八年级语文下学期期末测试题课件 （新版）新人教版.ppt

单元清七,检测内容：期末测试,4下列句子没有语病的一项是()(3分)A今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。B节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。C历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。D自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。,A,5.古诗词名句填写。(5分)(1)网络时代使“朋友遍天下”成为可能，哪怕是足不出户，一根网线就能连接一大批朋友。网络时代使得唐朝诗人王勃的那句“_，_”(送杜少府之任蜀州)名言，变得更具有现实意义了。(2)登幽州台歌中陈子昂前思古人，后念来者，独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情，不禁油然而生。请你写出本诗的最后两句：_，_！,海内存知己,天涯若比邻,念天地之悠悠,独怆然而涕下,(3)水调歌头(明月几时有)中蕴涵人生哲理的句子是_，_。(4)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中对仗工整且满含哲理的句子是_，_。(5)除张养浩的山坡羊潼关怀古外，诗人杜牧也表达了对历史的认识和对历史事件的独特见解，请你写出这两句诗：_，_。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,6名著阅读。(3分)(1)西游记中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取_(行为)达到灭火的目的。(2)钢铁是怎样炼成的主人公保尔在双目失明的情况下，通过_(方式)实现人生价值，开始了新的生活。(3)“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是_。,借芭蕉扇,写作,骆驼祥子,(1)请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。储钱罐：_印钞机：_(2)从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。,指依靠传统方式，被动积累钱财的人,指凭借自身能力，不断创造财富的人,8下列对诗的内容理解有误的一项是()(2分)A首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。B颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。C颈联捕绘了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。D全诗描写了作者郊游时的所见所闻。9下列对诗的赏析不正确的一项是()(2分)A“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。B诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。C全后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。D全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。,B,C,12翻译下列句子。(4分)(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的，是醉翁亭。(2)农夫相与忭于野。农夫们一起在田野里欢乐。,13阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。(7分)(1)用原文句子写出两文中亭子命名的由来。(4分)醉翁亭：_喜雨亭：_(2)乙文写了一件什么喜事？甲、乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情？(11分)久旱逢甘霖(天降喜雨)。与民同乐。,太守自谓也。,亭以雨名，志喜也。,14选文从哪几方面说明了下雨天睡觉特别香？(2分)白噪声、交感神经、褪黑素、进化。15选文第段中，画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)16选文第段中，加点词“可能”能否删去？为什么？(3分),不能删去。“可能”表示估计、猜测，在文中表示雨天好眠与进化有关只是作者的推测。去掉后，就变成雨天好眠一定与进化有关，与事实不符。用“可能”体现了说明文语言的准确性。,下定义。科学准确地说明了什么是白噪声，使读者对白噪声有了本质上的认识。,17常言说：“春困、秋乏、夏打盹儿。”这是关于人在不同季节精神状况的三种说法，请根据自己的生活体验，选择一种说法，分析其中的原因。(3分)示例：春天逐渐昼长夜短，睡眠时间不足；秋季工作或劳动强度大，身体疲乏；夏季天气炎热等。,没有人招呼那盲人男子，候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成默契，令我惊异。沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时是下班高峰，车上已满是乘客。然而男子上车后，人们迅速向后集中，在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。,司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起他，让出座位。虽然妈妈举动突然，但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它，或用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作，有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。,小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。窗外，寒风习习。心里，暖意融融,18请用简洁语言概括文章的主要内容。(2分)通过记叙乘客们尊重一位带着导盲犬的盲人男子坐公交车的故事，表达了人们对残疾人无声的关爱。,19“无声的尊重”具体表现在文中哪些细节上？(答出任意两点即可)(4分)示例：候车者无声地排在盲人男子的身后。朋克女孩默默地掐灭了刚点燃的烟。盲人男子上车后，乘客迅速为他腾出了一小块空间。妈妈拉起小男孩为盲人男子让座。车厢内无人20赏析第段中加点词语表达效果。(2分)动作描写(运用动词)，一系列动词体现了动作的无声和自然，表现了朋克女孩对盲人男子的无声尊重。21本文最后一段的环境描写有什么作用？(2分)用环境的寒冷衬托(反衬)“我”在看到乘客无声地尊重盲人男子时内心的