初三一模作文：一路与真情同行

1 / 3 初三一模作文：一路与真情同行 初三一模作文：一路与真情同行 黄雨杨 真情是干渴时的雨露，真情是黑暗时的阳光，真情是冰冷时的温暖 它们无处不在，一路与我同行。 题记 六年级队友之情 在拼抢中，我摔倒在地上，小腿上划出了一道可怕的伤痕，鲜血渗流出来。 “8 号，你没事吧？ ” 一个焦急的声音传进耳朵，一张挂满汗水的脸出现在眼前。是 5 号，今天刚来的，姓什么还不知道。他一边喘着粗气，一边检查我的伤口。 “ 不行，得马上去医院！ ” 说着，他立即弯下腰要背我。 “ 不行，你我都走了，今天的球就踢不成了。我自己走。 ”“5 号 6 号！背 8号上医院！ ” 比我大三岁的队长飞跑过来，下了命令。 “ 队长，我一个人就行！ ”5 号说着，马上把我背在身上。我是队里的大个子， 5 号正好是小个子，但他硬是用那瘦小的身体扛起我那臃肿的身躯，踉踉跄跄地跑起来 七年级老大爷之情 当我听到图书馆闭馆的铃声时，才猛地想起：已经十点半了，而自行车的保管时间是到九点半的。 “ 我的车没了！ ” 我冲向保管站。没想到外面下起了大雨，2 / 3 呼啸的北风夹着冰冷的雨点劈头盖脸打来。不远处的保管站灯光昏暗，空空荡荡。 “ 没了。 ” 我的心掉进了冰窟里。 “ 孩子，在这，你的车在这！ ” 忽然，一个颤抖的声音传进我的耳朵，循声望去，只见看车的老大爷站在不远处的树头下。尽管他打着雨伞，但由于衣衫单薄，瘦削的身子在北风中瑟瑟发抖。 “ 快走，路滑 爸妈等急了。 ” 他向我喊。他的嘴唇已经变成紫色 九年级同学之情 “ 完了，没墨了！ ” 正在考数学，钢笔却没墨了！墙上的时钟滴滴嗒嗒地走，每一声都敲打在我的心上！ “ 怎么办？只有二十分钟了！ ” 汗水瞬间爬满我的额头。 “ 给。 ” 监考老师走到身边，轻声说一句，交给我一支崭新的钢笔。 “ 阿杰借给你的。 ” 我回头望了一眼阿杰，他 正向我投来鼓励的目光，并竖起两只手指头。都说九年级是同学之间的战争，但我却在绝境中抓到了一只温暖的大手。 真情就是跌倒时的搀扶，真情就是风雨中的默默守候，真情就是一支充满关爱的钢笔。 一路走来，一路被真情感动，一路被真情滋润，一路与真情同行。 赏析：一路与真情同行是一道大跨度的难题，难就难在“ 一路 ” 和 “ 同行 ” 。 “ 同行 ” 就是 “ 一路都有真情伴3 / 3 随 ” 、 “ 一路都有真爱 ” 的意思。这道题在中考中多次出现，不少同学都栽在 “ 一路 ” 和 “ 同行 ” 上，原因之一是他们不懂得用组合式体现中心。 怎样才能体现 “ 一路 ” 和 “ 同 行 ” 呢？黄雨杨同学用 “ 片段式 ” 来解决这个问题。他截取六年级至九年级生活中的三个精彩片段，将它们组合在一起，准确地切合题目的意思，充分地体现了中心思想。 文中的三个材料是 “ 片段 ” 而不是 “ 珍珠 ” ，有两个原因：1、三个材料选择于六年级至九年级的时间段中，也就是 “ 一路 ” ，它们不是 “ 一路 ” 的全部而只是其中的部分。 2、三个材料都没有完整的故事情节，或者说没有完整的起因、经过和结果，作者只截取了最能体现中心思想的那部分内容。 片段式组