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文档简介

【中学生物相关资料】,生物专题复习三,生命的延续,遗传两大基本定律的区别,高等植物双受精及果实各结构的染色体数目和基因型,高等植物果实的形成过程中，正交与反交的结果的比较,正交:AA()aa(),子房,胚(Aa),果皮(aa),子房壁(aa),受精极核(Aaa),受精卵(Aa),胚乳细胞(Aaa),胚乳,种皮(aa),珠被(aa),果实,种子,反交:aa()AA(),子房,胚(Aa),果皮(AA),子房壁(AA),受精极核(AAa),受精卵(Aa),胚乳细胞(AAa),胚乳,种皮(AA),珠被(AA),果实,种子,基因的结构,、原核细胞的基因结构：,、真核细胞的基因结构：,、真核细胞基因结构中的编码区是不连续的不能编码蛋白质的内含子将能编码蛋白质的外显子分隔成很多段。、真核生物基因结构中的编码序列包括编码区中的外显子；非编码序列包括编码区中的内含子及非编码区。而原核细胞中的非编码序列只包括非编码区。,小帖士,原核细胞的基因结构,与RNA聚合酶结合位点,RNA聚合酶是一种蛋白质，能识别并与调控序列中的结合位点结合，能催化DNA转录为RNA,真核细胞的基因结构,编码区,非编码区,非编码区,编码区下游,调控遗传信息的表达(调控序列),外显子(能编码蛋白质),内含子(不能编码蛋白质),RNA聚合酶结合位点,染色体变异,、染色体结构变异图示：,缺失,重复,倒位,易位,、染色体数目变异,增加,减少,成倍增加,成倍减少,个别增加或减少,数目变异,小帖士,1.染色体组的概念及确认。、基因重组产生了新的基因型，出现了重组性状；基因突变出现了新基因，产生了前所末有的新性状；染色变异引起多个基因的变化，出现新的基因型，这些变异生物进化提供了原材料，形成生物的多样性。,多倍体育种的过程,秋水仙素,单倍体,二倍体（或多倍体）纯系,组织培养,人工诱导,染色体加倍,单倍体育种的过程,萌发的种子或幼苗,分裂周期细胞(2n)染色体正常复制，不能形成纺缍丝,细胞染色体加倍(
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