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阿德的梦教学反思范文 想象是学生创造力的萌芽或者说在一定程度上想象就是创造想象符合儿童的心理特点、年龄特点儿童是富于想象的有人说：“童年是一场梦少年是一幅画青年是一首诗”孩子们在幻想的世界当中想象力是非常丰富的如果学生的想象发展起来很可能写出或说出令我们吃惊的东西来 在阿德的梦的教学过程中给我留下印象最深的是下面的一个教学片段： 师：阿德心中的未来世界如此奇妙你们心中的未来世界是怎样的呢在小组内交流一下吧！ 生：（小组内交流） 师：谁愿意把你心中的未来世界讲给大家听 生：我心中的未来世界是到火星上建一座学校这所学校的环境非常优美教室里的设备非常先进全都是机器人给我们上课 师：你的想象真丰富你就是未来的校长请你也来说一说 生：我心中的未来世界是要到月球上去修建一座“渡假村”那里的房子造型很奇特窗子是用一种特殊材料做的冬天暖和夏天凉爽而且外面的人看不见里面的任何东西也听不见里面的任何声音 师：你真是个爱幻想的孩子老师预祝你成为一名大建筑师！请你来说一说 生：我心中的未来世界是我有一个机器人保姆早晨机器人会准时叫我起床给我准备好早餐；中午机器人会给我送来可口美味的饭菜；放学了机器人会开着汽车来接我回家 师：你们心中的梦想真是太奇妙了！同桌两人交流一下 生：同桌交流 反思： 在此片段中我创设了想象的空间培养了学生的想象能力而学生的想象也得到了尽情发挥学生各个说得意犹未尽在孩子们的心中未来世界要什么有什么想去就去科技要多发达就有多发达所有在现实生活中还不能实现的在未来的世界什么都实现了你看我们的孩子对未来充满着多大的希望呀！我们的孩子多会想啊！我以：“阿德心中的未来世界如此奇妙你们心中的未来世界是怎样的呢在小组内交流一下吧！”为切入口从而给学生创造想象的空间让孩子们尽情地发挥自己创造力孩子们想得合情合理切合实际使“阿德的梦”这篇本来比较抽象不易理解的课文,得到了应有的升华 原来想象无处不在关键在于怎样去引领孩子走进想象的空间让孩子的想象尽情发挥 爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要因为知识是有限的而想象力概括着世界上的一切并推动着进步想象才是知识进化的源泉”由此可见孩子想象力的培养是非常重要的孩子的想象也许有时候看起来有些可笑和不切实际但是作为成人的我们是否想过瓦特正是有了“为什么蒸汽能把壶盖顶起来”的思考才有了后来
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