2019年九年级语文上册第三单元11醉翁亭记课件新人教版.ppt

第三单元游目骋怀,11醉翁亭记,自主学习课前积累,文常信息,走近作者,欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰(今属江西)人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有醉翁亭记朋党论丰乐亭记等。他的散文说理畅达，抒情委婉。,追溯背景,欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便欧阳修游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，他便写了醉翁亭记一文。,基础积累,积累篇,h,mng,hn,zh,ch,y,gng,y,yl,s,2【把握节奏】用“/”给下列句子划分朗读节奏。(1)望之蔚然而深秀者(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也,答案(1)望之/蔚然而深秀者(2)人/知/从太守游/而乐，而/不知/太守之乐其乐也,梳理篇,成语解释(1)觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂，形容宴饮尽欢的样子。(2)峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。今常用来比喻事情经过挫折后，出现新的转机。(3)醉翁之意不在酒：比喻本意不在此，而在别的方面。(4)风霜高洁：指天高气爽，霜色洁白。,(5)水落石出：本意是水位下降后石头显露出来。后用来比喻事物的真相完全显露。(6)前呼后应：本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。,特殊句式(1)判断句环滁皆山也。(“也”表判断)晦明变化者，山间之朝暮也。(“者，也”表判断)(2)倒装句至于负者歌于途，行者休于树。(“于途”是“歌”的状语，后置；“于树”是“休”的状语，后置),醒能述以文者。(“以文”是“述”的状语，后置)(3)省略句得之心而寓之酒也。(“心”和“酒”前省略了介词“于”),整体感知,3本文是欧阳修被贬为_太守时写的一篇文章。文章极其生动地描写了醉翁亭的_和变化多姿的_，并勾勒出一幅太守_的图画，抒发了作者的政治理想和_的复杂感情。,滁州,秀丽环境,自然风光,与民同乐,娱情山水以排遣抑郁,4下列对课文内容的理解不正确的一项是()A第一段采用视觉描写与听觉描写相结合、由远到近的写作方式，介绍了琅琊山、酿泉、醉翁亭。B第二段通过朝暮、四时之景的无穷变化，来抒发四时之景不同，而乐亦无穷的快乐心情。C第三段通过滁人游、太守宴、众宾欢的场面描写，体现了作者寄情山水、与民同乐的思想。D太守“醒能述以文”的原因：一是爱好文学，闲来无事而作；二是借助文章表达对自身处境的无奈和对现实的不满。,D,解析线索有以下几种：以事情的发展顺序为线索；以时间顺序为线索；以地点变换的顺序为线索；以具体的事物为线索；以中心事件为线索；以事物特点的几个方面为线索；等等。,合作探究课堂互动,合作交流,5贯穿全文的主线是什么？围绕这一线索，作者写了哪几个方面的内容？,答案全文围绕“乐”这一主线展开。第一段介绍亭之概况(环境、亭名的由来)，引出“山水之乐，得之心而寓之酒”；第二段描写亭之美景(自然美：朝暮图、四时景)，表现“乐亦无穷”；第三段叙述亭之美事(人情美：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉)，照应“乐亦无穷”；第四段写太守游亭之乐(游人乐、禽鸟乐、太守乐其乐)，点明与民同乐的主旨。,6欧阳修和范仲淹这两位同时代的封建文人都有着“心系百姓”的博大胸怀，试探究二人在醉翁亭记和岳阳楼记中抒发的感情有何不同。,答案醉翁亭记一文中，欧阳修把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，没有一语道破，而是在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的千古名句。他因对政治失望，转而寄情于山水。而岳阳楼记一文则直抒胸臆，范仲淹在比较了“迁客骚人”的仕途进退的悲喜之情后，直接道出他的“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名言，展示了他以天下为己任的高风亮节，表明了自己虽遭到排挤但仍然乐观豁达的心境。关键是，前者失望，后者乐观。,经典讲练,阅读下面的课文选段，完成题目。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,C,解析“中”应读“zhng”。,早上(早晨)。,香花。,陈列，摆开。,下棋。,9把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)四时之景不同，而乐亦无穷也。(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,答案(1)四季的景色不同，而乐趣也是无穷无尽的。(2)那容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。,10醉翁亭记一个“乐”字贯穿全文，作者因什么而“乐”？请概括作答。,答案山水之乐，宴酣之乐，与民同乐(乐民之乐)。,文言文归纳概括题考点解读：文言文归纳概括题是中考文言文阅读的重要考查题型。其目的是考查学生的归纳概括能力。考查题型主要有两种：一是问答题，二是选择题。试题一般都着眼于对选文内容要点、中心思想的概括。这就要求我们理顺句与句、段与段之间的关系，依据情理辨清主次信息，从而明确文章的内容要点和主旨。作答时，不仅要能概括某个事件的发生、发展和所导致的结果或某个(几个)人物的所作所为，还要能揭示出这个事件的意义、某个人物的思想性格、某种观点等。,考点聚焦,答题思路：首先，针对不同文体区别对待。(1)记叙文，要理清时间、地点、人物及事件的前因后果；一般的传记文，要弄清作者记叙了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。(2)议论文要理清论点、论据及论证方法等。(3)说明性文字要理清说明对象、说明内容和说明方法。其次，善于抓中心句、关键句，理清文章的层次。读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。,最后，充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识综合分析，从而多方面理解文章的内容。,移步换景()文章第一段并没有直接写醉翁亭，而是运用移步换景，层层缩小的写法。作者先从大处远处落笔，写“环滁皆山也”，这是站在滁州城环视所见。接着作者牵着读者的视线“望”“林壑尤美”的西南诸峰。,归纳总结,写作特色,然后，作者又带着你来到“蔚然而深秀”的琅琊山，这时景物越来越清晰，离醉翁亭的脚步也越来越近。“山行六七里”，便到达酿泉，最后作者让读者将目光聚焦到了醉翁亭上。这种写法既交代了周围的环境，又使得景物具有了层次感。,结构精巧醉翁亭记虽然时而山色露出卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，看似散，其实一点儿也不乱。本文的思想意脉是一个“乐”字，“醉”中之乐，它像一根彩线连缀各幅画面。正因为如此，文章的起、承、转、合，无不统摄于作者的主观感受和体验的波澜起伏。写山水，是抒发“得之心”的乐；写游人不绝于途，是表现“人情之乐”；,写酿泉为酒，肴蔌铺席，觥筹交错，是表达“宴酣之乐”；写鸣声婉转，飞荡林间，是显示“禽鸟之乐”，更是为了表现太守自我陶醉的“游而乐”。欢于万物，乐在其中，全文因景生乐，因乐而抒情，这样，行文走笔，一路写出，围绕一个“乐”字展开，形成一个统一的整体，犹如穿千颗玉珠在金线之中，收万道阳光凝于聚光镜之上。,主旨归纳,本文是作者被贬为滁州太守时所作。文章描写了醉翁亭的秀丽环境、变化多姿的自然风光和太守与滁州百姓游乐的情景。在山水人情的描绘中，反映出作者寄情山水以排