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文档简介

十里镇中心小学教案课题百分数的认识练习课课时1课型练习教者任晓丽教材分析 这个课时的设计，是让学生进一步发现现实生活中的百分数，并且感受百分数的作用和意义，加深对百分数的认识。教学目标知识与能力目标 通过大量实际情境，充分交流，进一步理解百分数的意义，拓展对百分数的认识。过程与方法目标 通过比较百分数和分数的联系和区别，加深对百分数的认识。情感态度与价值观目标 在具体情境中，感受百分数在生活中的广泛应用，体会百分数与生活的密切联系。教学重点深入理解百分数的意义教学难点分子是小数、大于100的分数的意义，增加、减少百分之几的含义。教学方法练习法课前准备练习题教 学 过 程调整与思考（一）回顾复习1、 说说你收集的百分数的含义。2、 你认为什么样的数是百分数？它表示什么意思？（二）情境理解1、 我平时喜欢上网浏览网页，下载一些歌曲，我在这里也发现了百分数。2、 姚明是很多体育迷的偶像，看一段有关他的报道：姚明自从2002年进入NBA之后，迄今为止打了331场比赛，其中321场担任首发，他的总得分已经突破了6000分，职业生涯场均得分达到了18.2分。本赛季是姚明的第五个赛季，他场均可以得到25分，9.3个篮板，2.1次助攻，2.2次盖帽，投篮命中率达到了51.5，罚球命中率高达86.1。再看看书上也有有关姚明投篮命中率的信息，你发现什么？（进步了，百分数分子是小数）从哪里看出来？投篮数都是整数，命中率怎么会出现小数？3、看书P65/食物中的蛋白质含量，说说下面各个百分数的含义。（三）体会探究1、我们再来看看同学们找到的百分数。（1） 新百家姓（分子是小数）（2） 电池电量（增长15%）（3） 惠康超市利润（增长110%，分子大于100）（4） 科技亏损（-16%分子为负）2、什么样的数叫做百分数？百分数可以应用在生活中哪些方面？淘气对百分数很感兴趣，他写了一篇日记，用了很多的百分数，看看这些百分数用的合适吗？今天天气晴 最高气温24 降水概率30%我养的蚕又长大了，比上次量长了大约10%，足足有350%厘米了。分数与百分数有什么联系，又有什么不同？（四）课堂练习一、填空1、表示（ ）的数，叫做百分数，百分数又叫 （ ）或（ ） 2、 某品牌奶粉， 一盒奶粉中含铁 1.5%。 1.5%读作 （ ） 表示 ，（ ）占（ ） 的 1.5%。 3、 一 杯 盐 水 中 ， 盐 占 盐 水 的 26% ， 26% 读 作 （ ）， 表 示 （ ） 。4、六 （ 1 ） 班 有 50% 的 同 学 会 游 泳 。 50% 读 作 （ ），表 示 （ ） 。二、用阴影部分表示下面的百分数。 57% 67.5% 83% 。三、说一说1、衣服商标“前片88.4%棉”，“后片100%棉”是什么意思？2、9.5克糖
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