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文档简介

北京市海淀区某中学副校级和中层管理人员考核办法一、考核原则 1、坚持公平、公正、客观、真实的原则；2、坚持德才兼备、以德为先、群众公认、注重实绩的原则；3、坚持走群众路线，广泛听取各方面意见的原则。二、考核对象考核对象为学校现任副校级干部和中层管理人员。三、考核内容和方法考核参照学校和个人年度工作计划，通过个人述职、查看实绩、个别谈话、量化考评等方法和步骤，对考核对象工作实绩、民意程度、自身建设和管理能力进行全面综合评价。四、考核程序1. 提交述职报告。认真撰写述职报告，突出亮点和特色。2. 个人述职和民主测评。召开全体教职工大会，听取述职报告；选择教师代表，进行民主测评。3. 个别谈话。通过访谈教职工，对考核对象进行全面了解，并做好记录。4. 考核评分。根据掌握的情况，按照相应标准，客观公正、准确合理地评分。5. 汇总考核成绩。考核成绩实行百分制。考核成绩= 工作实绩（50分）+民主测评得分（20分）+自身建设得分（15分）+管理能力得分（15分）+加分项。 6、评定考核等次。根据考核成绩，按照“考核等次评定标准”，确定考核等次。 五、考核等次评定标准考核分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。优秀的基本标准：认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，熟悉并正确运用教育理论、政策、法规管理学校；基本素质优良，履行职责认真，管理能力强，勇于改革创新，工作绩效突出；考核总分在90分以上，民主测评优秀率在80%以上。合格的基本标准：认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，熟悉并正确运用教育理论、政策、法规管理学校；基本素质好，履行职责认真，管理能力较强，具有改革创新精神，工作态度积极，能完成工作任务且成绩较好；考核总分为70-89分。基本合格的标准：基本素质、组织观念、工作责任心、履行岗位职责一般；基本能完成工作任务，取得一定成绩，考核总分为60-69分。不合格的标准：基本素质较差，难以适应本岗位工作要求，考核总分在59分及以下。六、考核要求1. 考核工作人员要本着对学校教育工作高度负责的精神，严格按照组织纪律要求，认真做好考核工作。2. 考核要坚持组织考核与群众评议相结合，广泛听取教职工意见，考核内容、程序、方法都要做到公开透明，接受群众监督。3. 考核要在规定的时间内完成，个别谈话过程要
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