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高一年级历史的教学反思 今年我担任高一年级的历史教学工作与去年相比我在教学方面有了很大的进步第一上课时的条理性更强了能够较好的做到重点突出详略得当并且根据学生的情况及时调整教学方法第二在这一年的教学中我对课本的理解更加深刻了能够较好的做到结合新课标的理念对教材进行适当的调整使课程内容更有利于学生的学生拓宽学生的知识面第三在讲课过程中能够较好的做到根据课本内容选择恰当的历史资料包括文字、图片、影像等方面的资料尽可能的为学生展现一个鲜活的历史通过历史教学实践结合教学反思使我真正的体会到反思对一个教师成长的重要性下面我就来谈一谈“反思”给我们带来的多多益处： 一、回顾经历积累经验 教师在上每节课时都会有自己的感受或愉悦、或平淡、或痛苦、或气愤在这不同的情绪中往往蕴藏着宝贵的经验教训寻找闪光点真诚赞美、赏识激励这一条作为宝贵的工作经验被我收入行囊并在以后的工作中运用成效很大尊重学生、理解学生关注学生的内心世界是教育成功的秘诀 二、发现问题寻找方法 通过课堂实践我真真切切体会到了反思对课堂教学的反馈指导对教师成长至关重要经验+反思=成长积极参与教学科研在工作中勇于探索创新在行动和研究中不断提高自己的反思水平做一个“反思型”、“研究型”的教师大浪淘沙回顾反思我不再一味重复昨天的故事而是在今天的尝试中变化、改进 对于学生来说如何教学是我们作为老师的又一大重要责任之一要对得起学生对得起自己： 一、责任重大 备课要新课、复习课一起备但责任心让我非常明确教师努力的一切关乎学生的未来一定要用百分百的精力与耐心去备课这样才可以说得上对得起学生、对得起身为教师的这颗心作为老师在学习上必须对学生进行指导这时要利用一切可利用的机会对学生进行心情与学情的调节既要系统知识体系也要不断渗透方法用一颗充满责任感的心去与学生交流那么学生会以一种重视但心中很踏实的感觉走好这一年这是给教师本人和学生创设一个良好的学习与生活的氛围这很大程度上源于教师的责任心责任重于泰山实际上何止于此！ 二、学习、学习再学习 教师这个行业决定着这是一个不断学习的行业但随着时间的累积可能人们更重视经验的积累但实际上经验一定要与学习相结合这样二者才能真正焕发魅力 三、多与学生交流 学生是学习的主体了解他们的需要成绩好的学生需要在难度、能力上有更高的跨越；成绩中等的学生系统知识化解过去遗留的难点和盲点；对于成绩较差的学生要强化基础提高应试技巧等等这都需要需要区别对待而这与学生的主动交流分不开有些问题用一种开放的心态与空间让学生和老师交流起来课堂活跃学生自主学习气氛很强老师和学生都会进步而且一定要记录和沉淀这样一年下来才会留下很多 总之教学反思能力并不是一项与生俱来的或是会随时间流逝而自然形成的能力它需要教师有意识地、有计划地自我培养和自
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