七年级道德与法治上册 第四单元 4.2.2 爱劳动身心健康课件 粤教版.ppt_第1页
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4.2.2爱劳动，身心健康,观看图片，你愿意从事这些职业吗？谈谈你的体会。,一些同学认为，普通的体力劳动没什么了不起的，甚至认为只有没本事的人才去劳动，有了钱就可以雇人干活。其实，劳动是重要的体验性学习，缺乏劳动体验，人的最基本的生存技能将会退化。,二、爱劳动，身心健康,只有没本事的人才去劳动，我家有钱，可以雇人干活，我才不干呢！,你参加过哪些劳动？劳动有什么意义？,人类的发展经历了一个漫长的过程。原始社会初期，人类以狩猎为主。在与恶劣的自然环境以及豺狼虎豹的斗争中，人类逐渐认识了自然，掌握了生存与劳动的本领，不断有所发现，有所发明，有所创造人类用辛勤的劳动推动了人类文明的发展。,北京奥运会场馆,万里长城,劳动人民的光辉创造,神州十一号,青藏铁路,马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”。,我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”“国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。”,劳动是创造幸福生活的源泉，是实现人生价值的途径，劳动创造使人生得以不断完善。,1、劳动是重要的体验性学习，缺乏劳动体验，人的最基本的生存技能将会退化。,2、热爱劳动，参加劳动，能够促进我们的成长。,参加家务劳动，_参加学校劳动，_参加公益劳动，_通过体力劳动，_,我们学会了自理，走向了独立,我们学会了责任和承担,我们增强了社会责任感和服务意识,我们磨炼了意志，培育了美德,参加家务劳动，我们学会了自理，走向了独立,承担适当的家务，是我们作为家庭成员应尽的义务，可以传达我们对家人的照顾之心、体贴之意。,一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1:15和1:10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。,参加学校劳动，我们学会了责任和承担,参加社会公益劳动，我们增强了社会责任感和服务意识,3、参加劳动，能让我们感受到劳动的艰辛，更能体会劳动成果来之不易，知道珍惜他人的劳动。,让我们从现在开始，从日常的生活点滴做起，养成劳动的习惯，培养劳动的技能，通过劳动使自己成为身心健全的人。,机器不转动会生锈，人不劳动会减寿。一些发达国家很重视学校的劳动教育：美国、德国法律规定了6岁到18岁的孩子应该做家务和参加社会劳动。德国有6%的中小学生打过工。日本一些中学组织学生到生活条件差的岛屿、农村、山区去接受劳动锻炼。,知识点拨:劳动的原因（意义）,1、劳动是重要的体验性学习，缺乏劳动体验，人的最基本的生存技能将会退化。,2、热爱劳动，参加劳动，能够促进我们的成长。,3、参加劳动，感受到劳动的艰辛，更能体会劳动成果来之不易，知道珍惜他人的劳动。,小结,互动,
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