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文档简介

细胞的生活九江市同文中学 帅卫华学习目标：1能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；能够描述细胞核在生物遗传中的重要作用。2能够认同细胞生命活动具有物质基础。3通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。4分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。重点和难点：1细胞膜具有控制物质进出的功能。2能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。3分析克隆羊的产生，明确细胞核中存在遗传物质DNA。自主学习：1细胞中所含有的物质可分为两类：一类物质分子比较小的，一般不含碳，如_、_、_等。这类物质叫_。另一类物质分子比较大的，一般含有碳，能燃烧的，如_、_、_和_，这类物质叫_。2细胞膜的作用是_。3细胞内的能量转换器是_。4我们的生命始于一个小小的_，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做 _。探究合作展示：学习任务一：细胞的生活需要物质1观察演示实验“糖在水中溶解”。得出结论：物质是由_组成的，分子能 。2用实验进一步认识细胞中的有机物和无机物燃烧植物的种子。烧掉的物质是 ，剩下的 色的灰烬就是 。3细胞膜的功能：_。细胞能拥有一个比较稳定的内部环境是因为：细胞膜能让_的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的_排出。学习任务二：细胞的生活需要能量1能量有不同的形式，如：_。能量可以由一种形式转变成另一种形式。2植物细胞质中的能量转换器有_和_。动物细胞质中的能量转换器有_。叶绿体里的能量转换：能将_转变成_，储存在它所制造的_中。线粒体的能量转换：将细胞内的_中的_释放出来，供给_的生命活动利用。学习任务三：细胞核是控制中心参照资料分析：小羊多莉的身世分析：（1） 与多莉的身世有关的绵羊：A羊提供 ，B羊提供 ，C羊提供 。（2） “多莉”长的几乎与 绵羊一模一样。 结论：控制着生物的发育和遗传的信息存在于 中。课堂检测1一粒花生放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）A无机物、有机物B无机物、有机物C有机物、无机物D无机物、无机物2叶绿体能够把（ ）A热能转变成化学能B光能转变成化学能C化学能释放出来D光能释放出来3控制物质进出细胞的结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜C细胞质 D细胞核4动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（ ）A叶绿体 B液泡C线粒体 D细胞核5遗传信息存在于细胞中的（ ）A细胞壁 B细胞膜C细胞核 D细胞质6克隆羊多莉长得非常像（ ）A供细胞核的母羊B供无核卵的母羊C代孕的母羊DA、B、C三种羊的一部分7叶绿体中的叶绿素能够吸收 制造 ，并将光能转化为有机物中的 。8如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于 ，发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力；线粒体则将细胞中的有机物当
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