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文档简介

白银市育才学校 七 年级集体备课案科目：数学 课型： 主备人： 备课组长： 审核签字：课题1.4从三个方向看物体的形状授课教师授课时间教学目标1经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察物体可能看到的不同图形2能辨认从不同方向看到的物体的形状图，会画立方体及其简单组合体从三个方向看到的形状图.3能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程教学重、难点重点：会画立方体及其简单组合体从三个方向看到的形状图. 难点： 识别立方体及其简单组合体的三视图 策略、方法教 学 过 程 设 计一、情境引入图片观察，思考角度教师：看投影片，请指出下列各幅图分别是哪位同学看到的？例1桌上放着一个茶壶，四位同学从各自的方向进行观察请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的生：第一幅图是乙看到的，第二幅图是丁看到的，第三幅图是丙看到的，第四幅图是甲看到的师：完全正确！同学们应用生活经验解决了问题二、合作探究，问题深化师：看下面的图片，想一想，哪幅图是小华看到的，哪幅图是小彬看到的？小王：第(3)幅图是小华看到的，第(5)幅图是小彬看到的师：回答得真不错！如果想同时看到杯子和乒乓球，那么他们应该站在什么位置？A：从上面看，从正面看，稍微斜一点看师：刚才我们做了、看了，现在你能不能举一些生活中从不同角度观察同一对象的实例呢？B：从不同的方向看一个人，看到的五官不一定相同C：美术课，老师叫我们去写生，从不同方向画同一个物体或景色D：达芬奇画鸡蛋，他从不同的方向看，画出来的鸡蛋不一定相同师：太精彩了！三视图师：今天，所有同学表现得都棒极了，说的答案都很有道理在数学上，我们把从观察者的角度，正面看到的图叫做主视图，从左面看到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图接下来，我们来看正方体的三视图A：三个大小一样的正方形师：你还能不能举一个几何体，它的三视图都为同一个图形呢？B：球体师：摆出两个正方体，变化图形，三个，四个，五个(生上黑板画，略)师：为了巩固一下刚才所学的知识，同学们有没有信心考考自己？完成p17做一做、议一议， 小组合作交流完成课堂小结师：同学们掌握得还不错这节课你学到了什么？你有何收获？B：我学到了从不同方向看同一个物体，可能看到不同的结果C：我还学到了什么叫主视图、左视图、俯视图E：我还学到了正方体、长方体、圆锥的三视图师：说得很好！你学习了从不同方向看，对你做人有
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