东赵和小学五年级完美教室的规划.doc

赵和中心校五年级完美教室班级规划班级名称：群星闪烁班主任寄语：23个可爱的小星星们组成了一个温暖的星星之家。在这个星星乐园里，老师衷心希望每一颗星星都有美好的心灵，活泼的个性。小星星们，让我们手拉手，尽自己最大的努力闪光发亮，成为最棒的星星！班徽： 班徽由六颗星星组成，大星星象征着以班主任为首的班委会，其他大小不同的星星象征着全班同学紧紧跟着班委会，红色的背影象征着光芒四射。班级口号：快乐小星星闪闪亮晶晶大家手拉手竞相放光明班歌：闪烁的星星闪烁的星星一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星挂在天空放光明，好像千万小眼睛一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群星星眨着小眼睛，闪闪烁烁到天明一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星班诗： 星星坐在自家的小院举头望去一望无际的星空那样美丽蔚蓝的不再是天空而是那闪烁的美丽的星星给黑色的夜空更添神秘仰望 只为那美丽星空 只为星星而神秘三、班级叙事开发课程，擦亮每一个平凡的日子朱永新老师提出：“教室”是一根扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。”（一）“我和秋天有个约会”主题课程孩子们读秋、寻秋、写秋、画秋、拍秋、制作秋元素创意贴画，在了解秋天，走进秋天的过程中，经历故事、编织故事、书写故事。我们在晨诵时间诵读了秋风、秋雨、秋天的信、落叶、枫叶等诗歌，并进行写绘。周末，家长带孩子到田间地头寻找秋天。有的同学拍了秋意浓浓的秋景图，有的画下自己看到的秋天一景，有的用秋天的元素制作创意贴画，还有的带回了火红的山楂、雪白的棉花我们把孩子们的作品班内进行评比、拍照并展示、交流、学习。（二）生日送诗汤璐坤的生日快要到了，孩子们张罗着为她过生日，我送孩子点儿什么好呢？中午，和老师聊起我们班孩子的和谐相处，聊起孩子们的互相关爱，老师们说：“你可以送孩子一首诗啊，多特别、多有意义的礼物啊！”我回忆起这四年多和这孩子相处的或平凡或难忘的日子，用诗句记下她成长的点点滴滴，并制作了ppt。赠汤璐坤生日诗你像一只百灵鸟，唱起歌来婉转动听；你像一只蝴蝶，跳起舞来动作轻盈；你像一只小蜜蜂，勤勤恳恳，踏实用功你是一个小学生，朗读课文抑扬顿挫，那么用情！唱歌，跳舞，朗读，学习你是同学们心中的小明星，是老师心中的好学生，如果你的字写得更工整，那将是锦上添花，精益求精！未来的舞台将更宽广，老师希望你不畏风险，走向成功！汤璐坤生日快乐！生日诗做好了，在她生日的那一天早上，我早早的来到教室，打开班班通，她一进教室，大家都齐声朗读给她的生日诗歌，她特别高兴，也特别意外她在日志里这样写：“今天，我没有想到的是老师专门为我写了一首诗。老师的这首诗一直印在我的脑海里，从老师送我的小诗里，我感老师关注我们生活的点点滴滴。我很感动。”班级的郭孟洋是个聪明调皮并且经常违反纪律的同学，为了对孩子契机教育，孟洋生日到来之前，我同样以赠诗的方式给他过生日，那天，我早早来到教室，把诗歌显示在大屏幕上在班里，你是一个聪明可爱的小男生，你有一双会说话的眼睛，你爱把不懂得问题问个究竟，上课你爱把手高高举起，你还爱把衣服穿得齐齐整整。这学期，你的进步真大，老师，家长，同学们，都为你感到高兴！如果你能把字写得端端正正，如果你能更加遵守纪律，如果你做起事来别再急急匆匆，你会得到更多的鲜花与掌声！郭孟洋！生日快乐！大家为你加油！生日送诗，打开了我和孩子们相处的崭新的一页。孩子是故事的主角，希望孩子们都能用心、用情演绎自己不一样的生活，在诗歌里穿越，在故事里成长。（三）、心怀梦想，擦亮每一颗星星这一年多的时间，我们每天用诗歌开启新的一天。随着季节的变化诵读主题诗歌；每个早晨，围绕主题与黎明共舞。写绘与晨诵诗歌结合着进行，孩子们对诗歌进行改写或仿写，写绘水平越来越高。我们在诗歌中穿越，传递人类美好的愿望，享受诗歌带给我们生命的丰盈 。我也用文字记下孩子们的成长历程，先后写下了诗歌的香味、生命中的第二首诗歌、从仿写到改写的美丽转身等多篇班级叙事。孩子们在故事里有了自己成长的梦想，爱上了读书，养成了良好的学习习惯。师生共读，让我们拥有了共同的语言密码。第一次和孩子们共读的书是伊索寓言。那一个个寓意深刻的故事，让孩子们不仅读出了童趣、快乐，也使他们懂得了很多的道理。我一时间觉得孩子们一下子长大了很多，内心无比的激动。紧接着我们又读了夏洛的网，从夏洛的网中我们认识了那只为朋友奉献自己一切的并实现生命价值的蜘蛛；在五年级，我们还共读了假如给我三天光明，孩子们被海伦.凯勒不幸的命运感伤着，但是也被海伦身上的坚强不屈，积极向上的顽强精神所深深的激励着。几年里我们还共读了：森林报木偶奇遇记爱丽丝漫游奇境记海底两万里绿野仙踪城南旧事等。每天我们都在如饥似渴的在书海中遨游着，大家的脸上写满了收获知识后的喜悦。随着孩子们渐渐地长大，文学科幻、数学历史等各种类型的书籍都渐渐走进了我们的生活！命，以这样快乐、丰富的状态存在着。孩子们的精神