2019年秋七年级数学上册第五章一元一次方程5.1认识一元一次方程5.1.2等式的基本性质导学北师大版.ppt_第1页
2019年秋七年级数学上册第五章一元一次方程5.1认识一元一次方程5.1.2等式的基本性质导学北师大版.ppt_第2页
2019年秋七年级数学上册第五章一元一次方程5.1认识一元一次方程5.1.2等式的基本性质导学北师大版.ppt_第3页
2019年秋七年级数学上册第五章一元一次方程5.1认识一元一次方程5.1.2等式的基本性质导学北师大版.ppt_第4页
2019年秋七年级数学上册第五章一元一次方程5.1认识一元一次方程5.1.2等式的基本性质导学北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2课时等式的基本性质,知识目标,目标突破,总结反思,第五章一元一次方程,知识目标,1通过具体情境理解等式的基本性质，并能用它求解简单的一元一次方程2经历对简单的实际问题的分析，掌握运用一元一次方程解决简单的实际问题的步骤和方法,目标突破,目标一能利用等式的基本性质解方程,p,例1教材补充例题(1)若m2np2n，则m_，依据是等式的基本性质_，等式两边都_；(2)若2a2b，则ab，依据是等式的性质_，等式两边都_,1,减去2n,2,除以2,例2教材例1变式解下列方程：(1)x32；(2)2x327.,【归纳总结】应用等式的基本性质“四注意”：(1)等式两边都要参加运算，并且是做相同的运算；(2)等式两边加、减、乘、除的必须是同一个数或同一个式子；(3)除以的数(或式)不能为0；(4)不能像算式那样写连续的等号,目标二能利用等式的基本性质解决简单的实际问题,例3甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，相向而行已知A，B两地的距离为480km，且甲车以65km/h的速度行驶，若两车行驶4h后相遇，则乙车的行驶速度是多少？,解析设乙车的行驶速度是xkm/h，则根据甲、乙所走的路程和等于480km列方程,解：设乙车的行驶速度是xkm/h，则6544x480，方程两边同时减去654，得4x220，方程两边同时除以4，得x55.答：乙车的行驶速度是55km/h.,【归纳总结】列方程解应用题的关键是把实际问题转化成方程问题，抽象出方程模型，再利用实际问题中的等量关系列出方程并解答,总结反思,知识点一等式的基本性质,小结,同一个代数式,等式,同一个数,等式,点拨等式还有以下两个常见的性质：(1)对称性，即“若ab，则ba”；(2)传递性，即“若ab，bc，则ac”,知识点二利用等式的基本性质解方程,利用等式的基本性质解方程时，必须注意加(或减)、乘(或除以一个不为0的)某个数时，方程两边都同时进行同时必须注意加(减)、乘(除)应有目的性,反思,阅读下列解题过程解方程：2(x1)13(x1)1.解：方程两边同时加上1，得2(x1)3(x1)，(第一步)方程两边同时除以(x1)，得23.(第二步)上面的解答过程正确吗？如果不正确，请指出它错在了哪一步，说明理由并给出正确答案,【答案】不正确解答过程第二步出错理由：方程两边不能同时除以(x1)，x1可能为0.正
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论