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-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-【思修论文】浅谈中学思想品德课教学中的激趣艺术本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!摘要:在国家大力提倡素质教育后,思想品德课备受大众关注。“兴趣是最好的老师”,兴趣能够让学生化被动为主动,能够充分发挥学生的主观能动性,让学生进行自主学习,培养学生多方面的能力。由此可见,培养学生学习的兴趣对思想品德课的教学是尤其重要的。本文详细阐明了三方面内容:中学思想品德课的特点,思想品德课的重要性,激发学生学习兴趣的方法。关键词:思想品德课;兴趣;一、中学思想品德课的特点中学思想品德课与其他课程相比,其特点在于更注重实际的效果,更讲究理论与实践相结合。在国家大力提倡对学生进行素质教育后,思想品德课就被给予了太多的希望。在中学期间,思想品德课不仅讲授理论知识给学生,更多的是要培养学生正确的价值观人生观,各方面能力得到发展,以及保证学生的身心能够健康发展。由此,可看出中学思想品德课的特点及其重要性。二、思想品德课中激趣艺术的重要性及其价值1、思想品德的教育对中学生素质的培养来说是极其重要的。而在实际的课堂中,一部分学生因为对思想品德课不感兴趣而不愿学习,另一部分学生因为不重视思想品德课而放弃学习。这两种学习状态都让课堂效率低下,并没有让这门课发挥其应该起到的作用。由此可见,培养学生对思想品德课的兴趣的重要性。2、激发学生学习兴趣的价值在于:(1)能够让学生化被动为主动,进行自主学习,独立思考和创新思维都得到相应的提高。(2)能够提高课堂参与度,更加积极热情的配合老师。(3)学习的关注度更持久。因为对学习感兴趣,所以在学习的过程中不会三心二意,而让学习效率低下。(4)可以间接的提高老师的教学能力,能够活跃课堂气氛,让课堂效率提高,以及增强老师的自信心。三、激发学生兴趣的方法1、对老师的新要求:(1)老师要提高自己的能力和人格魅力。思想品德教师的素质以及情商都应该比其他科目的老师更高,所以要从自身做起,为学生树立一个好的榜样。并且通过这种方式,能够让教学的内容更有说服力,让学生跟随着老师的一言一行慢慢的改变自己。(2)老师要关注学生,要更加深刻的了解学生的性格、学习态度以及思想观念。因为思想品德课着重的是对学生进行素质教育,要将目光放的长远,要能够让学生各方面能力有所提高。在教学过程中遇到的新问题,要想办法运用身边的资源解决。要能够丰富课堂内容,对教学方法进行改革,从而让学生产生学习的兴趣 。(3)不要一味的为了完成教学任务而不顾教学质量。上课的过程中要有起有伏,讲解的方式要适合学生的理解水平,如果过多的讲解理论知识会让学生在无形中产生畏难心理。也可以通过提出一些与实际生活切合的问题,来让学生进行小组讨论。从而提高学生的课堂参与度,以及活跃课堂氛围。2、建立正确的师生关系,关注学生的发展(1)老师想要和学生建立真正意义上的良师益友的师生关系,首先要改变自己的观念。思想品德课与其他科目不同,更多的关注学生的发展,也就意味着对师生关系的要求更高,老师对学生心理状态的关注也相应的更多。老师要摒弃之前传统的教学观念,要多余学生沟通交流。学生学习中遇到困难,老师要能够理解并很好的引导。无论学生在学习上还是心理上遇到解决不了的难题,老师要能够很好的开解。做到彼此尊重、彼此信任,只有学生信任老师,可以依赖老师,才会对思想品德这门课不会产生厌倦的心理。(2)老师要给予学生正能量,多多鼓励学生,让学生在学习的过程中建立能够学好的自信。老师也要善于挖掘学生的潜力,帮助学生得到更大的进步。与学生一起分享成功的喜悦,让学生在求索的过程中,各方面能力得到不断的进步。3、丰富教学方法老师在教学中应该丰富教学内容,并且通过丰富的教学方法,培养学生对思想品德这门课的学习兴趣。比如通过实例讲解教学内容,或者是设置真实的情景来教育学生。不仅如此,老师还可以划分小组,提出问题让学生积极讨论。或者是给出主题,让学生自己编写剧本,演情景剧。等等方式都可以活跃课堂的气氛,提高学生对课堂的参与度。并且,在这种方式的教育下,学生能够更好的理解教学内容,也能够在日常生活中更好的约束自己。提高了课堂效率的同时,也让学生产生的学习的兴趣,对今后的学习起了很大的促进作用。4、开展课外实践活动思想品德这门课更多的注重实际效果,注重理论与实际相结合。因此,除了课堂中理论知识的教学,还需要在课外开展相关的实践活动,来让学生切身体会所学内容。比如,参观相关的博物馆、美术馆等,来提高学生的情操;参观英雄纪念碑,可以让学生真实的感受到中华精神的伟大。希望通过这种方式,培养学生正确的价值观和人生观,也希望能够激发学生学习的兴趣。思想品德课的重要性不言而喻,为了更好的对学生进行素质教育,要能够进行多方面的课程改革。老师的观念需要改变,讲课方式需要更新颖,授课内容也需要更多样化,老师与学生之间也要建立正确的师生关系。通过种种措施,激发学生对思想品德课学习的兴趣,开展更好的课
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