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文档简介

2019年11月22日9时49分,山西大学体育学院郭凌宇,武术教学,第四章,2019年11月22日星期五,山西大学体育学院郭凌宇,2,武术的教学,武术教学特点武术教学方法武术套路教学实用攻防动作教学练习题,2019年11月22日星期五,山西大学体育学院郭凌宇,3,武术教学的特点,一、重视尚武崇德的思想教育二、注重直观教学，以领做为主三、结合攻防动作讲解示范四、强调动作规格，突出劲力和精神,2019年11月22日星期五,山西大学体育学院郭凌宇,4,武术教学方法,一、指导法（一）讲解1、讲解的内容2、讲解的方法（二）示范1、完整示范2、分解示范3、示范位置、示范面与示范速度,（三）领做与口令1、领做2、口令（四）纠正错误1、指导法2、静耗体验3、语言提示4、对比分析,2019年11月22日星期五,山西大学体育学院郭凌宇,5,二、练习法（一）练习方法1、模仿练习2、重复练习3、默想练习（二）练习形式1、集体练习2、分组练习3、单人练习4、双人练习,三、评价法（一）观察与提问（二）抽查与测验（三）教学比赛,武术教学方法,2019年11月22日星期五,山西大学体育学院郭凌宇,6,武术套路教学,一、武术套路教学步骤（一）弄清动作的方向、路线（二）要求姿势准确和工整（三）学习完整动作（四）通过分析体会动作的协调配合二、武术套路教学要求（一）重视基本功和基本动作（二）首先传授难度动作或复杂动作难度动作是指对身体素质和基本功要求较高，必须通过一定努力方能完成的动作。复杂动作是指动作的路线、方位转折变化大，对身体协调性要求较高的动作。（三）围绕重点动作分节施教分节施教就是把一套动作划分成若干小节或将套路中某些顺势连贯的组合动作抽出来进行教学。（四）突出器械的基本技法教学,2019年11月22日星期五,山西大学体育学院郭凌宇,7,实用攻防动作教学,一、实用攻防动作的教学步骤1、集体模仿学习单个动作2、两人配对慢速练习3、条件限制的攻防练习4、指导模拟实战二、实用攻防动作的教学要求1、加强安全教育，防止伤害事故2、安排练习要循序渐进3、配对练习要合理搭配，教师具体指导,2019年11月22日星期五,山西大学体育学院郭凌宇,8,练习题,选择题填空题武术教学方法中练习法包括、默想练习。武术教学方法中练习形式包括集体练习、双人练习。判断题（正确的打V，错误的打X）武术教学注重直观教学，精讲多练。（）武术示范要做到准确、熟练、优美。（）武术教学中的练习法中最主要的是重复练习。（）名词解释静耗体验分节施教默想练习,2019年11月22日星期五,山西大学体育学院郭凌宇,9,练习题,简答题简述武术教学的特点。讲解的内容和方法有哪些？中学武术教学应注意的问题简述实用攻防的教学要求论述题
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