高考生物总复习 实验答题模板系列 4设计实验方案 生理类课件 新人教版.ppt_第1页
高考生物总复习 实验答题模板系列 4设计实验方案 生理类课件 新人教版.ppt_第2页
高考生物总复习 实验答题模板系列 4设计实验方案 生理类课件 新人教版.ppt_第3页
高考生物总复习 实验答题模板系列 4设计实验方案 生理类课件 新人教版.ppt_第4页
高考生物总复习 实验答题模板系列 4设计实验方案 生理类课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实验答题模板系列4.设计实验方案生理类,【答题模板】1.题型特点：此类题目通常给出实验材料(生理类)和必要的方法提示，要求考生设计出完整的实验方案，并预测实验结果、得出结论。2.模板呈现：,【典例示范】(2013安徽高考)将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计和。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计和有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。,(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。(2)若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计有波动，电位计未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：；。,【模板套用】第一步明确实验目的关键信息：用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。推断结论：实验目的为验证兴奋_，在反射弧中单向传递。第二步确定实验方法关键信息：暴露屈反射的传入神经和传出神经。推断结论：刺激有关神经，可以产生兴奋。,在神经纤维上双向传导,第三步观测实验结果关键信息：将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计和有电位波动，出现屈反射。推断结论：兴奋传导的结果可用_显示电位变化，通过骨骼肌的屈反射检测。,电位计和,第四步设计实验方案关键信息1：验证兴奋在神经纤维上双向传导在刺激的两侧均能检测到兴奋。推断结论1：刺激_之间的传出神经，电位计有电位波动，出现屈反射。关键信息2：验证兴奋在反射弧中只能单向传递兴奋在反射弧中单向传递的原因是兴奋在突触中的传递是单向的。推断结论2：刺激_，电位计未出现电位波动。综合推断结论1、2可知，刺激电位计与骨骼肌之间的传出神经，可同时实现这两个目的。,电位计与骨骼肌,传出神经,【审题】抓准信息，快速判断,【答案】警示误区，规范答案(1)刺激电位计与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计有电位波动和左后肢出现屈反射，电位计未出现电位波动。错答：刺激传出神经，电位计有电位波动，电位计未出现电位波动，刺激传入神经，电位计和电位计均有电位波动。错因：不能综合两个实验目的，用一个简便的实验进行验证。,(2)突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放神经递质错答：该药物阻断了兴
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论