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师德师风学习提高阶段总结 在征求意见、讨论剖析最后阶段我校对对照检查阶段所开展的活动情况进行了一次全面的总结尤其是在所征求的群众意见实事求是、客观公正地向全体教师进行反馈对于教师存在的问题和不足提出了整改提高的要求其做法如下： 1、坚持“回头看”认真制定整改方案 回头看主要看经过两个阶段教育活动对要解决的师德师风突出问题是否找准对突出问题是否能够及时整改；学校针对征求意见讨论剖析阶段民主评议中反映比较集中的师德师风问题以及社会反映的热点问题认真制定方案明确整改重点确定整改时限为此我们做了以下几点工作：每位教职工依据剖析问题和民主评议的意见写出各自的整改措施和意见师德师风监督小组收集备案 2、坚持师德师风活动“见行动、促成效”努力巩固和扩大整改成果 通过认真做好总结进一步巩固和扩大整改成果我校做了以下工作：对我校的整改情况进行梳理组织召开整改会由校长通报整改情况对应当解决而暂解决不了的问题向教职工们做了说明和解释对在师德师风教育活动中成效显著的科组和个人给予表彰通过师德师风教育活动进一步建章立制积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制把师德师风教育活动与广泛开展的学习落实科学发展观活动相结合要求党员教师积极带头整改充分发挥党员在师德师风教育活动中的模范作用 3、整改共识与要求 1 充分认识本次学习不是走过场在整改阶段依然要加强学习要充分认识教师职业道德在教师队伍建设中的突出位置真正做到思想上重视、认识上提高、行动上落实学校要长期追踪调查建立长效的机制使之形成育人氛围加强监督有序推进在整改提高之后要逐步建立起监督评价制度广泛征求学生、家长和教师的意见及时公布有关师德师风情况主动接受监督与时俱进实现“三结合”教育活动历经三个阶段后要注意把共同保先教育新一轮的教师继续教育相结合起来形成合力共同促进教师的成长建立机制持续发展打造一支高素质的师资队伍是一项长期的工程学校要不断探索和改革师德教育的内容、模式、方法努力建立起有效的激励机制确保师德建设的健康和可持续发展 总而言之通过这次师德师风集中教育活动通过学 校、教师个人的剖析和做出的整改措施学校在师德师风建设中明确目标建立和完善了许多教育管理制度和管理体系而教师个人亦不断提升自我的素养不断完善个人的人格这对学校和个人而言均是一次深刻的教育但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长
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