探索之路、站在巨人的肩膀上.ppt

有趣的民俗谚语,1、坐地日行八百里2、长啸一声，山鸣谷应。3、猪八戒照镜子，里外不是人。4、人心齐，泰山移。5、人往高处走，水往低处流。6、麻绳提豆腐提不起来。7、小小秤砣压千尽。,物理学在人类社会的发展中有很重要的作用,特别是在近代和现代,每一次的工业革命都是物理学的突破；从蒸汽机车到电的产生,再到信息技术的出现,都是物理学研究史上出现的重大突破。人类对科学的探索是永无止境的。,【学习目标】1、了解古人对神奇现象的探究。2、了解物理学发展的几个重要阶段。3、知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。【学习重难点】重点：1、古人对神奇现象的探究2、物理学发展的几个重要阶段。难点：培养学生的创新意识,1-2探索之路,1-2探索之路,一、古文明中的科学思索。,1、我国的古代文明。（猜字游戏）,图1-8，甲骨文“殸”：好象是手拿木槌敲打石头发声。,声音与碰击（振动）有关,图1-11，有天圆地方的思想的雕刻玉板。在这种宇宙观的基础上，逐渐产生了“司南”（指南针）。,我国古代文明：我国四大发明中，印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界的面貌和事物的状况，第一种在文学上，第二种在战争中，第三种在航海上，从那里接着产生无数的变化，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个学派能比这三种发明，对人类事业产生更大的力量和影响。,2、世界各国的古代文明。,图1-9，东巴象形文字“晒干”。意思为日光照射大地，使地面的水蒸发，以便达到晒干的目的。,“日出”，字的上部为太阳，光线向上，字的下部为山，好似一轮朝阳从山后升起；“曙光”，好似日光沐浴万物；“日光所至”，太阳光好似有脚，可以行走；“夕阳”，即日光的脚弯而无力了，说明夕阳没有正午的太阳那么厉害了；“日落”，即疲乏的太阳退隐到山后了；“暮”，即太阳休息，一天结束了。,图1-10，古人的宇宙模型之一。古代人认为“天圆地方”。,英国西南部的“魔圈”石头阵（又称巨石阵），被一些考古学者认为是人类现存最早的天文观察台之一。它大约建立于公元前3000年到公元前2500年左右，全部工程延续千年之久。1960年，天文学家杰拉德霍金斯借助计算机发现：在夏至这天，从英格兰石头阵圆圈中心观察时，刚刚升起的太阳必将从远离中心的一块“巨石脚跟”上射出来。而在其他重要的节令、日子，太阳、月亮升起和落下的方向也同样与另外的巨石一一对准成一条直线。它的外围坑洞可以被用来预报月食。,英格兰的石头阵,二、物理学的进步之阶。,日心说,经典力学和实验物理学的先驱，望远镜。,三大运动定律,相对论,哥白尼,爱因斯坦,三个阶段：第一阶段，自然科学先驱冲击了托勒密体系，提出了“日心说”。经典力学和实验物理学先驱用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。第二阶段，在前人的基础上构建了经典力学体系。建立牛顿运动三大定律。第三阶段是现代物理学的产生和发展，在该阶段的主要突破则是的相对论和等人的量子力学。,你认为物理学的发展可以划分为几个阶段？,哥白尼,伽利略,牛顿,爱因斯坦,玻尔,小结,谈一谈：通过本节的学习，你有什么感想和收获？,1、古文明中的科学思索：文字、图画、建筑2、物理学的发展的三个阶段？哥白尼“日心说”；牛顿经典力学体系的建立；爱因斯坦的相对论和玻耳等的量子力学,人类对科学的探索是永无止境的.在探索的路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的知识园地、科学探究的方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，我们才能站得更高，看得更远。,【学习目标】1、了解物理知识的一些现代应用。2、了解科学探究的主要环节。3、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。【学习重难点】重点：知道什么是物理学难点：知道科学探究的环节及方法,1-3站在巨人的肩膀上,（一）知识园地-硕果累累1、自主学习人类在认识自然的过程中，积累了大量的知识，请阅读教材P8-9“知识园地硕果累累”部分内容，了解什么是物理学？物理学的研究范围？,物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。,1、什么是物理学？,2、物理学的研究范围？,力、声、光、热、电磁现象等,交流与展示,4、应用：,科学家利用掌握的知识，成功地把人类送入太空。实现了人类的飞翔之梦，登上月球、遨游太空。,电子显微镜人类的“火眼金睛”。,激光技术在农业、医疗、通信、能源等领域的应用,集中电路、超导技术的发展。,物理学知识广泛应用于：现代通讯、交通、航天、材料、能源等方面,（二）科学探究-其乐无穷1、自主学习科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了科学的探究方法。贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利略。请阅读教材P9-10“科学探究-其乐无穷”部分内容。了解科学探究的七个主要环节？如何进行科学探究呢？,比萨斜塔的故事,（1）科学探究的环节：,提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作,交流与展示,例：你们凉过衣服吗？结合你们凉衣服的过程，你们想到了什么？,交流与展示（2）如何进行科学探究呢？,在科学探究中，要学会问，学会猜，学会计划，学会做，学会分析，学会反思，学会合作交流等,（三）科学精神-永远高扬科学家们在科学探究的过程中，还为我们留下了永远高扬的科学精神。我们向这些科学家学习什么样的精神呢?科学家成功的诀窍在哪里？阅读P1011“科学精神-永远高扬”部分内容后讨论、展示。,比萨斜塔实验：1590年的一天清晨，比萨大学的教授们穿着紫色丝绒长袍，整队走到比萨斜塔(位于意大利中部比萨古城内的教堂广场)前，洋洋得意地准备看伽利略出丑；学生们和镇上的市民们，也熙熙攘攘地聚集在比萨斜塔下面，想看个究竟。伽利略和他的助手不慌不忙，神色自如，在众人一阵阵嘘声中，登上了比萨斜塔。伽利略一只手拿一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。他大声说道：“下面的人看清，铅球下来了！”说完，两手同时松开，把两只铅球同时从塔上抛下。围观的群众先是一阵嘲弄的哄笑，但是奇迹出现了，由塔上同时自然下落的两只铅球，同时穿过空中，轻的和重的同时落在地上。众人吃惊地窃窃私语：“这难道是真的吗？”顽固的亚里土多德的信徒们，仍不愿相信他们的崇拜者亚里士多德会有错误，愚蠢地认为伽利略在铅球里施了魔术。,亚里士多德认为：两个物体以同一高度落下，重的比轻的先着地，伽利略却认为：物体下落的快慢与重量无关。,为了使所有的人信服，伽利略又重复了一次实验，结果相同。伽利略以雄辩的事实证明“物体下落的速度与物体的重量无关”，从而击败了亚里士多德的信徒们。正是这次闻名史册的比萨斜塔实验，第一次动摇了亚里士多德在物理学中长期占统治地位的偏见，打破了亚里士多德的神话。后来，伽利略又通过计算，得出了自由落体定律。但是，比萨斜塔实验却惹怒了比萨大学的许多权威人士。从此，年轻的科学家受到守旧派的仇视和迫害，1591年，伽利略被从比萨大学排挤了出来。伽利略没有因此而灰心丧气，思想仍旧十分活跃。不久，在友人的介绍和帮助下，1592年伽利略被聘为帕多瓦大学的数学教授。帕多瓦大学位于威尼斯水城，是一所学术空气很浓，而且较为自由的大学，其医学和数学在欧洲久负盛名。伽利略在这所大学一呆就是18年，这是他科学生命最为活跃的时期。,实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理,孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍,善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，敢于修正或放弃自己的错误观点,展示与交流,科学家成功的诀窍在哪里？,有创新精神,能独立思考,尊重事实、大胆想像、敢于质