第一次物理月考总结.doc

第一次物理月考总结 一、试题分析 本套试题是必修一、二两本教材的内容涉及到一些综合性问题图文并茂清晰准确便于学生阅读与答题试题内容符合课程标准及高考大纲试题难易适度考查面广对考查学生对物理知识掌握程度以及对学生今后的高考学习均有一定的指导意义 二、试卷分析 本套试题共分为3类题型共19小题其中选择题12道题共48分实验题2道题共18分简答题5道题共54题全卷满分是120分 这份题的选择总的来说难度不大同学们的得分率较高只是在有些题目中涉及到多选的情况下多有漏选 关于知识方面： 1、连接体问题中有的同学还是没有真正意义上理解如何合理选择研究对象像第7题很多同学因为研究对象选取的不合理而导致最终分析不出a、b之间有无摩擦力及弹力的存在 像18题因为没有选好研究对象对模糊地条件（圆环的加速度大小为a）做不出明确的判断它的方向是应该向上呢还是向下呢从而做出无谓的讨论反而画蛇添足导致还要倒扣分 2、弹力和摩擦力始终是任何一次考试中必考的重点它们是接触力是被动力像第15题当外力发生变化时一定要考虑到摩擦力的变化本题是10分有不少同学（二班的乔艳红、李晓萌、王婷婷、孙佳羽）就是因为这个题和其他同学拉开了不应有的差距 3.实验题是失分最多的一种题型 （1）不能进行合理的思考和探究物理的实验永远不能考背的题型内容总是前变万化要求学生要能根据已有的基本知识和模型结合具体的考题积极思考和探究不能以前没做过就轻易放弃这一块儿时我们同学最为欠缺的不会独立思考和探究 （2）语言描述达不到清晰、合理、格式正确 13题第2问要求保留两位有效数字正确答案应该是2.5可是有不少同学写成了2.492.49这个结果是通过计算直接得出的有的同学是因为没有看到括号中有效数字的要求有的同学是对有效数字和小数点后保留几位没有做清晰的判断 4、计算题要求不但要计算准确而且要格式正确步骤清晰布局合理这方面做得仍然不够好不能充分体现出同学们在回答计算题时严谨的风格 三、考试成绩 一班的成绩我和学生都还是满意的但也有几个同学考的不好邢松岩90分84名于洋87分97名我相信经过努力他们还是能够再提高的 另我感到意外和震惊的是二班的成绩虽说胜败乃兵家常事谁还不考个第一还不考个最后关键是差距太大了无论是优生数还是记绩生平均分都差着一大截子也是因为每个人的分都差一些所以这两个指标就都上不去啦！可是到底原因呢就连班上第6的孙鹏都没进优生才考了90分另外还有第5名的初笑霖一卷都没有成绩 我仔细分析了一下原因 如果是两个老师的班级有这么大的差距可以说是没搞好集体备课我自己教着两个班总不会厚此薄彼吧这事咱也做不出来的呀！在知识的传授上不应该有什么大的差别 关键就在于学习的态度和方法一班的学生比较积极和活跃二班的学生则有点死气沉沉奉行“一等二靠”政策我在班上说过都高三了课堂上不回答问题倒不一定是不会重要的是大家要积极思考要跟上老师的思路建立自己的思路试想老师提问时都不去回答不能完全参与到课堂中来以致思路不活跃掌握的知识不具体、不全面不会举一反三思考问题所需时间就会很长到时候又能够做到在有限的时间里自己主动积极地思考呢 还有一点就是学生先天的不足考完试以后我找几个考得到不好的学生仔细的长时间的谈了话像周文菲、王婷婷、李晓萌、乔艳红、孙佳羽、孙鹏伟这几个同学学习很努力但从高一到高二物理一直都不行自己也比较发愁所以也有一定的不良心理暗示总觉得自己物理差差差考试的时候就真的考不出来而且他们的学习方法也比较有问题就是太死了我也比较发愁这几个同学 不过像孙鹏、梁华兴、荣华、周鑫这几个同学问题倒还是不算太大就是马虎不认真再加上知识的不系统和不定时不定点的漏洞相信经过以后的复习和努力会变得很好的 四、今后的努力方向 针对本次考试彰显出的优点和不足我会在今后的教学工作中应继续保持严谨的教学风格继续发扬激发兴趣严格要求适时适度地拓展课堂空间及教学内容培养学生的思维能力和表达能力要关注两个班的不同个性达到共同前进共同进步！ 最后摘抄一段别人的话我觉得写得很好作为自勉也激励我的学生们 考试已经结束一次考试并不是句号更不是人生的全部人生道路有风和日丽的日子也有阴雨连绵的岁月您不能左右天气却可以改变心情您不能改变容貌却可以展现笑容您不能改变世界却可以改变自已