）师资队伍,1.扩大“双师型”教师比例,管理学院外派6名教师到斯柯达汽车销售公司、交运集团等单位挂职锻炼,（三）师资队伍,2.培育新型“复合型基础课教师”3.加大高层次应用型人才引进力度4.全面推进学科创新团队建设5.为培养应用型人才，增加外聘（引进）教师数量6.加强师德师风建设7.改革教师聘任制度注重实绩、能上能下、末位淘汰、激发个人潜力，促进人才辈出,（四）人才培养与教学改革,人才培养思路：立足交通、适应区域经济社会发展需求、培养应用型人才人才培养面向：服务于山东省的现代交通运输业、载运工具制造业（汽车、船舶、工程机械、飞行器）、海洋运输产业,以应用型人才培养为目标,完善各专业人才培养方案的建设框架,以提高教师教学内容实施能力为基础,以学生创新能力塑造为主线,人才培养模式,以强化实验实训平台建设为基础,课程建设模式,课程教学模式,实践教学模式,人才培养质量评价模式,教学改革,丰富自我，个人成长-适合交通行业的“全人”教育跟踪交通行业发展，动态改进教学，将行业变化快速传导至教学一线CDIO工程教育新理念教学方法的重大变革:训练式课堂，教练型教师,教学改革,考试模式的重大变革：重在平时开放性实验：必须动手，贵在亲为工程训练中心（交通职业训练中心、交通人才突发事故训练中心）校办产业产学研结合学历教育+执业资格培训,（五）体制机制,1.探索“政、企、研、校一体”产学研协同创新机制与威海市联合建设“水上运动训练基地”。成立“交通行业发展战略联盟”。2.推进学校管理体制改革3.改进学校质量管理体系,（六）社会服务,1.加强科技研发，积极争取重大科研项目。2.促进科技成果推广应用，积极为经济社会发展与交通行业服务。3.发挥特色学科专业作用，积极服务国家战略。4.加强非学历教育和岗位技能培训，增强为交通行业服务的能力。,建设总体目标及分阶段实施计划,一、建设总体目标,二、分阶段实施计划,（一）建设总体目标,人才培养、科学研究和社会服务水平全面提升建成以应用型本科教育为主、适度发展专业学位硕士研究生教育的人才培养体系人才培养质量享有较高的社会声誉,教学质量保障体系更加完善，师资队伍的工程实践能力和整体水平显著提升，若干学科专业达到国内、省内先进水平，教育教学和科学研究取得若干标志性成果；产学研合作广泛深入开展，社会影响力大幅提升